REDAÇÃO

1. REDAÇÃO Prof. Benedito Salazar Sousa

2. ESTILOS DE REDAÇÃO

3. CESUPA • Sempre dois temas para escolher • No mínimo 12 linhas e no máximo 30 linhas

4. Dominar recursos linguísticos/ narrativos e/ ou descritivos que promovam a progressão textual. • Dominar recursos linguísticos/ argumentativos que promovam a progressão textual - discursiva • Produzir textos utilizando elementos inerentes à narração, à descrição e à dissertação

5. Empregar os recursos argumentativos que promovam a textualidade. • Empregar recursos coesivos/argumentativos que promovam a progressão textual – discursiva. • Narração • Descrição • Dissertação / argumentação • Carta argumentativa • A escrita do texto: sistema ortográfico, pontuação, acentuação, emprego da crase, translineação.

6. UEPA • Sempre coloca duas propostas • A Carta deve ser destinada a quem você quiser, falando sobre crenças, valores e (pre) conceitos no ciberespaço em que você está inserido. Não esqueça de datar. Assine com um pseudônimo que somente a pessoa a quem a Carta for destinada saberá que você a escreveu.

7. TEXTO NARRATIVO • Narrador • Personagem • Lugar • Ambiente • Tempo • Enredo • Clímax • Gêneros que se enquadram: Conto, Crônica, Fábula

8. CARTA ARGUMENTATIVA • Local, data (centralizado à direita) • Vocativo (centralizado à esquerda) • Corpo da carta • Despedida • Assinatura • Iniciais do nome ou pseudônimo

9. UNITINS • Redação • A Redação será avaliada com base nos seguintes critérios: •  clareza: fidelidade ao tema. A fuga ao tema proposto implica a anulação do texto; •  coerência: argumentos bem relacionados e organizados logicamente, conduzindo a conclusões lógicas; •  coesão: propriedade vocabular, uso adequado dos recursos gramaticais (pronomes, conjunções, preposições etc.) e sintáticos (coordenação e subordinação, construção, concordância, regência etc.).

10. Ao produzir o texto, o candidato deve expressar-se com clareza, demonstrando correção, coerência (em relação ao tema proposto e às partes), coesão, unidade estrutural e aspectos de argumentação adequados. Deve utilizar uma linguagem mais apurada, evitando o uso de registro coloquial e vulgar.

11. UEMA • O candidato deverá escrever sua produção textual em folha destinada para esse fim. • 12.5.1 A prova de produção textual valerá de 0 (zero) até 10 (dez) pontos. • 12.5.2 A nota final da prova de produção textual será a média aritmética entre as notas dadas pelas duas bancas examinadoras, desde que a diferença entre essas notas não seja superior a 2,0 (dois) pontos.

12. UEMA • 12.5.3 Em caso de diferença superior a 2,0 (dois) pontos entre as notas dadas pelas duas bancas examinadoras da prova de produção textual, a nota final será dada pela equipe de coordenação de correção da prova de produção textual. • 12.5.4 Em caso de atribuição de nota 0 (zero) por uma das bancas e nota diferente de 0 (zero) pela outra banca, a nota final será dada pela equipe de Coordenação, que fará nova correção.

13. 12.5.1 A prova de produção textual valerá de 0 (zero) até 10 (dez) pontos. • 12.5.2 A nota final da prova de produção textual será a média aritmética entre as notas dadas pelas duas bancas examinadoras, desde que a diferença entre essas notas não seja superior a 2,0 (dois) pontos. • 12.5.3 Em caso de diferença superior a 2,0 (dois) pontos entre as notas dadas pelas duas bancas examinadoras da prova de produção textual, a nota final será dada pela equipe de coordenação de correção da prova de produção textual. • 12.5.4 Em caso de atribuição de nota 0 (zero) por uma das bancas e nota diferente de 0 (zero) pela outra banca, a nota final será dada pela equipe de Coordenação, que fará nova correção.

14. 12.5.5 A avaliação da prova de produção textual (redação) levará em consideração os seguintes critérios: • a) atendimento ao tema proposto: 2,0 (dois) pontos; • b) coesão textual: 2,0 (dois) pontos; • c) coerência textual, incluindo a adequação do título ao argumento do texto produzido: 2,0 (dois) pontos; • d) atendimento ao tipo de texto proposto: 2,0 (dois) pontos; • e) domínio do padrão culto escrito da língua: 2,0 (dois) pontos.

15. NOTA ZERO NA UEMA • 12.6 Será atribuída nota zero à prova de produção textual (redação) do candidato que: • a) identificar a folha destinada à sua produção textual; • b) desenvolver o texto em forma de verso; • c) desenvolver o texto sob forma não articulada verbalmente (apenas com números, desenhos, palavras soltas); • d) fugir à temática proposta na prova de produção textual; • e) fugir à tipologia textual proposta na prova de produção textual; • f) escrever de forma ilegível; • g) escrever a lápis; • h) escrever menos de vinte linhas; • i) deixar a produção textual (redação) em branco.

16. Noções de texto e textualidade: texto e não texto (coerência e coesão), intertextualidade. Tipologia textual: distinção. Gêneros textuais. • Texto e textualidade. Modalidades de estrutura textual: dissertação, narração e descrição. Coerência e coesão textual. Caracterização e emprego dos tipos de discurso: direto, indireto e indireto-livre.

17. UNIRG • A prova de Redação proporá três diferentes gêneros discursivos e o candidato deverá desenvolver um entre eles, conforme a sua escolha de narrar, argumentar ou persuadir; deverá anotar sua escolha na folha de redação final, no local indicado (se houver). O candidato deve mostrar habilidade de atuar por meio da linguagem escrita, selecionando e articulando recursos linguísticos adequados para produzir os efeitos de sentido desejados para o tipo de interação contemplado pelo gênero, considerando-se os propósitos comunicativos do locutor em relação a um determinado interlocutor, o lugar e o momento da situação comunicativa.

18. Na produção escrita, o candidato precisa atentar para aspectos como: o que dizer, a quem dizer, para quê dizer, como dizer. Assim, observando essas condições de produção, ele deve demonstrar domínio no uso dos recursos linguísticos, competência na leitura dos textos constantes da prova e na escrita de seu próprio texto, estabelecendo relações entre a situação comunicativa determinada pela prova e os sistemas de conhecimentos que vem construindo ao longo de sua formação pessoal e escolar.

19. A Prova de Redação em Língua Portuguesa será avaliada com base em uma escala de 0,00 (zero) a 10,00 • (dez) pontos – utilizando-se até a segunda casa decimal, de acordo com os critérios estabelecidos abaixo: • a) Adequação ao tema: A fuga total ao tema anula a redação; fuga parcial implica perda de pontos. (Valor do item de 0,00 a 2,00); • b) Adequação à coletânea: utilização dos elementos apresentados na coletânea de textos constantes na prova. • Na avaliação da coletânea leva-se em conta a pertinência do uso dos elementos da coletânea e não a quantidade. (Valor do item de 0,00 a 1,50); • c) Adequação ao gênero: desenvolvimento de um texto no gênero selecionado pelo candidato. (Valor do item de 0,00 a 2,00); • d) Adequação à modalidade: observância de aspectos gramaticais (concordância, regência, ortografia e acentuação). (Valor do item de 0,00 a 2,00); • e) Coerência/Coesão: articulação das ideias no plano conceitual (sentido) / uso adequado dos elementos coesivos (conjunção, pronome, preposição e pontuação) (Valor do item de 0,00 a 2,50).

20. 13.10.8 A ocorrência em geral de clichês, frases feitas e o uso inadequado de vocábulos são aspectos, em princípio, • negativos da redação e implica perda de pontos; • 13.10.9 Rasuras e letra ilegível acarretam perda de pontuação em modalidade, com prejuízos também na avaliação • dos demais itens; • 13.10.10 A Prova de Redação será escrita em prosa; • 13.10.11 A Prova de Redação em Língua Portuguesa deverá ser feita à mão, com letra legível e, obrigatoriamente, • com caneta esferográfica de tinta preta, fabricada em material transparente e será aplicada a todos os candidatos • inscritos. Caso opte por fazer a redação em letra de forma, o candidato deverá distinguir claramente as letras maiúsculas das minúsculas;

21. Diferença entre Argumentação e Dissertação • ARGUMENTAÇÃO • Apresentar fatos, ideias ou razões. Que comprovem uma afirmação. • Discutir • Provar • DISSERTAR • Expor • Reflexão crítica • Trabalho escrito sobre um prisma de relevância