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Valoro mi ambiente escolar

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CÓDIGO DE DEPENDENCIA -00-6735308. PRIMER GRADO SECCION «A» DURACION: 12 DE MARZO AL 25 DE ABRIL DE 2012. Valoro mi ambiente escolar. DIAGNÓSTICO

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CÓDIGO DE DEPENDENCIA-00-6735308

PRIMER GRADO SECCION «A»

DURACION: 12 DE MARZO AL 25 DE ABRIL DE 2012

Valoro

mi ambiente

escolar

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DIAGNÓSTICO

La U.E.B General Francisco Conde, es una institución con diversos problemas, los cuales los alumnos de una manera directa no lo pueden solucionar, pero si colaborar para no aumentarlos, ya que si valora su contexto se vería mejor.

Los alumnos de primer grado sección "A" muestran interés por darle valor a su escuela, no ensuciándola, velar para el cuidado de sus paredes, por lo concerniente empezar por el salón y de allí para el resto de la escuela, también se le hablará del amor de DIOS para con nosotros, a través de su sacrificio por la humanidad.

Presentan inquietud por adquirir conocimientos sobres los procesos de la Escritura, Lectura, e iniciación de la Resolución de Operaciones Básicas Matemáticas (Adición y Sustracción).

Cabe destacar que al grupo le gusta dibujar, recortar, pagar, jugar actividades dirigidas.

La institución cuenta con un personal calificado para dar feliz término al proyecto

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P.E.I.C:

Promover de los conocimientos pedagógico

Concienciar los estudiantes en materia de prevención

  • EJES INTEGRADORES.
  • Ambiente y salud integral.

ambiente

  • NESECIDADES COGNITIVAS:
  • lectura y escritura
  • Operaciones básicas matemáticas(adición, sustracción).
  • Cuidado del ambiente escolar.

PLAN DE DESARROLLO SIMON BOLIVAR:

II-3.4.3 Fortalecer la educación ambiental, la identidad cultural, la promoción de la salud y la participación

comunitaria

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PROPÓSITO

Se aspira que al culminar esta proyecto, los alumnos construyan un conocimiento crítico, valorativo, cognitivo a través de la adquisición de un conjunto de saberes como lectura y escritura de sonidos, los números del 1 al 50, iniciación de la adición y sustracción simple, una valoración por el ambiente escolar.

Usando como estrategia la lectura individual y grupal, la resolución de operaciones básicas matemáticas (adición y sustracción) representación gráfica y artística, el programa Canaima.

Utilizando como actividad: recortado y pagado, lectura individual y colectiva, la mini laptop, afiche,

Basándose en al L.O.E. en su artículo 15 numeral .5.

Impulsar la formación de una conciencia ecológica para preservar la

biodiversidad y la sociodiversidad, las condiciones ambientales y el

aprovechamiento racional de los recursos naturales.