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PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO PAP. PAP. TIENE UNA INTENCIONALIDAD Y UNA FUNDAMENTACION: Acerca de la persona humana, la sociedad, la educación, la comunicación, el desarrollo humano e institucional, el conocimiento y la investigación, la participación y la comunidad.

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Proyecto academico pedagogico pap

PROYECTO

ACADEMICO

PEDAGOGICO

PAP


Proyecto academico pedagogico pap
PAP

  • TIENE UNA INTENCIONALIDAD Y UNA FUNDAMENTACION:

    • Acerca de la persona humana, la sociedad, la educación, la comunicación, el desarrollo humano e institucional, el conocimiento y la investigación, la participación y la comunidad.


Significado y sentido del proyecto academico pedagogico
SIGNIFICADO Y SENTIDO DEL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO

  • El PAP conlleva una visión prospectiva, realidad posible, camino e impulso que constituye un estímulo motivador para seguir construyendo respuestas a las necesidades por satisfacer e ideales que pretenda alcanzar.


Proyecto academico pedagogico pap

COMPONENTES BASICOS DEL PROYECTO ACADEMICO PEDAGOGICO


Proyecto academico pedagogico pap

ACADEMICO

PEDAGOGICO

TECNOLOGICO

REGIONAL

COMPONENTES

PAP

COMUNITARIO

ORGANIZACIONAL


Compontente academico significado sentido
COMPONTENTE ACADEMICO SIGNIFICADO SENTIDO

  • Se considera la columna vertebral y la razón de ser de la Universidad, convirtiendose en objeto de Estudio e investigación que haga posible el aprendizaje significativo, autónomo y flexible como rasgo distintivo de esta modalidad educativa.


La unad tiene una vocaci n hist rica y est llamada a cumplir tres voluntades
La UNAD tiene una vocación histórica y está llamada a cumplir tres voluntades:

  • La voluntad de formación integral de la persona humana.

  • La voluntad de producción y socialización del saber científico.

  • La voluntad de servicio cualificado a la comunidad.


Proyecto academico pedagogico pap


Proyecto curricular
PROYECTO CURRICULAR cumplir tres voluntades:

  • Los curriculos o planes de estudio en la UNAD, estan estructurados a partir de AREAS DE FORMACION, Y ESTAS ESTAN INTEGRADAS POR CURSOS ACADEMICOS.

  • SON FLEXIBLES Y SE ARTICULAN AL SISTEMA DE CREDITO ACADEMICO


Estructura curricular
ESTRUCTURA CURRICULAR cumplir tres voluntades:

  • De acuerdo a la organización del área académica el porcentaje de créditos para la formación básica es de 75% y para la electiva del 25%.


Areas de formacion
AREAS DE FORMACION cumplir tres voluntades:

  • Formación básica electiva

  • Formación por áreas o campos

  • Formación básica común

  • Formación básica especifica

  • Formación electiva

  • Cursos académicos


Estudios generales formacion basica comun
ESTUDIOS GENERALES: FORMACION BASICA COMUN cumplir tres voluntades:

A partir de la formación básica común se establecen algunos componentes de la formación profesional.

  • Área de formación socio-humanística calidad de persona.

  • Área de formación Investigativa


Proyecto academico pedagogico pap

FORMACION BASICA DISCIPLINARIA Y PROFESIONAL ESPECIFICA cumplir tres voluntades:

  • Área Disciplinar

  • Área Basica Comun (informatica, Telematica e Idioma Extranjero).

  • Área Formación Profesional Especifica.


Sistema de creditos academicos
SISTEMA DE CREDITOS ACADEMICOS cumplir tres voluntades:

  • Es una unidad de medida para la educacion.

  • 1 credito academico equivale a 48 horas de estudio en el area que se forma.

  • Y 1 credito academico tambien representa el $ del estudio.


Sistema de creditos academicos1
SISTEMA DE CREDITOS ACADEMICOS cumplir tres voluntades:

Los planes de estudio tienen duracion en Creditos Academicos:

Los tecnologicos: de 90 a 100 créditos

Los profesionales: de 160 a 170 créditos


Sistema de creditos academicos2
SISTEMA DE CREDITOS ACADEMICOS cumplir tres voluntades:

Un estudiante puede matricular:

Minimo 10 Creditos

Maximo 18 Creditos.


Sistema de induccion unadista siu
SISTEMA DE INDUCCION UNADISTA (SIU) cumplir tres voluntades:

Integrado por :

  • PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTA ( 2 CREDITOS)

  • METODOLOGIA DEL TRABAJO ACADEMICO (2 CREDITOS)

  • INTRODUCCION AL PROGRAMA (2 CREDITOS)


El componente pedag gico
El componente pedagógico cumplir tres voluntades:

Comprende un conjunto de posibilidades que proyectan e integran las distintas actividades del quehacer universitario. Lo pedagógico exige e implica un cambio radical de los enfoques tradicionales utilizados en la docencia, haciendo énfasis en el aprendizaje, en la autonomía, en la autogestión y en la autorregulación del mismo, apoyado en mediaciones pedagógicas y tecnológicas, mediante un criterio didáctico para un aprendizaje metódico y sistemático.


Comprende
COMPRENDE: cumplir tres voluntades:

  • los componentes de trabajo académico para la EAD

    Estudio independiente

    Trabajo personal

    Trabajo en pequeños grupos colaborativos

    Acompañamiento tutorial

    Tutoria individual

    Tutoria a grupos

  • los aspectos Didacticos: Material Didactico.


El componente tecnol gico
El componente tecnológico cumplir tres voluntades:

  • Constituye el soporte mediático, expresado en diferentes formatos, para el acompañamiento del aprendizaje propio de la Educación Abierta y a Distancia, a partir de la producción y utilización de diferentes mediaciones pedagógicas.

  • SE ARTICULA EN EL CAMPUS VIRTUAL. www.campus.unadvirtual.org


El componente regional
El componente regional cumplir tres voluntades:

  • Descentraliza la Unad y considera la existencia de seccionales ubicadas en:

    • Zona Caribe con Nodo en Valledupar,

    • Zona Centro oriente con Nodo en Bucaramanga,

    • Zona centro Bogotá-Cundinamarca Tolima con Nodo en el Jose Acevedo y Gomez Bogotá,

    • Zona Sur con Nodo en Neiva,

    • Zona Centro sur con Nodo en Pasto,

    • Zona Centro occidente con Nodo en Medellín,

    • Zona Amazonía Orinoquía con Nodo en Acacias

    • Y el CNAD Florida USA.


Direcciones zonales unad

ZONA cumplir tres voluntades:

CARIBE

ZONA

OCCIDENTE

ZONA

CENTRO

ORIENTE

ZONA CENTRO

BOGOTÁ

CUNDINAMARCA

ZONA

CENTRO

SUR

RECTORIA

ZONA

CENTRO

BOYACÁ

ZONA

AMAZONÍA

ORINOQUÍA

ZONA

SUR

CNAD

FLORIDA

DIRECCIONES ZONALES UNAD


El componente organizacional
El componente organizacional cumplir tres voluntades:

  • Descentraliza la UNAD por sistemas misionales y sistemas de gestion.

  • Los misionales tienen su eje de trabajo en los procesos academicos.

  • Los de Gestion tienen su eje de trabajo en los procesos administrativos y financieros.


Proyecto academico pedagogico pap

NUEVO SISTEMA ORGANIZACIONAL UNAD cumplir tres voluntades:

UNIDADES MISIONALES

UNIDADES DE GESTIÓN

ALTA POLÍTICA UNIVERSITARIA

DIRECCIÓN ESTRATÉGICA

GESTIÓN, COORDINACIÓN Y EJECUCIÓN

ASISTENCIA Y APOYO TÉCNICO A LA GESTIÓN


El componente comunitario
El componente comunitario cumplir tres voluntades:

  • comprende la interacción social como un proceso permanente que descansa en la relación ética, en el reconocimiento recíproco y en la acción comunicativa, aspectos siempre presentes en todos los procesos de intercambio que el hombre realiza.