1 / 17

Peta Minda Sebagai Alat Bantu Mengajar

Peta Minda Sebagai Alat Bantu Mengajar. Panitia Sejarah Daerah Kota Setar , Pejabat pendidikan Daerah Kota Setar 05350 Alor Setar Tarikh : 27 April 2011 Tempat : SMK Tunku Laksamana Disediakan Oleh : En Jafri Bin Lembut. APAKAH PETA MINDA. KAEDAH MEMBUAT NOTA MELALUI : LAKARAN

fritzi
Download Presentation

Peta Minda Sebagai Alat Bantu Mengajar

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PetaMindaSebagaiAlat Bantu Mengajar PanitiaSejarahDaerah Kota Setar, Pejabatpendidikan Daerah Kota Setar 05350 AlorSetar Tarikh: 27 April 2011 Tempat: SMK TunkuLaksamana DisediakanOleh : En Jafri Bin Lembut

  2. APAKAH PETA MINDA • KAEDAH MEMBUAT NOTA MELALUI : • LAKARAN • BAHAN GRAFIK • KANTA KUNCI

  3. Nota dalambukuteks, barisdemibarisitudiolahsemuladalambentuklakaran yang bercabang-cabang. Cabang-cabanginiberpuncadarisatutitik.

  4. Titikitulah yang menjadiisiutamasesuatutopik

  5. Setiapcabang pula menghubungkaitdenganisi-isiataufakta-fakta yang mempunyaikaitandengantopiktersebut.

  6. Kebiasaanyahanyamengunakan: • Kantakunci • Simbol • Warna • Bentuk • Lakaran

  7. KebaikanPetaMinda • Membantupelajarmengumpulmaklumatsecaratersusunmengikutkreativitisendiri. • Melibatkanpelbagaideriadanbahagianotakpelajaruntukmeningkatkandayaingatan.

  8. Meransangkemahiranmenyusunmaklumat yang sesuaidanmudahdifahami. • Membantupelajarmembuatperkaitanmaklumatdenganmudahdancepat.

  9. Langkah-langkahMembinaPetaMinda • Baca danfahamiteksdenganteliti. • Senaraikantopikutamasertatopik yang berkaitan • Lukisbahagiantengahpetamindadantulistopikutama. GUNAKAN HURUF BESAR

  10. Lukiskanbeberapacabangdaribahagiantengahituuntukmenunjukkanfakta yang berkaitandengantopiktersebut. Gunakankantakunci

  11. Bolehmenggunakangambar rajah, simbol, garisanberwarnauntukmewakilibeberapafakta yang sesuai.

  12. Lakukandenganpenuhminatdankeseronokan. • Perkara yang pentingadalahpelajarfahamakanapa-apa yang dilakarkan.

  13. Denganmembinapetamindasecaratelitidansabar, berharapdapatmenguasaidanmengingatfakta-fakta yang diterapkandalampetamindatersebut.

  14. KepentinganPetaMinda • Menjimatkanmasapelajardanmengulangkaji

  15. Memudahkanpemahaman • Mengukuhkaningatan

  16. Membolehkanpelajarmenginterprestasikansemuapelajaran yang dipelajari

  17. Sekian, terimakasih

More Related