1 / 18

Výuka češtiny v anglickém programu na LF UP v Olomouci 2002-2007

Výuka češtiny v anglickém programu na LF UP v Olomouci 2002-2007. Pavel Kurfürst Centrum pro výuku cizích jazyků Lékařská fakulta Univerzita Palackého v Olomouci. Celostátní seminář k výuce českého jazyka pro cizince na lékařských fakultách Praha, 7. února 2008.

gaye
Download Presentation

Výuka češtiny v anglickém programu na LF UP v Olomouci 2002-2007

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výuka češtiny v anglickém programu na LF UP v Olomouci 2002-2007 Pavel Kurfürst Centrum pro výuku cizích jazyků Lékařská fakulta Univerzita Palackého v Olomouci Celostátní seminář k výuce českého jazyka pro cizince na lékařských fakultách Praha, 7. února 2008

  2. Rozsah výuky • nezměněn • intenzivní kurz v úvodu 1. a 2. ročníku zrušen

  3. Způsob zakončení • podmínkou udělení zápočtu je aktivní účastna semináři a úspěšné absolvování písemného testu (min. 65%). • podmínkou vykonání ústní zkoušky je získání zápočtu. Součástí ústní zkoušky je čtení a překlad textu (v případě 3. ročníku jednoduchý odborný text), vysvětlení základních gramatických a lexikálních jevů a rozhovorna předem dané téma.

  4. Studijní materiály • Rešková – Pintarová:Communicative Czech (Elementary Czech), Praha 1995(1. a 2. ročník) • Hrubantová – Weberová – Hořká:Jenom kostra (Just a Skeleton)Praha 1998(3. ročník) • vlastní materiály • „medical Czech“ od 3. semestru (2. ročník)

  5. Počty výukových skupin průměrný počet studentů ve skupině: 13-15

  6. Počty studentů • přibližně trojnásobek přijímaných do 1. ročníku oproti 2001/2002

  7. Studenti • změna ve spektru domovských zemí studentů (dříve Velká Británie, Indie, Pákistán…) • přibližně trojnásobek přijímaných do 1. ročníku oproti 2002

  8. Zajištění výuky • po 10 letech provizorního umístění vlastní prostory v areálu LF UP / Fakultní nemocnice(2006 – změna názvu pracoviště) • změna vyučujícíchMgr. Dagmar Hrabalová1., 2. a 3. ročníkMgr. Lenka Podhorná2. ročník

  9. Evaluace výuky • od akad. roku 2000/2001 • vlastní dotazníky „šité na míru“ pracovištia jednotlivým předmětům • od 2005/2006 nepříliš vhodný jednotný fakultní dotazník • pečlivé vyhodnocení, reakce na komentáře, trvalé zveřejnění výsledků na webových stránkách centra

  10. Problémy • změna vedení fakulty v r. 2004 • nedůslednost v dodržování studijních předpisů • benevolence v poskytování výjimek (opakovaně, více předmětů) • absence jasných pravidel • bagatelizace problémů • nepříliš funkční systém tutorů • nelze využít elektronický zápis na zkoušky • nedostatky v komunikaci • neřešení „kulturních odlišností“ • nezájem klinických pracovišť o specifikaci požadavků na náplň výuky češtiny • čeština (latina) má pouze formálně rovnoprávné postavení s dalšími předměty

  11. Neplnění povinností průměrný počet studentů ve skupině: 13-15

  12. Komunikace • webové stránky pracoviště • pravidelná aktualizace(informace o nepřítomnosti vyučujících, termíny zkoušek apod. • výsledky evaluací • sylaby, literatura, požadavky ke zkouškám • nepříliš využívané studenty i vyučujícími (materiály ke stažení apod.) • osobní a e-mailový kontakt

  13. pavel.kurfurst@upol.cz cja.upol.cz

More Related