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Informationen zum Ganztagsangebot am ELG

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Informationen zum Ganztagsangebot am ELG. Herzlich willkommen!. Übersich t. Pädagogische Zielsetzungen Stundenplan Mittagessen und Pause Lernzeit und individuelle Förderung Handlungsorientierte Projekte. Pädagogische Zielsetzung. Einen Menschen erziehen heißt,

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Presentation Transcript
bersich t
Übersicht
  • Pädagogische Zielsetzungen
  • Stundenplan
  • Mittagessen und Pause
  • Lernzeit und individuelle Förderung
  • Handlungsorientierte Projekte
p dagogische zielsetzung
Pädagogische Zielsetzung

Einen Menschen erziehen heißt,

ihm zu sich selbst zu verhelfen.

Peter Altenberg

p dagogische zielsetzung1
Pädagogische Zielsetzung

GTSAMELG

G anzheitlich lernen

p dagogische zielsetzung2
Pädagogische Zielsetzung

G ANZHEITLICH lernen

Lernen mit allen Sinnen: KOPF, HERZ und HAND

p dagogische zielsetzung3
Pädagogische Zielsetzung

GTSAM ELG

G anzheitlich lernen,

T alente in Projekten entdecken,

p dagogische zielsetzung4
Pädagogische Zielsetzung

Talente in Projekten entdecken

Projekte aus verschiedenen

Bereichen: Musik, Natur und

Umwelt, Technik, Sport, Kunst

p dagogische zielsetzung5
Pädagogische Zielsetzung

GTSAM ELG

G anzheitlich lernen,

T alente in Projekten entdecken,

S elbstorganisation und Eigenverantwortung stärken,

p dagogische zielsetzung6
Pädagogische Zielsetzung

S elbstorganisation und Eigenverantwortung stärken

p dagogische zielsetzung7
Pädagogische Zielsetzung

GTSAMELG

G anzheitlich lernen,

T alente in Projekten entdecken,

S elbstorganisation und Eigenverantwortung stärken,

A ngebote am Nachmittag, die individuelle Förderung ermöglichen,

p dagogische zielsetzung8
Pädagogische Zielsetzung

A ngebote am Nachmittag, die individuelle Förderung ermöglichen

p dagogische zielsetzung9
Pädagogische Zielsetzung

GTSAMELG

G anzheitlich lernen,

T alente in Projekten entdecken,

S elbstorganisation und Eigenverantwortung stärken,

A ngebote am Nachmittag, die individuelle Förderung ermöglichen,

M iteinander mittagessen, spielen und gestalten,

p dagogische zielsetzung10
Pädagogische Zielsetzung

GTSAMELG

G anzheitlich lernen,

T alente in Projekten entdecken,

S elbstorganisation und Eigenverantwortung stärken,

Angebote am Nachmittag, die individuelle Förderung ermöglichen,

M iteinander mittagessen, spielen und gestalten,

E ntspannung und Ruhe finden,

L ernen lernen in der Lernzeit,

G ewährleistung einer verlässlichen und qualifizierten Betreuung.

organisation am nachmittag
Organisation am Nachmittag
  • Additives Organisationsmodell
  • GTS beginnt für alle Schülerinnen und Schüler nach dem Vormittagsunterricht.
  • Wünsche zur Klasseneinteilung in der 5. Klasse können besser berücksichtigt werden.
  • Bilingualer Vorbereitungskurs und Bläserprojekt sind mit der GTS frei kombinierbar.
mittagessen
Mittagessen
  • Essen in der eigenen Mensa auf unserem Schulgelände
  • Gemeinschaft beim Essen durch feste Tischgruppen
  • Betreuung durch Lehrkräfte
  • Drei Wahlessen; Elternanteil pro Mahlzeit 2,93 € bzw. 1,- € bei Lernmittelfreiheit
mittagspause
Mittagspause

Freiräume gestaltenin der Mittagspause

  • lange Mittagspause: Zeit zum Erholen, Spielen, Abschalten
  • vielfältige Angebote zur individuellen Freizeitgestaltung: im Außengelände, im Aufenthaltsraum, auf dem Schulhof, in der Bibliothek
lernzeit
Lernzeit
  • Erledigung der Hausaufgaben für den nächsten Tag
  • Unterstützung durch Lehrkräfte und ältere Schülerinnen und Schüler (Projekt SamS – Schüler arbeiten mit Schülern)
  • Ruhige Arbeitsatmosphäre, max. 15 Schülerinnen und Schüler pro Gruppe
  • Differenzierungsräume für die individuelle Förderung
lernzeit1
Lernzeit
  • Gut starten am Gymnasium – Lernen mit Köpfchen
  • Ein Projekt für GTS-Schülerinnen und –schüler der 5. Klasse
  • Feste Bezugsperson für die Lernzeit bis zu den Herbstferien
  • Kleingruppen von 6 bis 8 Schülerinnen und Schülern
  • Unterstützung bei der Lernorganisation: Zeit einteilen, Methoden lernen und anwenden, Heft führen, …
lernzeit2
Lernzeit

Das Hausaufgabenkonzept am ELG

  • Förderung der Selbstorganisation
  • Kommunikation zwischen Eltern und Lehrkräften und GTS-Betreuern
  • Regelung der Hausaufgabenzeiten
handlungsorientierte projekte
Handlungsorientierte Projekte
  • Förderprojekte aus folgenden Bereichen:
    • Sprach- und Leseförderung
    • Musik/Kunst
    • Naturwissenschaft/Forschung
    • Sport- und Gesundheitsförderung
  • Wahl der Projekte für ein Schulhalbjahr
projekt gts unterwegs
Projekt - GTS unterwegs

Gemeinsam etwas erleben

außerhalb der Schule !

Schlittschuhlaufen mit der ganzen GTS

vielen dank f r ihr interesse f r fragen stehen wir ihnen gerne zur verf gung
Vielen Dank für Ihr Interesse!

Für Fragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung.

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