Los adolescentes en Educación Media hoy

1. Los adolescentes en Educación Media hoy Un enfoque subjetivo desde la visión institucional Reflexiones para la construcción de visiones alternativas

2. El carácter de la intervención en situación El sencillo mate es nada más y nada menos que una demostración de valores. .. Es la solidaridad de bancar esos mates lavados porque la charla es buena. La charla, no el mate. Es el respeto por los tiempos para hablar y escuchar, vos hablás mientras el otro toma y es la sinceridad para decir: ¡Basta, cambiá la yerba!'.

3. 1 12 Cada cerebro tiene una organización única 2 Todo aprendizaje es fisiológico 11 El aprendizaje complejo es estimulado por el desafío e inhibido por la amenaza unida al desamparo El cerebro/mente es social El aprendizaje evoluciona 10 3 La búsqueda de significado es innata Los seres humanos son sistemas vivientes Existen por lo menos dos entradas a la memoria: el archivo de hechos o habilidades aisladas o el darle sentido a la experiencia La búsqueda de significado sucede mediante ejemplos 4 Las emociones son críticas para los patrones El aprendizaje siempre incluye procesos conscientes e inconscientes 9 El cerebro/ mente procesa las partes y el todo simultánea-mente El aprendizaje requiere a la vez atención focalizada y percepción periférica 5 8 3 elementos interactivos emergen de los principios 7 6 Alerta Inmersión orquestada Proceso Distendida en experiencias complejas Activo

4. REDUCIR la amenaza y alentar la autoeficacia su calidad de ser único y su estilo individual la fisiología y reconocer los pasos y cambios los pasos y cambios en el desarrollo Si queremos crear medio-ambientes enriquecidos para ayudar a los estudiantes a aprender tenemos que incluir lo siguiente: las interacciones sociales Su capacidad de aprender la memoria de hechos aislados y de eventos biográficos su innata búsqueda de sentido COMPROMETER a la vez los procesos conscientes e inconscientes su capacidad para dominar y comprender patrones esenciales A la vez la capacidad de centrar la atención Y aprender del contexto periférico Conexión emocional Habilidad Para Percibir el todo Y las partes Clima emocional Instrucción Consolidación Principios enfocados en Alerta distendida Principios enfocados en inmersión en experiencias complejas Principios enfocados en procesos activos

5. Relación varones mujeres Sextos Años de Liceos Oficiales Año 2004

6. Porcentaje de mujeres en carreras científicas en Liceos Oficiales Año 2004

7. % VARONES MUJERES EN 6º INGENIERÍAAÑO 2004

8. %Porcentaje de repetición por sexo .[1] [1] Fuente: Departamento de estadística de Educación Secundaria Año 2005

9. Proporción varones mujeres en docencia directa Año 2004

10. Docencia indirectaRelación Varones mujeres

11. Relación hombres mujeres en la población joven

12. La visión del alumno sobre la institución educativa Respondiendo a los estudiantes en el Teatro Solís junto a Mariana Percovich con los 5ºs artísticos: La pregunta que más me llegó fue la que realizó una estudiante que me dijo: “pero nosotros ¿no estamos en franca desventaja frente a los estudiantes de la enseñanza privada?”. Esta concepción de la estudiante que refleja un concepto social fuertemente anclado en la sociedad, que es en que los Colegios privados se aprende mejor, era particularmente extraña en este caso, porque todavía no hay 5º.s de artística en la Enseñanza privada.

13. La violencia y los jóvenes • Hace dos días suspendimos a un profesor por ser la tercera vez que tenía actitudes agresivas hacia los alumnos, no dándose por aludido en ningún momento de que tenía una dificultad con el manejo de su ira.

14. La violencia y los jóvenes • Fotógrafo de pornografía infantil fue procesado y enviado a prisión • El hombre, que afirmó hacerlo por hooby, fue acusado de fotografiar menores de edad, desnudas y también de hacer videos eróticos y pornográficos fue procesado, con prisión a última hora de ayer, después que él y padres de las menoresdeclararon en el Juzgado de la Costa. • No menos de 15 jovencitas, cuyas edades oscilan entre los 9 y 12 años fueron usadas como "modelos" porelfalso fotógrafo. • Secundaria ofrecerá psicólogos y asistentes sociales para apoyar a las menoresinvolucradas

15. El adolescente y el futuro Guerra Nuclear: El Fin • Cuando decimos que quizás el mundo no llegue al 2020, que el calentamiento ambiental amenaza la humanidad a corto plazo, que se agotará el petróleo, que se desencadenará la guerra nuclear, les quitamos el impulso necesario para el esfuerzo. en Opiniones y Reflexiones

16. Reflexiones finales • A modo de conclusión quisiera decirles: • Que nuestros jóvenes son lo mejor que tenemos • Que somos realmente privilegiados de poder trabajar con la materia más preciosa: el ser humano • Que la sexualidad humana de la que Uds. aspiran a ser custodios proporciona goce y felicidad, • Que no existe aprendizaje si no logramos despertar la pasión por aprender • Que como seres sociales, el conocimiento de cómo interactuar deberá necesariamente provenir de experiencias con el otro. • Que debemos reconstruir nuestra autoestima y la fe en lo que hacemos y así devolverles la esperanza en un futuro posible si los apoyamos para imaginarlo.