1 / 20

Nyári Tanártovábbképzés

Nyári Tanártovábbképzés. 2012. augusztus 22-23. IT képzések az EU-ban. a vagy a versenyképes szakképzés anatómiája. d r. Mlinarics József jmlinarics @ matisz.hu Magyar Tartalomipari Szövetség. 1 EU piaci háttér. - EU 2020 Stratégia - Új készségek és munkahelyek menetrendje

gili
Download Presentation

Nyári Tanártovábbképzés

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Nyári Tanártovábbképzés 2012. augusztus 22-23.

  2. IT képzések az EU-ban avagy a versenyképes szakképzés anatómiája dr. Mlinarics József jmlinarics@matisz.hu Magyar Tartalomipari Szövetség

  3. 1 EU piaci háttér - EU 2020 Stratégia - Új készségek és munkahelyek menetrendje - EU kereslet IT szakemberek, szolgáltatások iránt

  4. 1 Piaci háttér - Új készségek és munkahelyek • Az Információs és Kommunikációs Technológiák (IKT) szektor az egyik legígéretesebb és gazdaságilag legjelentősebb üzleti szektor az Európai Unióban (EU). • A legutóbbi OECD-kilátásokról szóló jelentés (2010) alapján az IKT- szektor fejlődése segíti válságból való kilábalást. • Az IKT- szektor az GDP előállításához 8%-al járul hozzá. • A szélessávú internet hozzáférés növekedése, a kereskedelmi és non-profit szektorban, valamint az internethez kapcsolódó területeken hozzájárul a foglalkoztatás növekedéséhez.

  5. 1 Piaci háttér -Új készségek és munkahelyek • A kezdeményezés célja a munkaerőpiac korszerűsítése annak érdekében, hogy növeljük a foglalkoztatottság szintjét, és biztosítsuk az EU szociális modelljeinek fenntarthatóságát. • Az új készségek (pl.: eJobs, stb.) elsajátításán keresztül lehetővé tesszük a jelen és a jövő dolgozóinak, hogy könnyebben alkalmazkodjanak az új feltételekhez, illetve szükség esetén pályát váltsanak, hozzájárulva ezzel a munkanélküliség csökkenéséhez és a termelékenység növekedéséhez. • A „rugalmas biztonság” programja, az európai szociális partnerekkel együtt történő megalkotása és végrehajtása, a gazdasági átmenetek jobb kezelését lehetővé tévő módszerek azonosítása.

  6. 1 Piaci háttér - Új készségek és munkahelyek • Recesszióban az IKT által támogatott (kis beruházás igényű, magas hozzáadott értékű innováció) design (digitális térben látható Magyarország) komoly, helyi gazdaság bevétel növelő eszköze lehet. • Álláshirdetések alapján jelentős kereslet van itthon is az IT szakemberek iránt, azonban a jelentkezők tudása, készsége, kompetenciái sok esetben nem felelnek meg az vállalatok által támasztott igényeknek. Új szakterületek egyre több a vállalat által szervezett képzés.

  7. 1 Piaci háttér - kereslet

  8. 1 Piaci háttér - kereslet

  9. 1 Piaci háttér - kereslet

  10. 2 Szakképzés fejlesztése - Leonardo EU szakképzés fejlesztési projektek Európai Képzési Keretrendszer - EQF - e-Kompetencia Keretrendszer - eCF

  11. 2 Szakképzés fejlesztése - Leonardo 2005 évtől, 17 EUszervezet 11 országban (Ausztria, Franciaország,Németország, Görögország, Magyarország, Lengyelország, Slovénia, Spanyolország, Svájc és Egyesült Királyság) közösen dolgozikegy olyan projekt sorozaton, amely a “Multimedia / eContent / Internet-közeli” szakmai képzések fejlesztésével foglalkozik. A fő célok a következők voltak: • Az ipar kompetencia igényeinek felmérése és ütköztetése a képzési kínálattal. • Az iparági kompetencia kereslet és kínálat meghatározására kialakított módszertan egységesítése a kialakuló európai képzési keretrendszerekkel: - EQF (Európai Képzési Keretrendszer) - eCF(e-Kompetencia Keretrendszer) és - ECVET (Európai Szakképzési Kreditrendszer)

  12. 2 Szakképzés fejlesztése - EQF / EKKR Cél: közös viszonyítási keretrendszer , amely megfeleltetési eszközként szolgál a különböző képesítési rendszerek és szintjeik között (EU szinten) Tudás - Készségek – Kompetencia; 1. – 8. szint Pl. 4. szint: • Tárgyi és elméleti tudás széles összefüggésekben, valamely munka- vagy tanulmányi területen belül • Egy sor kognitív és gyakorlati készség egy munka vagy tanulmányi terület specifikus problémáinak megoldásához • Önálló tevékenységszervezés az általában előre látható, ám adott esetben változó munka- vagy tanulmányi környezet iránymutatása szerint. Mások rutinmunkájának felügyelete korlátozott felelősségvállalással a munka- vagy tanulmányi tevékenységek értékeléséért és javításáért http://tamop413.ofi.hu/okkr-orszagos-kepesitesi-keretrendszer

  13. 2 Szakképzés fejlesztése - eCF / e-Kompetenciák www.ecompetences.eu

  14. 3 Új szakmák, új kompetenciák - ProInterNet .e-jobs-observatory.eu - Gyakorlati használhatóság

  15. 3Új szakmák, új kompetenciák - ProInterNet eCF „aprópénzre váltása”- magyar nyelven: Munkaköri leírások és képzési profilok az „eTartalomhoz” kapcsolódó szolgáltatások szakmáiban: • Webdizájner • Multimédia fejlesztő / Webtartalom fejlesztő • Digitális Animátor / 2D- / 3D specialista • Webmester • Webtartalom menedzser / Webszerkesztő • Web / Multimédia programozó • Web / Multimédia projektmenedzser http://www.e-jobs-observatory.eu/PIN

  16. 3Új szakmák, új kompetenciák - ProInterNet • „Webmarketing szakértő / Online kampány-szakértő / Online marketing menedzser / Keresőgép-optimalizáció specialista • eEladó/ E-Kereskedelmi szakértő / Webes értékesítési menedzser • Online közösségi menedzser • Igazolt etikus hacker / Tesztelő / Online biztonsági specialista • Használhatósági (felhasználóbarátság) specialista • Hotline/ HelpDesk operátor http://www.e-jobs-observatory.eu/PIN

  17. 3Új szakmák, új kompetenciák - e-Jobs Observatory http://www.e-jobs-observatory.eu

  18. 3Új szakmák, új kompetenciák - e-Jobs Observatory http://www.e-jobs-observatory.eu

  19. 3 Gyakorlati használhatóság e-Job profiles: ipar által meghatározott európai kompetencia szükségletek alapján készített profilok Questionnaires and self assessment tools: kérdőívek a kompetenciák meghatározásához Labeled organizations:képzési szervezetek számára e-Jobs Observatory Label of Excellence cím megadása Certified trainingse-Jobs képzések minősítése, Seal of Market Compliance and Certificate http://www.e-jobs-observatory.eu http://www.e-jobs-observatory.eu

  20. Köszönöm a figyelmet! dr. MlinaricsJózsef

More Related