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知识管理工具： E-Learning. 重庆医科大学图书馆（信息管理系） 赵文龙 cqzhaowl@163.com. 知识 信 息 数据 知识管理. 知识、信息、数据. 数据. 信息. 知识. 对客观事物的记录。 四种基本形式：数字、词汇、图像、声音。 离散、互不关联的客观事实，孤立的文字、数据、符号，缺乏关联和目的。. 对事物、事物关系、事物进程的描述 已经排列成有意义的形式的数据。 数字是数据，而由数字组成的表就是信息；声音是数据，转换成一定韵律和声调的声音是音乐信息。. 信息接受者通过对信息的提炼和推理而获得的有用的结论
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知识管理工具：E-Learning 重庆医科大学图书馆（信息管理系） 赵文龙 cqzhaowl@163.com
知识 信息 数据 知识管理
知识、信息、数据 数据 信息 知识 对客观事物的记录。 四种基本形式：数字、词汇、图像、声音。 离散、互不关联的客观事实，孤立的文字、数据、符号，缺乏关联和目的。 对事物、事物关系、事物进程的描述 已经排列成有意义的形式的数据。 数字是数据，而由数字组成的表就是信息；声音是数据，转换成一定韵律和声调的声音是音乐信息。 信息接受者通过对信息的提炼和推理而获得的有用的结论 是对事物及其运动变化的认识 外在知识 内隐知识
信息是知识的载体 知识是信息的内涵，也是能导致行为的信息（改善决策和提高效率） 知识包括显性知识和隐性知识 知识管理的活动主要基于记载显性知识的文献单元, 搜集、整序、控制和提供服务是知识管理的核心* • 知识、知识管理 *朱宁. 新型文献载体对图书馆的冲击与影响. 中国图书馆学报, 2000（1）
探究式学习 工具—— E-Learning 探究性学习过程
知识管理工具：E-Learning • 按研究主题管理学习过程 • 在学习过程中实现知识管理 • 按投稿要求写作并在线投稿 6
知识管理工具：E-Learning CNKI研发，免费使用 一站式阅读和管理平台 管理多种格式的资料文件 word文档，KDH文件（*.kdh），PDF文件（*.pdf），NH文件（*.nh），CAJ文件（*.caj）和TEB文件（*.teb） 自动转换为PDF文件格式 探究式学习工具 笔记：知识点、注释、疑问、读后感 多种图形标注 展现知识纵横联系，洞悉知识脉络 辅助论文撰写 参考文献管理 论文模板，在线投稿
确定研究主题-构建文献库和学习单元 文献库-新建“我的分类” -“添加分类” • 学习单元-“新建学习单元”
获取文献：给文献库添加文献 添加存在于本地的文献（全文），支持多种格式
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阅读文献：学习单元 • 在学习单元建立新学习单元 • 将要学习的文献添加到新建学习单元 • 选择文献进行阅读 • 阅读中，做笔记、做标记 • 笔记导出，直接用于写作
阅读文献：将文献库的文献添加到学习单元 • 从文献库中选择需要阅读的文献（可用Ctr、Shift多选） • 按住鼠标左键，拖曳选中的文献到学习单元
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4. E-Learning主要功能介绍 功能点五：写作和排版 为作者提供了数千种期刊模板，辅助作者撰写论文； 选择一种出版物，按投稿模板要求撰写论文； 按投稿格式要求撰写或粘贴您的稿件； 29
总结 相比而言，CNKI E-Learning支持文献管理和全文文献的阅读，支持在原文中做笔记并进行笔记定位，可以插入参考文献并编辑参考文献内容及格式，为论文撰写提供多种期刊模板，并可在线投稿，是一个集文献管理、文献阅读、记录笔记、写作和投稿为一体，专门面向高校以及研究机构的学习软件！
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