1 / 38

Korszerű eszközök a szakképzés, felnőttképzés hatékonyságáért

Korszerű eszközök a szakképzés, felnőttképzés hatékonyságáért. Hegedűs Gábor hegedusg @ nmkh.gov.hu. Miről is lesz szó. Pár szó az oktatástechnológia eszközökről múlt – jelen – jövő tengelyen Az elektronikus tanulás előnyei-hátrányai

fox
Download Presentation

Korszerű eszközök a szakképzés, felnőttképzés hatékonyságáért

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Korszerű eszközök a szakképzés, felnőttképzés hatékonyságáért Hegedűs Gáborhegedusg@nmkh.gov.hu

  2. Miről is lesz szó • Pár szó az oktatástechnológia eszközökről múlt – jelen – jövő tengelyen • Az elektronikus tanulás előnyei-hátrányai • Korszerű oktatási eszközök a J.L. Seagull Szakképző Iskolában

  3. Az oktatás helyszínei

  4. Korszerű tanterem 1998-ig • Tárgyi eszközök • Eredeti szemléltető tárgyak • Makettek, modellek, drótvázak • Hagyományos tábla • Transzparensek • Papírtáblák • Írásvetítő • Diavetítő • Auditív • Magnetofon • Lemezjátszó • Magnó • CD lemez • Audiovizuális • Televízió • Videó • DVD

  5. Fali dekoráció: ABC 

  6. Korszerű tanterem 1999-2010 • Számítógép/laptop • Kivetítő • Hangfal • Interaktív tábla • Dokumentum kamera

  7. Korszerű tanterem 2011- Felhő (Cloud)Weblapok, adatbázisok

  8. Szereplők • Tanuló • Tanár • Szülő • Instruktor

  9. Számítógépes oktatási anyagok fejlődése • 1992- Internet megjelenése az oktatásban • 1995 – Multimédiás cd,dvd –k megjelenése • 2003 – E-learning keretrendszerek megjelenése • Közösségi oldalak • Videó és zenemegosztók

  10. Elektronikus tanulás kritériumai 2013-ban • A tananyag bármikor, bárhonnan elérhető legyen önállóan is feldolgozható • A tanár feladata, hogy úgy állítsa össze a tananyagot, hogy önálló tanulásra alkalmas legyen • Nagyon fontos arról is gondoskodni, hogy személyesen, személyre szabottan segítsük a tanuló egyéni haladási tempóját • Minél több oldalról mutassa be a témát, használja ki a számítógép multimédiás lehetőségeit. • Fontos, hogy legyen önellenőrzési lehetőség • A tananyag bármikor, bárhonnan sokféle eszközről elérhető legyen: • Számítógép, laptop • Táblagép • Telefon • TV és egyéb eszközök

  11. Előnyei • A tanuló bármikor, bárhol a lehető legtöbb eszközről elérheti a tananyagot • A kényszernek érzett tanulás helyébe, a szabadon választott önképzés léphet • Az üzemeltetés, fenntartás olcsó

  12. Hátrányai • Megfelelő technológiai háttér az oktatási intézmény részéről • Megfelelő technológiai háttér a felhasználó részéről • A tanulási környezet kialakítása, tesztelése és fejlesztése sok költséggel jár, bár olcsóbb mint a hagyományos órák óradíját kifizetni • Kialakításához új, modern szemléletű pedagógusokra van szükség.

  13. SWOT analízis *Az európai digitális menetrend

  14. Közösségi tanulásE-learning 2.0 • Felhasználókat tudásfejlesztő közösségként értelmezi • A mai modern közösségi oldalak működése, miszerint a tartalmat maguk a felhasználók osztják meg, kommentelik stb.. . hatással van a tanulási folyamatra is „Az e-learning olyan, számítógépes hálózaton elérhető nyitott – tér- és időkorlátoktól független – képzési forma, amely a tanítási-tanulási folyamat megszervezésével hatékony, optimális ismeretátadási, tanulási módszerek birtokában a tananyagot és a tanulói forrásokat, a tutor-tanuló kommunikációt, valamint a számítógépes interaktív oktatószoftvert egységes keretrendszerbe foglalja, a tanuló számára hozzáférhetővé teszi.” Forgó Sándor

  15. Közösségi oktatásFacebook az oktatásban • Facebook csoportban történő tanulás nagyon sok lehetőséget kínál az önállóan tanulni vágyóknak • Az instruktor kiadja a feladatot, a feldolgozandó tananyagot, megadja hozzá a segítségét  fájlok csatolásával • A tanulók feldolgozzák az anyagot, kérdéseiket, észrevételeiket, véleményüket komment formájában megosztják. • Ezekből a kommentekből is sokat lehet tanulni, az instruktor válaszait is figyelembe veszik a tanulók

  16. LCMS rendszerek • LearningContent Management SystemTanulást segítő tartalomkezelő rendszerek • Programozási tudás nélkül, felhasználói szintű ismeretekkel könnyedén kialakítható oktatási felület • Legelterjedtebb képviselője a Moodle

  17. Moodle -SeagullMoodle • Webes felületről elérhető • Bejelentkezés után személyre szabott kurzusok jelennek meg • A kurzusok leckékre bonthatóak, ezeken belül jeleníthetjük meg a tananyagelemeinket, amelyek a következők lehetnek: • Leckék: szöveges leírás, képekkel, videókkal, webes elemekkel • Weboldalak: más weboldalak hivatkozása • Letölthető dokumentumok (ppt, pdf, docstb…) • Online videók: Youtube • Tesztek: Többféle tesztkérdésből választhatunk, Kérdéstár • Fórum • Csevegés • Hivatkozástár • Stb…

  18. SeagullMoodle

  19. Saját fejlesztésű oktató rendszerek

  20. Online meeting

  21. Webkonferencia/Online meeting • A webkonferencia termet úgy kell elképzelni, mint egy hagyományos irodát vagy tantermet, rendelkezik egy polccal ahol a dokumentumokat tárolhatjuk, amelyeket a virtuális táblán megtekinthetünk, bemutathatunk és szerkeszthetünk. A szobában lévők audio/video csatornán kommunikálhatnak. Legnagyobb előnye, hogy mindig nyitva van! • Akár 500 fő befogadóképesség a teremben • Audio és Video átvitel több egyidejű audio/video kapcsolattal • Weblapok, feltöltött prezentációk, dokumentumok bemutatása • Interaktív kétirányú rajztábla • Képernyőkép megosztása a résztvevőkkel • Többféle szabályozás a látogatók belépésére pl:jelszó, weboldal

  22. E-Portfólió • Bizonyos szempontok alapján, meghatározott céllal összeválogatott „dokumentumok” összessége. • Digitálisan tárolódik, archiválható, publikálható (Web) • Akár multimédia tartalmak is megjeleníthetők benne. Vágvölgyi Csaba bemutatója alapján

  23. E-Portfólió

  24. Közösségi oktatásFacebook az oktatásban • Facebook csoportban történő tanulás nagyon sok lehetőséget kínál az önállóan tanulni vágyóknak • Az instruktor kiadja a feladatot, a feldolgozandó tananyagot, megadja hozzá a segítségét  fájlok csatolásával • A tanulók feldolgozzák az anyagot, kérdéseiket, észrevételeiket, véleményüket komment formájában megosztják. • Ezekből a kommentekből is sokat lehet tanulni, az instruktor válaszait is figyelembe veszik a tanulók https://www.facebook.com/groups/545668202120756/

  25. Teamviewer • Távoli vezérlés: Egyszerűen vezérelhet távoli gépet • Teljes körű vezérlés • Audio átviteli lehetőség • Fájldoboz: Fájlok könnyű átvitele • Online megbeszélések • Képernyő/prezentáció megosztás • Ingyenes (nem üzleti célra) • http://www.teamviewer.com/hu

  26. Prezi.com • Webes felületű prezentáció készítő • Magyar fejlesztésű • Új szemlélet • Könnyű kezelés

  27. Prezi.comPartnerek

  28. Slideshare • Regisztráció (Facebook) után feltölthetjük powerpoint vagy pdf diáinkat • Majd kapunk egy kódot, amely segítségével megoszthatjuk, vagy akár weboldalunkba is illeszthetjük. • Jól használható LCMS rendszereknél, plMoodle • Ingyenes

  29. Ebook/Ebook olvasó • 6’’-10’’ (15-25 cm) képátmérőjű • Könnyű (200 g) • Wifi, Usb csatlakozás • Saját memória (min 2Gb~1000 könyv) • Ára alacsony 15-50.000 Ft • Konverterek segítségével szinte bármilyen formátum olvasható rajta (pdf, doc, docx, epub,txt, rtf) • Speciális funkciók: képnézegető, zene-és videólejátszó, böngésző, kiemelés, könyvjelző funkció stb…

  30. Táblagépek az oktatásban

  31. Ibooks

  32. GoogleMaps

  33. Nyelvoktatás

  34. Documents

  35. Irodalom • Hungaroton klasszikusok: Magyar irodalom 1.0

  36. Történelem

  37. Hivatkozások

  38. Köszönöm a figyelmet Hegedűs Gábor hegedusg@nmkh.gov.hu06-20-4425890

More Related