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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2010.2. À COMUNIDADE CAIRU. Apresentamos os resultados quantitativos e qualitativos atribuídos pelo corpo docente a si (auto avaliação), aos discentes, à Instituição e aos coordenadores.

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AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL 2010.2


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Presentation Transcript
comunidade cairu
À COMUNIDADE CAIRU

Apresentamos os resultados quantitativos e qualitativos atribuídos pelo corpo docente a si (auto avaliação), aos discentes, à Instituição e aos coordenadores.

Procuramos ser fiéis aos aspectos qualitativos atribuídos, ao resumirmos as críticas, sugestões e elogios dos itens avaliados.

Esperamos continuar contando com a participação de todos neste processo.

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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • Melhorar o sistema de comunicação interna e externa (envolver os próprios alunos para isso);
  • Melhorar acervo da Biblioteca (parceria com Editoras);
  • Melhorar a interação da Coordenação de Cursos com os alunos (realizar aula inaugural para que os novos alunos conheçam a Instituição);
  • Avaliar outros aspectos qualitativos das turmas;
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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • Não deixar de lutar por melhorias contínuas;
  • Maior volume de livros no acervo;
  • Promoção de eventos como palestras e simpósios;
  • Avanços nas atividades interdisciplinares;
  • Melhor atuação da Gerência Administrativa;
  • Melhor atuação da Diretoria Acadêmica, também no que diz respeito a presteza e cordialidade com os colegas.
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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • Melhorar o sistema de comunicação interna e externa (envolver os próprios alunos para isso);
  • Retirar o protocolo do espaço BIAP.
  • Atenção aos banheiros, limpeza das escadas, salas de aula, secretaria, coordenação dentre outros espaços.
  • Reforço ao trabalho com Diplomas.
  • Retirar funcionário(a) insatisfeito(a). Atendimento com gentileza é indispensável!
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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • Melhorar o sistema de comunicação interna e externa (envolver os próprios alunos para isso);
  • Sigamos em frente!
  • Intervalos entre as aulas a exemplo de 2ª e 4ª; 3ª e 5ª.
  • Trabalho nota 10 com louvor para esta Comissão;
  • Funcionamento da copiadora que serve à Instituição, também no turno vespertino;
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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • Os alunos da graduação constantemente registram insatisfações quanto a disponibilidade de data show para apresentação de trabalhos em sala de aula. Os mesmos são prioridade para os cursos da pós-graduação! Argumentam que têm e passam mais tempo na Instituição, e mesmo assim, é preciso "implorar" para ter o equipamento que facilita e dá qualidade às apresentações acadêmicas.
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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • O professor é e sempre será a espinha dorsal de uma IES, negar isto por meio de qualquer fator de avaliação e desempenho aqui pesquisado, afetará diretamente a qualidade de ensino.
  • A não utilização sistemática desta ferramenta de pesquisa para um melhoria de uma gestão é dar um tiro no pé a curto, médio e longo prazos.
  • Nossos alunos reais não perdoam falhas neste processo de avaliação, que antes de tudo, é um instrumento pedagógico, de aprendizado e de melhoria da gestão.
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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • Só ouvir não conta, tem que agir!
  • Programa de reciclagem entre os professores;
  • Integração entre professores (incluindo de assuntos e atividades) que ministrem a mesma disciplina;
  • Todo o esforço, feito por todas e todos é algo admirável na CAIRU, apesar das dificuldades que enfrentamos no passado recente e no presente é notável a auto-estima. Persiste uma vontade de aperfeiçoar. Há muito que melhorar, mas tem sido feito um esforço. Parabéns!
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CRÍTICAS E SUGESTÕES
  • Parabenizar a divulgação do Vestibular da CAIRU deste semestre, foi o mais intenso que já vi até hoje. Parabéns!
  • Quero ver a CAIRU crescendo. Ouvi de uma aluna que se ganhasse na loteria faria uma doação à Cairu para melhorar algumas coisas, e segundo ela (a aluna) poucas coisas precisam ser melhoradas e eu fiquei bastante feliz em fazer parte dessa história, onde apesar das dificuldades existe comprometimento e doação.
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À COMUNIDADE CAIRU

As críticas, elogios e sugestões foram enviadas aos gestores, coordenadores de cursos e aos setores pertinentes, para análise e providências, que serão divulgadas posteriormente, a exemplo do que aconteceu com os resultados dos itens avaliados.

Agradecemos a todos pela participação neste processo.

Saudações acadêmicas.

Comissão Própria de Avaliação – CPA/FVC