1 / 28

MASA DEPAN APOTEKER / FARMASIS INDONESIA DALAM KARIR DAN PROFESI

MASA DEPAN APOTEKER / FARMASIS INDONESIA DALAM KARIR DAN PROFESI. 2020. OLEH AHADITOMO. LATAR BELAKANG.

glen
Download Presentation

MASA DEPAN APOTEKER / FARMASIS INDONESIA DALAM KARIR DAN PROFESI

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. MASA DEPAN APOTEKER / FARMASIS INDONESIA DALAM KARIR DAN PROFESI 2020 OLEH AHADITOMO

  2. LATAR BELAKANG DALAM 1 DEKADE TERAKHIR , APOTEKER INDONESIA BERADA DALAM SATU “ SETTING” KETIDAK JELASAN TENTANG FORMAT KARIR DAN LEGITIMASI PROFESINYADIMUKA SISTEM PEMERINTAH MAUPUN MASYARAKAT • PRAKTIS SEMUA APOTEKER INDONESIATIDAK MENYELENGGARAKAN TUGAS POKOK PEKERJAAN APOTEKER DALAM PELAYANAN KEFARMASIAN • SISTEM PEMERINTAHAN TIDAK MELAKUKAN TUGAS POKOK UNTUK MENYELENGGARAKAN PELAYANAN KEFARMASIAN YANG BAIK • MASYARAKAT PRAKTIS TIDAK MENGENAL DAN MEMAHAMI HAKNYA ATAS PELAYANAN BERBASIS PROFESI / KEAHLIAN DALAM BERBAGAI SETTING PELAYANAN KEFARMASIAN

  3. TIDAK ADA TANDA TANDA ADANYA PERUBAHAN FUNDAMENTAL DALAM SISTEM PENDIDIKAN TINGGI DAN MENENGAH KEFARMASIAN , YANG MENJAMIN ATAU BERORIENTASI KEPADA KEAHLIAN DALAM PEKERJAAN KEFARMASIAN • PERISTIWA PENANGGALAN JABATAN BPOM OLEH SEORANG “ DOKTER “ • KESULITAN MENYIAPKAN REKRUTMENT APOTEKER UNTUK JABATAN BIROKRASI DALAM SISTEM KEFARMASIAN PEMERINTAH • KESULITAN MENYIAPKAN REKRUTMEN DALAM SETTING KARIR YANG TERKAIT DENGAN PEKERJAAN KEFARMASIAN

  4. APOTEKER INDONESIA ( Farmasis ?) • Siapa Apoteker di Indonesia • Apakah pekerjaan seorang apoteker ? • Apakah “lulusan” pendidikan apoteker memahami format pekerjaan seorang Apoteker ? • Apakah pemerintah memahami dan melegitimasipekerjaan keprofesian apoteker ? • Apakah pemerintah mengetahui dan memahami format pekerjaan kefarmasian ? • Apakah masyarakat awam memahami dan mengakui pekerjaan apoteker ? • Profesi lainnya,khususnya kesehatan, mengenal,memahami dan mengakui pekerjaan apoteker ?

  5. APOTEKER INDONESIA TIDAK MEMILIKI KELOMPOK “ELITE” BERBASIS PROFESI

  6. KEFARMASIAN ADALAH PROSES YANG TERKAIT DENGAN PRODUK DAN JASA KEFARMASIANYANG DISELENGGARAKAN SECARA SAINTIFIK DALAM SUATU FORMAT PEKERJAAN KEFARMASIAN UNTUK TUJUAN KESEHATAN DALAM BENTUK PELAYANAN KEFARMASIAN

  7. PRODUK DAN JASA KEFARMASIAN PRODUK KEFARMASIAN • PRODUKSEDIAAN JADI OBAT, KOSMETIKA, JAMU, ALAT KESEHATAN (Medical Devices), DIAGNOSTIKA = DIMENSI BARANG • PRODUK KEGIATANPENYELENGGARAAN PELAYANAN PENGGUNAAN / PEMBUATAN PRODUK KEFARMASIAN JASA KEFARMASIAN TINDAKAN KEFARMASIAN YANG DISELENGGARAKAN oleh apoteker DALAM KERANGKA PELAKSANAAN PELAYANAN KEFARMASIAN - DIMENSI KEAHLIAN

  8. SEDIAAN JADI OBAT ( DOSAGE FORM) • MEDICAL DEVICES • DIAGNOSTICS • KOSMETIKA • MAKANAN • SEDIAAN ALAM BARANG /PRODUK MANUFACTURE FARMASI • PELAYANAN BERBASIS PROFESI • SET PELAYANAN TENTANG FARMAKOTERAPI • ANALISIS FARMASI • PEMBUATAN FORMULASI SEDIAAN JADI FARMASI JASA / PELAYANAN PEKERJAAN PROFESI APOTEKER TINDAKAN KEFARMASIAN DALAM SET PELAYANAN KESEHATAN

  9. SEKWEN SAINS KE PROFESI Proses Rekayasa s/d Dosage Form Proses Pelayanan ttg dosage form vs fenomena kesehatan, sebagai proses pekerjaan profesi FENOMENA REKAYASA MOLEKUL FORMULASI SEDIAAN JADI OBAT DAN SEMACAMNYA FARMAKOTERAPI ( FORMAT PENGGUNAAN SEDIAAN JADI OBAT DLM PLYANAN FARMASI) FENOMENA PRODUKSI SAO (SENYAWA AKTIF OBAT) DAN SEMACAMNYA s/d DOSAGE FORM MANAJEMEN SEDIAAN JADI OBAT R&D DAN TEHNOLOGIKAL SERTA INDUSTRI IMPLEMENTASI ILMU DALAM PEKERJAAN PROFESI

  10. PERSPEKTIF KEFARMASIAN INDONESIA EKONOMI FARMASI DUNIA $ 1000 Milyar INDONESIA $ 3.9 Milyar ( 2011) PENDIDIKAN TINGGI SISTEM BIROKRASI / PEMBANGUNAN KESEHATAN INDONESIA ? APOTEKER KOMPETISI KEAHLIAN PROFESI FAKTA PASAR TENAGA FARMASI

  11. PEMAHAMAN KONSEP ILMU FARMASI Apakah suatu Ilmu Pengetahuan ? Dengan kategori General Knowledge ? Ataukah suatu Specialistic knowledge ? Lulusan bisa bekerja di berbagai jenis pekerjaan yang tidak terkait dengan induk ilmu Lulusan memperoleh “privelege” sebagai “operator” dari semua sistempekerjaan yang terkait dengan kefarmasian TEMPAT KERJA Sistem Pekerjaan Kefarmasian Non Birokrasi Sistem pekerjaan Kefarmasian di pemerintahan sebagai aparat birokrasi Sistem Pekerjaan Non Kefarmasian

  12. Selanjutnya … Sistem pemerintahan sebagai aparat birokrasi Sistem Pekerjaan Kefarmasian Non Birokrasi Industri Farmasi dan yang terkait Di Sub Sistem Pengawasan Kefarmasian(sebagai produk) Di Sub Sistem Pelayanan Kefarmasian sebagai bagian integral pelayanan kesehatan Termasuk sistem Distribusi Sistem Pelayanan Kefarmasian berbasis profesi Yang terkait dengan penggunaan / pembuatan obat dimasyarakat luas (Nasional,Daerah) Mengelola Manajemen di Insitusi/Birokrasi pelayanan Kefarmasian Pusat-Nasional / Daerah ( Departemen s/d Dinas ) Praktek profesi Pribadi Praktek profesi terintegrasi seperti di RS Institusi Khusus,seperti Bea Cukai, Narkotik-Psikotorpika SISTEM BIROKRASI LAINNYA LAIN LAIN

  13. Selanjutnya… Sistem Pekerjaan Kefarmasian Non Birokrasi Industri Farmasi dan yang terkait Sistem Distribusi Pekerjaan Bebas Sistem Produksi / QCdengan beragam jenis pekerjaan ikutannya Marketing,termasuk registrasi,product manajemen, Scientific..dan bermacam jenis pekerjaan lainnya Pekerjaan bebas lainnya di industriTidak harus terkait dengan kompetensi profesi Melakukan pekerjaan apa saja misalnya menjadi Penulis, Banking atau lainnya yang semuanya tidak memerlukan kompetensi profesi Marketing dan beragam pekerjaan “ administratif lainnya” . Tidak harus terkait dengan kompetensi profesi Lulusan akan mengalami kesulitan oleh karena berkompetisi dengan beragam lulusan pendidikan umum Lulusan bisa bekerja Apabila ada kebutuhan tambahan / menggantikan

  14. Bagaimana Format Pendidikan Tinggi? Apabila benar sebagai Specialistic knowledge ? Konstruksi Kurikulum yang mendukung Ilmu pengetahuan Spesialistik dan keterkaitannya dengan Format Pekerjaan Profesi Kefarmasian Kognitif, Psikomotorik dan Afektif Pembelajaran Perilaku dan Kompetensi dlm menyelenggarakan Pekerjaan Keprofesian Kefarmasian Lulusan dengan Kualifikasi ahli dalam menyelenggarakan pekerjaan keprofesian kefarmasian Tempat Kerja Laboratorik pre klinikal dan klinikal

  15. LATAR BELAKANG SEJARAH KEAHLIAN KEFARMASIAN PENDIDIKAN TINGGI KEFARMASIAN DI NEGARA MAJU ( AS,EROPA,JEPANG) SAAT INI APOTEKER ADALAH HEALTH CARE PROVIDER KEFARMASIAN

  16. FORMAT PELAYANAN KESEHATAN INDONESIA DESTINY “APOTEKER INDONESIA “ 2020 ? PELUANG APOTEKER UKURAN EKONOMI OBAT INDONESIA, REGIONAL DAN GLOBAL ? FORMAT “FATE “ APOTEKER INDONESIA HARI INI DI TH.2008…. Q : APAKAH MASA DEPAN APOTEKER INDONESIA DISERAHKAN KEPADA MASA DEPAN ATAUKAH KITA YANG MELUKISKANNYA BAGAIMANA MASA DEPANNYA ?

  17. MENATA 2020 ELITE PENDIDIK (THE LECTURERES) ALUMNI PT FARMASI ( TANPA ELITE) TANPA TUJUAN YANG TERDEFINISKAN KELOMPOK PROFESIONAL YANG TERSEBAR,TANPA ELITE KELOMPOK BIROKRAT,TANPA ELITE,TANPA KOMPETENSI

  18. DEFINED DEFINITION STATEMENT APOTEKER SEBAGAI “PROFESI KESEHATAN” ELITE PENDIDIK (THE LECTURERES) ALUMNI PT FARMASI ( TANPA ELITE) KELOMPOK PROFESIONAL YANG TERSEBAR,TANPA ELITE KELOMPOK BIROKRAT,TANPA ELITE,TANPA KOMPETENSI

  19. PERTARUHAN “FATE” APOTEKER : SEBAGAI “PEKERJA” INDUSTRI OBAT DAN PELAYANAN MEDIK ATAU MENJADI “PROFESI MANDIRI” SEBAGAI PENGAWAL MASYARAKAT TERHADAP RESIKO INDUSTRI ?

  20. EKONOMI OBAT/ PDB- 250 -280 JT PENDUDUK PENATAAN “PEWARISAN” MELALUI GENERASI BARU JUMLAH LULUSAN LULUSAN S2-S3; PROFESOR G-90 G-80 G-70 G-60 EKSEKUTIF BIROKRASI G-50 KOMPETENSI PROFESI 2020 48-56 2030 58-66 UMUR PADA 2008 G-80 = 18 +26 (= 44 TH) G-90 = 18+ 18 (= 36 TH)

  21. > 20 PROFESI BARU PERKEMBANGAN PROFESI LAIN BERBASIS ILME PENGETAHUAN ? DALAM 50 TAHUN DOKTER UMUM PADA TH 50-AN ILMU KEDOKTERAN ILMU FARMASI ILMU EKONOMI ILMU TEHNIK ILMU HUKUM

  22. SEKWEN SAINS KE PROFESI Proses Rekayasa s/d Dosage Form Proses Pelayanan ttg dosage form vs fenomena kesehatan, sebagai proses pekerjaan profesi FENOMENA REKAYASA MOLEKUL FORMULASI SEDIAAN JADI OBAT DAN SEMACAMNYA FARMAKOTERAPI ( FORMAT PENGGUNAAN SEDIAAN JADI OBAT DLM PLYANAN FARMASI) FENOMENA PRODUKSI SAO (SENYAWA AKTIF OBAT) DAN SEMACAMNYA MANAJEMEN SEDIAAN JADI OBAT R&D DAN TEHNOLOGIKAL SERTA INDUSTRI IMPLEMENTASI ILMU DALAM PEKERJAAN PROFESI

  23. DIMENSI BARU DARI OBAT BAHAN BAKU OBAT TEHNOLOGI PRODUKSI DOSAGE FORM MASSAL SUMBER SENYAWA AKTIF DARI ALAM ATAU SINTESIS PROVIDER PELAYANAN KEFARMASIAN PASIEN PRODUK DOSAGE FORM DARI BERAGAM SAO R&D; IPTEK: INVESTASI; EKONOMI; SOSIAL; REGULASI PELAYANAN KESEHATAN

  24. POSISI PROFESI DALAM TATANAN PELAYANAN PUBLIK INDUSTRI FARMASI APOTEKER SEBAGAI PROFESI KESEHATAN PUBLIK SEBAGAI KONSUMEN SISTEM LAINNYA YANG TERKAIT REGISTRASI,IJIN EDAR, CPOB, SUPPLY CHAIN STANDARD-2 , SOP PROFESI DAN UU/PP UU PERLINDUNGAN KONSUMEN

  25. THE CHALLENGE • PRESTASI DALAM MEMAJUKAN PELAYANAN KESEHATAN MELALUI FARMAKOTERAPI • REPUTASI KOMPETENSI KEAHLIAN SEBAGAI “ PUBLIC SERVANT” DEMI MENJAGA QUALITY LIFE • MEMPEROLEH IMBALAN SEBAGAI PEKERJA PROFESI DENGAN STANDARD 2-3 X PDB • MENGAWAL DAN MENGEMBANGKAN ILMU KEFARMASIAN DAN PROFESI APOTEKER INDONESIA

  26. SIAPA YANG AKAN MEMIMPIN PROSES “CHANGE” KEDEPAN ?

  27. MOHON MAAF BILA “ MENGGANGGU” PERJALANAN MENUJU “SAFE LANDING OF RETIREMENT”

More Related