Download
1 / 22
220 likes | 422 Views
التكوين النفسي في مرحله المهد. التكوين الجسمي للوليد.
E N D
التكوين الجسمي للوليد الظاهرات الفسيولوجية في تكوين الوليد ذات اثر فعال في حياته الانفعالية المبكرة ولذا فقد كان من الأهمية ان نتعرض بإيجاز لبعض تللك المظاهر الجسمية في آثارها المباشرة :النفسية والإدراكية لمرحله المهد واهمها: الرضاع والفطام والنوم والتسنين والنشاط الحركي وما يتصل به من مشي
الرضاع من الثدي والفطام وآثارهما النفسية الوليد يجد في رضاعته الغذاء والحنان ولذلك فان الرضاع عملية جسمية ونفسية لها أثرها البعيد الجسدي والانفعالي والاجتماعي في حياة الانسان وليدا ثم طفلا والطفل الذي يتغذى من حليب الثدي ولو تغذية جزئية يكون الى كبير بمأمن من الامراض الجسمية والنفسية او الجدب النفسي التي يتعرض لها الطفل الذي يتغذى كليا تغذية صناعية
والفطام هو العملية التي يستبدل فيها الرضاع من الثدي بتغذية أخرى خارجية فالفطام تغيير هام في حياة الوليد الجسمية والنفسية ويجب ان يتم بالتدريج في وقته المناسب مع دوام الحنان الابوي وزيادته ليشعر الوليد الفطيم انه هو لا يزال في مركزه المحبوب
النشاط الحركي يبدأ الوليد حياته بكثير من الحركات العشوائية التلقائية وتتوقف قدرته الحركية على الحس العضلي
المشي حركات متناسقة مقصودة ينتقل بها الوليد من مكان الى اخر. ولئن كان المشي يتكامل في العام الثاني فانه يبدأ في مقدماته التمهيدية الضرورية منذ الأسابيع الاولى من الحياة فالمشي نتيجة نهائية لتطور حركي طويل يتوقف على نضوج العضلات اللازمة لذلك
خصائص التكوين الجسمي للوليد تتلخص خصائص هذا التكوين في الامور الهامة التالية: 1- يستمر الوليد في ازدياد جسمه وزنا وطولا وحجما بعوامل الاستعداد النضوجي متفاعلة مع ما تقدمه البيئة من رعاية وغذاء 2- تتكامل الحواس خلال هذه المرحلة لدى الوليد 3- يتصل الوليد بالعالم الخارجي عن طريق حواسه 4- يتقن الوليد خلال هذه المرحلة مهارات حاسية وحركية تساعده على التكيف مع متطلبات التكوين النامي
ما هو الانفعال هو حاله نفسية شعورية معقدة تبدو مظاهرها العضوية في اضطراب التنفس وزيادة ضربات القلب واختلال افراز الهرمونات ومظاهر نفسية باضطراب وهياج وقلق مما يؤدي الى قيام الفرد بسلوك معين يخفف من التوتر النفسي ويوجد متنفسا لطاقاته
مظاهر الانفعال العامة 1- مظاهر عضوية داخلية 2- مظاهر خارجية جسمية سلوكية من حزن او هم 3- مظاهر صوتية لغوية 4- مظاهر عقلية ادراكية
التكوين الانفعالي لدى الوليد نلاحظ لدى الوليد الحديث في اسابيعه الاولى مظاهر انفعالية عامة وغامضة وفي الشهر الثالث يبدأ ذلك الانفعال العام او التهيج الكلي بمظاهر تنوع وشيء من التخصص وفي الشهر السادس يتميز انفعال الضيق بشكل غضب او خوف بينما يأخذ مظهر الارتياح في الشهر السابع وما بعده
غضب الوليد كلما نما الوليد وتقدم في العمر تكونت لديه اسباب اخرى للغضب ولكنها جميعا تشكل موقفا من مواقف الخيبة والاحباط
خوف الوليد يظهر الخوف لدى الوليد مبكرا في اشهره الاولى ويثار الخوف من اشياء ماديه ومن بيئته المحيطة به
مظاهر خوف الوليد تبدأ مظاهر الخوف لدى الوليد بشكل فزع عميق يشمل الجسم كله فيبدو على اسارير الوجه ونظرات العيون ويصاحبه صراخ وبكاء وتغيرات عضوية داخلية ولرعشات جسمية خارجية
الحنان لدى الوليد يتوقف الوليد عن الصياح ويلقي بنظرات وداعة على من يقدم له الحليب اذا جاع او من يزيل عنه ما يؤلمه او يضايقه
ما هو الاحساس الاحساس هو انطباع آثار العالم الخارجي على الحواس وتأثر الاعصاب المتصلة بها فالوليد يعتمد على حواسه في اتصاله بالعالم الخارجي
كيف يتكلم الوليد يسير الوليد في مرحلة المهد في تكوينه الادراكي بأدوار تكاملية تصاعدية ينمو معها من صراخ انفعالي لا ارادي الى تعبير كلامي مقصود والادوار التي يسير فيها الوليد حتى يتمكن من الكلام المفيد هي :
أ- دور الصراخ او الصياح ب- دور الأصوات الانفعالية ت- دور المناغاة ث- دور الاستجابات التقليدية اللغوية ج- دور المعاني
التكوين الاجتماعي للوليد لا تنفتح شخصيه الانسان الا في احضان جماعة انسانية ترعاه وتعلمه والانسان في شتى مراحل حياته النفسية لا يستطيع ان يعيش لوحده وبمعزل عن الاخرين
الغيرة يحب الوليد ان يكون مركز الاهتمام وموضع الرعاية للراشدين فاذا شاركه بعد ذلك ولي آخر تللك الرعاية فاته لا يحتمل ان يقتسم مع غيره غطف والديه وحبهما ولا يستطيع ان يتقبل اخا اصغر دون بعض المعاناة
انحرافات التكوين النفسي ومشكلاته المشكلة التكوينية النفسية قد تعني نقصا في النمو الكمي او الكيفي اوهما معا عن المعدل الوسطي للفرد العادي لسنة من سنى العمر الانساني وقد تعني احيانا تباطؤا عن اداء نشاط عقلي او تأخر في نضوج انفعالي اوعسرا عن التكيف الاجتماعي في مرحلة من مراحل التكوين
موجز لمشكلات التكوين النفسي في مرحله المهد 1-مشكلة مص الاصابع النفسية 2-مشكلة قضم الاظافر النفسية 3-التأخر في بدء الكلام اسبابه وعلاجه
الطالبات تهاني اللهيبي نهى الشريف بشائر العتيبي
