1 / 36

Programma

Programma. GTB, situering en werking BuSO OV3 binnen onze werking Tewerkstellingsmaatregelen Transitie onderwijs - tewerkstelling. Deel 1 GTB. Situering. In kader van BBB werd vanaf 2008 hervorming doorgevoerd: ‘Tewerkstelling PmAH’ van VAPH  VDAB Oprichten nieuwe diensten;

erica-king
Download Presentation

Programma

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Programma • GTB, situering en werking • BuSO OV3 binnen onze werking • Tewerkstellingsmaatregelen • Transitie onderwijs - tewerkstelling

  2. Deel 1GTB

  3. Situering • In kader van BBB werd vanaf 2008 hervorming doorgevoerd: • ‘Tewerkstelling PmAH’ van VAPH  VDAB • Oprichten nieuwe diensten; • GA, GOB en GTB. • Ontwikkelen van nieuwe tewerkstellingsmaatregelen (BTOM).

  4. GTB • Ontstaan uit provinciale ATB-diensten • Nauw verweven met VDAB • Onafhankelijke, Vlaamse vzw • Provinciale afdelingen • Aanwezig in alle Werkwinkels

  5. Doelstelling GTB • Opdrachtsverklaring: -via een trajectmatige aanpak -werkzoekenden met indicatie van arbeidshandicap begeleiden -in hun participatie aan de arbeidsmarkt (betaalde tewerkstelling (NEC en SEC) en arbeidszorg)

  6. Arbeidshandicap • “Elk langdurig en belangrijk probleem van deelname aan het arbeidsleven dat te wijten is aan het samenspel tussen: • functiestoornissen van mentale, psychische, lichamelijke of zintuiglijke aard • beperkingen bij het uitvoeren van activiteiten • en persoonlijke en externe factoren.”

  7. Werking • Voorwaarde: indicatie • Trajectbepaling en –begeleiding. • Bepaling: Exploreren van situatie, beperkingen en mogelijkheden. • Trajectplan: Welk pad volgen we? • Begeleiding: Begeleiding tijdens en na. • Partners

  8. Aanpak • Screening door GA. (CB) • Wat betekent diagnose naar werk toe? • Heroriëntering? • Aanvraag BTOM • Opleiding door GOB. (JC) • Opl op de werkvloer • Oriënterende module !Specifiek: Jobcoach, doventolk,…

  9. Aanpak • GTB bemiddelt zelf naar werkgevers (Orista? BTOM’s?) • Volledige aanbod VDAB inzake opleidingen, infosessies, sollicitatietrainingen,… • Alternatieve opleidingen: Syntra, CVO,…

  10. Deel 2BuSO OV3

  11. BuSO-werking OV3Algemeen: - BuSO OV3 als hoogst behaalde getuigschrift is geldigeindicatie.  GTB kan alle OV3 in traject nemen. • OV3 heeft recht opwachtuitkering na 9maand wachtuitkering indien ingeschreven tot 30 juni van 5de jaar.  Al dan niet geslaagd is onbelangrijk.

  12. BuSO-werking OV3Algemeen: • RVA ziet ABO-lln als; • Werkzoekende (wachttijd) • Met (uiteindelijk) wachtuitkering • Met vrijstelling om ABO te volgen. (Periode werkloosheid loopt).

  13. Deel 3BTOM’s en tewerkstellingsmaatregelenspecifiek voor BuSO OV3 schoolverlaters.

  14. OV3 recht op BTOM’s? • Algemeen 3 soorten: • Omgevingsaanpassingen: • Arbeidspost – ArbeidsGereedschap. • Tolkenuren ter beschikking. • Vervoers-, verblijfsonkosten worden vergoed. • Loonkostenverminderingen: • VOP • Beschermde tewerkstelling: • Recht beschutte werkplaats

  15. Recht verkrijgen op BTOM? • Automatisch recht op basis indicatie of diagnose. (Codelijst) • Op basis MEA GTB-trajectbegeleider. • Op basis arbeidsonderzoek door GA. Toegekend door DAH-VDAB.  Afwegen nood wat nodig?

  16. BTOM-recht OV3? • Onderscheid door resultaat 5de jaar: • 5de jaar geslaagd  VOP • 5de NIET-geslaagd  VOP of BW • Dit is automatisch recht. • Bijkomende of andere BTOM opb achterliggende problematiek.

  17. Aanpassing VOP-regeling • BVR van 17 september 2010 stelt verandering vanaf 1 oktober. • Grootste veranderingen: • Bedragen worden bijgesteld • Beperkt in duur • Herevaluaties om de 5 jaar.

  18. Vernieuwde VOP • Concreet: • Eerste kwartaal en 4 volgende (1ste jr)  40% loonkostenvermindering • Vanaf 5de tem 8ste (2de jr)  30% • Vanaf 9de tem 19de (vanaf 3de jr tem 5de) • 20% Vervolgens herevaluatie door VDAB. om de 20 kwartalen.

  19. Cumuleerbare VOP? • Van toepassing op elk contract (FT/PT, bepaald/onbepaald in duur,…) • Start steeds aan max. bij nieuwe TW • Combineerbaar met andere voordelen of opleidingscontracten. (Activa, IBO,…)

  20. Werkkaarten – RVA (ABO) • Na 5de jaar: • Startbaanovereenkomst (verhoogd): • RSZ-voordeel €1000 gedurende eerste 16 kwartalen. • Vanaf kwartaal 17 tot kwartaal klant 26 wordt, €400 RSZ-voordeel. • Na ABO: • Aangevuld met Activa Win-Win • Werkuitkering van €1100 gedurende 24maanden.

  21. Bijkomend… • IBO • (G)IBO na stage • Orista • ….

  22. Deel 4 TransitieSchool - GTB

  23. Feit… • Tewerkstellingskansen nemen aanzienlijk toe na ABO: • ABO-leerlingen hebben gewonnen aan maturiteit • ABO-leerlingen zijn aantrekkelijk voor de werkgever

  24. Bijkomend feit… • Niet alle ABO-leerlingen raken tewerkgesteld • ABO-leerlingen worden vaak terug werkloos binnen het jaar.

  25. Interessant feit… • De school bouwde kennis van de leerling op doorheen zijn schoolloopbaan • De school heeft kennis van zijn capaciteiten alsook attitudes • De school kent de sociale situatie van zijn leerlingen

  26. Bijgevolg… • Een brug tussen ‘onderwijs’ en ‘tewerkstelling’ zou de oplossing bieden.

  27. Projectmatige aanpak • Janus Gericht op OV2, ontwikkeling van transitieplan olv transitiecoach. Theoretische aanpak van het probleem. • SMAFT Ontwikkeld binnen OV3. Pragmatische aanpak waarbij platform ontwikkeld werd tussen school en GTB(partners).

  28. Conclusie vanuit GTB • Nood aan samenwerking met scholen • Infogaring • Doorstroming garanderen • Laagdrempeligheid garanderen. • Nood aan eenvoudige, directe en rechtstreekse communicatie. • Nood aan referentiepunten/maatstaven.

  29. Conclusie vanuit GTB • Bereid om tijd en energie te investeren om dit uit te bouwen enerzijds • Streven om met minst mogelijke input maximaal mogelijk output te bekomen

  30. Concreet • Testregio’s: • J@WZ, gericht op grootkeuken OV3. • VOLA, gericht op OV2, alternering NEC • Ontwikkelen opvolginstrument • SMAFT, gericht op alle OV’s met rechtstreeks overleg. • …

  31. Concreet • Alle BuSO-scholen in West-Vlaanderen krijgen basispakket GTB-begeleiding: • Trajectbegeleider • Infosessies • Leerlingenbespreking • Ouderavond • Oriënteren richting VDAB of GTB • Direct opstarten traject.

  32. Naar de toekomst… • Goede beweging die op gang komt maar nog veel werk. • Véél verspreide kennis bij verschillende partners. • Delen van de knowhow

  33. Handuitreikend en grensoverschrijdend… “Geen sprint maar estafette…”

  34. Kerckhove Bart GTB afd. West-Vlaanderen Werkwinkel Oostende Brigantijnenstraat 2 8400 Oostende bart.kerckhove@gtb-vlaanderen.be 059/55 65 14 – 0471/13 41 23

More Related