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Dispositif Régional Compétences Clés 2013

Lot 9 – Rennes et Pays Vallons de Vilaine/Pays de Brocéliande. Dispositif Régional Compétences Clés 2013. 1- Contexte. Groupement de commande constitué entre l’Etat et la Région Bretagne Mise en œuvre au 15 mai 2013

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Dispositif Régional Compétences Clés 2013

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  1. Lot 9 – Rennes et Pays Vallons de Vilaine/Pays de Brocéliande Dispositif Régional Compétences Clés 2013

  2. 1- Contexte • Groupement de commande constitué entre l’Etat et la Région Bretagne Mise en œuvre au 15 mai 2013 • Le CLPS de Rennes et le Greta Est Bretagne se sont associés en groupement pour répondre à cet appel d’offre sur le Lot n°9 Rennes, Pays de Vallons de Vilaine et Pays de Brocéliande et ont été retenus sur ce lot. • Le CLPS de Rennes : mandataire • Françoise DUBOS : coordinatrice de ce dispositif en tant que Responsable de formation

  3. 2- Objet du marché • Mise en œuvre de parcours individualisés de formation qui visent à développer principalement les ateliers suivants : • Communication en langue française • Mathématiques, Sciences et technologies • Compréhension et expression en langue étrangère (anglais et Français Langue Etrangère) • Numérique (bureautique et internet)

  4. 3- Objectifs de la formation • Les parcours individualisés s’inscrivent dans le cadre de quatre typologies de parcours : Parcours 1 : Développement des compétences clés en insertion socio-professionnelle Parcours 2 : Développement des compétences clés accès à l’emploi Parcours 3 : Développement des compétences clés accès à la formation Parcours 4 : Développement des compétences clés Français Langue Etrangère

  5. Parcours 1 • Développement des compétences clés en insertion professionnelle • Stagiaire relevant des degrés 1 et 2 du cadre de référence de l’ANLCI • Objectifs • Compétences clés en lien avec ses préoccupations : communication et écrits du quotidien, tenue d’un budget, relations aux institutions, utilisation des outils numériques, • Développement de ses capacités de raisonnement logique, • Développement de ses capacités d’apprentissage, • Développement d’attitudes positives vis-à-vis de soi-même et de la formation • Atelier • Communication en langue française – langue maternelle

  6. Parcours 2 • Développement des compétences clés en accès à l’emploi • Stagiaire relevant des degrés 3 et 4 du cadre de référence de l’ANLCI • Objectifs • Développement ou réactualisation des compétences clés en lien avec l’emploi visé, dans les trois pôles de compétences du référentiel des compétences clés en situation professionnelle de l’ANLCI (réalisation, interaction, initiative), • Développement de ses capacités d’apprentissage, • Développement d’attitudes positives vis-à-vis de soi-même et de la formation • Ateliers: • Communication en langue française • Mathématique • Numérique, • Anglais

  7. Parcours 3 • Développement des compétences clés en accès à la formation • Stagiaire relevant des degrés 3 et 4 du cadre de référence de l’ANLCI Permettre l’entrée en formation pré-qualifiante, qualifiante, se présenter à un concours (C et B), de la fonction publique de l’Etat, territoriale ou hospitalière (pour des postes administratifs) • Objectifs • Développement des compétences clés en lien avec l’objectif de formation, • Développement de ses capacités d’apprentissage • Ateliers: • Communication en langue française • Mathématiques et sciences • Numérique, • Anglais

  8. Parcours 4 • Développement des compétences clés en FLE • Objectifs • Développement des compétences clés en communication en langue étrangère – Français Langue Etrangère permettant de travailler un projet d’accès ou de maintien dans l’emploi ou d’accès à la formation pré-qualifiante ou qualifiante, • Développement de ses capacités d’apprentissage. • Atelier • Communication en langue étrangère (Français langue étrangère).

  9. 4- Publics éligibles • Demandeurs d’emploi (jeunes et adultes) inscrits à Pôle Emploi. • Stagiaires de la formation professionnelle - dispositifs pré-qualifiant et qualifiant. • Bénéficiaires d'un accompagnement renforcé dans le cadre du Contrat d'Accès à la Qualification (CAQ) financé par la Région ou du Contrat d'Insertion dans la Vie Sociale (CIVIS). • Stagiaires de la formation professionnelle dans le cadre d'un Contrat de Sécurisation Professionnelle (CSP). • Salariés en contrat en alternance (contrat d’apprentissage, contrat de professionnalisation).

  10. 4- Publics • Salariés en contrat aidés en structure d’insertion par l’activité économique (CDD d'insertion – Contrat Unique d'insertion- Emploi d'Avenir-CDI temps partiel...) • Salariés en contrats aidés hors structure d’insertion par l’activité économique (Contrat Unique d'insertion- Emploi d’avenir). • Salariés en situation d’illettrisme dans le cadre d'une démarche individuelle lorsqu'ils souhaitent que leur situation demeure inconnue de leur employeur. La formation se réalise alors en dehors de leur temps de travail. Ce public est éligible au parcours 1 et dans la limite de 10% du public accueilli sur cette typologie de parcours.

  11. 4- Publics • Publics en situation d’illettrisme, • les publics sans qualification et de premiers niveaux de qualification (VI à V), • les publics de niveau IV (dans certaines conditions)*, • qui ont un projet d’insertion professionnelle ou de maintien dans l’emploi dont la réalisation nécessite une acquisition ou une remise à niveau des compétences clés • titulaires d’une certification de niveau IV mais nécessitant une actualisation de leurs compétences générales, (soit parce que la certification obsolète ou ne valide pas de connaissances générales. • L'accueil des publics de niveau IV validé est limité à 20% du public entré (hors publics FLE de niveau IV).

  12. 5- Déroulement • Prise de contact par téléphone : 2 semaines maxi après la prescription via Rosace • Entretien préparatoire: 4 semaines maxi après la prescription • Positionnement initial (1 à 4 heures) • Tests et évaluations initiales • Entretien individuel de contractualisation du parcours individualisé • Evaluations formatives • Suivi – accompagnement • Bilan final

  13. 5- Déroulement • Durée de la formation • le parcours 1 : entre 40 à 400 heures • le parcours 2 : entre 40 et 250 heures • le parcours 3 : entre 40 et 250 heures • le parcours 4 : entre 40 et 200 heures • Rythme hebdomadaire • Le rythme hebdomadaire de la formation compatible avec une recherche d'emploi ou de formation. • maximum à 18 heures de formation par semaine.

  14. 6- Lieux d’exécution • Sites principaux : CLPS de Rennes : 5 rue Léon Berthault – ZI route de Lorient – BP 92104 – 35921 Rennes Cedex Greta Est Bretagne: Collège des Hautes Ourmes – 5 avenue de Pologne – 35200 Rennes

  15. 6- Lieux d’exécution • Sites délocalisés CLPS de Rennes : • Site de Villejean– Espace Social Commun – Cours Kennedy- 35000 Rennes • Site des Champs Manceaux – Centre social 1 rue Louis et René Moine – 35200 Rennes • Site Pays de Brocéliande – Cyber Espace (P@t) 3 rue de Rennes – 35137 Bédée • Site Pays de Brocéliande – Bâtiment Le Nominoë Rue Louis Pasteur -35290 St Méen Le Grand • Site Pays Vallons de Vilaine– Espace Multimédia 39 bis avenue Guillotin de Corson – 35470 Bain de Bretagne

  16. 7- Prescription • La prescription est obligatoire, elle permet de valider le besoin de la personne et d’argumenter la demande d’entrée en formation. Elle est réalisée par l’un des prescripteurs suivants : • les Missions Locales, • les Pôles emplois, • les CAP Emplois, • les Conseils Généraux en charge de l’accompagnement des bénéficiaires du RSA

  17. 7- Prescription • Concernant exclusivement les personnes en situation d’illettrisme, au-delà des prescripteurs traditionnels, le titulaire peut prescrire lui-même : • des publics en situation d’illettrisme orientés par des professionnels du secteur médical, paramédical, des services à la personne, de l’insertion professionnelle, des encadrants travaillant au sein d'entreprises d'insertion par l'activité économique, • des publics salariés en situation d'illettrisme qui souhaitent que cette situation et la participation à la formation demeurent inconnues de leurs employeurs.

  18. 7- Prescription • Prescription via Rosace sur un des 4 parcours via l’adresse fonctionnelle : competencescles-rennes@clps.net Il est important d’indiquer sur Rosace sur quel type de parcours vous positionnez la personne

  19. 8- Contacts • CLPS Françoise DUBOS, coordinatrice du dispositif 02.99.14.50.15 f.dubos@clps.net Marie LEROUX, coordinatrice de site 02.99.14.50.39 m.leroux@clps.net • GRETA Pierrette MERAND, coordinatrice de site 02.23.35.69.70 pierrette.merand@ac-rennes.fr

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