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GRADO EN HISTORIA

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GRADO EN HISTORIA. GRADO EN HISTORIA ASIGNATURAS. ASIGNATURAS OBLIGATORIAS 120 CRÉDITOS (6 trabajo fin de grado) CURSOS 1º, 2º, 3º y 4º . ASIGNATURAS OPTATIVAS 60 CRÉDITOS CURSO 3º Y 4º. ASIGNATURAS BÁSICAS 60 CRÉDITOS CURSO 1º Y 2º. CONTENIDOS FORMATIVOS

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grado en historia asignaturas

GRADO EN HISTORIAASIGNATURAS

  • ASIGNATURAS OBLIGATORIAS
  • 120 CRÉDITOS
  • (6 trabajo fin de grado)
  • CURSOS
  • 1º, 2º, 3º y 4º
  • ASIGNATURAS OPTATIVAS
  • 60 CRÉDITOS
  • CURSO 3º Y 4º
  • ASIGNATURAS
  • BÁSICAS
  • 60 CRÉDITOS
  • CURSO 1º Y 2º
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CONTENIDOS FORMATIVOS

Los estudios de Humanidades se ocupan del conocimiento del hombre, su pensamiento, lenguaje, historia, dudas, temores, capacidad artística y origen. 

El objetivo de esta Rama del conocimiento es el ser humano en sí mismo, por ello lo estudia desde todos los puntos de vista posibles e imaginables, para poder entender su presente y tener una visión globalde su posición dentro del universo.

Profundiza en el análisis de las antiguas civilizaciones, la evolución del arte, la historia del pensamiento humano y las lenguas clásicas, combinando los estudios de diversas ciencias humanas, como Geografía, Historia, Historia del Arte, Filología y Filosofía.

La amplitud de materias de estudio que tiene proporciona a los estudiantes una sólida base cultural.

PERFIL DEL ALUMNO

El alumno debe tener interés por el ser humano, por su evolución, su cultura y su pensamiento.

Desarrollada capacidad decomprensión; capacidad de razonamiento y abstracción; gusto por la lectura, espíritu crítico y sensibilidad social; respeto por los usos y costumbres sociales, vocación por la enseñanza, inquietud por la búsqueda del sentido de las cosas, preocupación por la cultura y la historia; fluidez verbal, además de ser reflexivoe inconformista.

capacidades de un alumno de humanidades

CAPACIDADES DE UN ALUMNO DE HUMANIDADES

Trabajar en equipo

Pensamiento crítico y autónomo

Capacidad de análisis y síntesis

Interrelacionar los conocimientos ya adquiridos y los nuevos

Capacidad de defender y argumentar tesis propias frente al grupo

Capacidad para compartir ideas y conocimientos

Flexibilidad para admitir ideas diferentes a las propias

Capacidad para organizar y coordinar actividades

Utilización de las tecnologías de la información y comunicación (TICs) como instrumentos óptimos para el estudio e investigación de las Humanidades

Conocimientos de otros idiomas distinto al español

Conciencia crítica y sensibilizada con la conservación

Restauración y difusión del patrimonio histórico-artístico

Respeto por la diversidad histórica y cultural, actitud de tolerancia y respeto

cr dito ects

CRÉDITO ECTS

a) Actividades presenciales (40%):

- Actividades de grupo completo (70%):

Clases teórico-prácticas

Seminarios

Presentación de trabajos

- Actividades de grupo reducido (30%):

Asistencia para trabajos individuales

Tutoría personalizada

Orientación profesional y/o curricular

Actividades de laboratorio, etc.

b) Actividades no presenciales o trabajo autónomo(60%):

- Preparación de exámenes

- Lecturas complementarias

- Preparación de trabajos, seminarios, etc.

sistema de evaluaci n

SISTEMA DE EVALUACIÓN

Evaluación continua o formativa:

40-50% de la calificación final

Pruebas de evaluación progresiva de competencias, de autoevaluación y/o de corrección automática

Trabajos individuales y colectivos

Evaluación final:

60-50% de la calificación final

Prueba presencial (:examen)

grado en historia

GRADO EN HISTORIA

Duración: 4 años.

Nivel 1.

Créditos: 240.

Rama de conocimiento: Humanidades.

El estudiante debe cursar 60 créditos de optativas.

graduado en historia

GRADUADO EN HISTORIA

Los estudios en Historia te darán una amplia visión de lo que ocurrió en cada

momento de una época pasada, qué pensaban los ciudadanos en esos años,

cómo vivían, quiénes los gobernaban, con qué vivían, cómo eran sus

manifestaciones artísticas, etc.

graduado en historia1

GRADUADO EN HISTORIA

OBJETIVOS DEL TÍTULO:

Conocimiento racional y crítico del pasado de la Humanidad para entender el presente y hacerlo inteligible a los demás

Relacionar los acontecimientos del pasado con los del presente

Preparar para el ejercicio profesional de la docencia, investigación, Bibliotecas, Archivos, gestión del patrimonio cultural

Creación y gestión de nuevas empresas relacionadas con diversos ámbitos culturales (p. e. arqueológicos)

Conocimiento de las técnicas de excavación arqueológica

graduado en historia2

GRADUADO EN HISTORIA

SALIDAS PROFESIONALES:

Enseñanza

Gestión y conservación del Patrimonio Histórico (Archivos, Bibliotecas, Museos, Parques Arqueológicos…)

Investigación y documentación

Turismo cultural

Colaborar en excavaciones arqueológicas

Administraciones públicas

departamentos

Departamentos

Historia Medieval y Arqueología

Historia Antigua, Prehistoria y Ciencias Historiográficas

Historia Moderna e Historia Contemporánea

informaci n on line y p gignas web

INFORMACIÓN ON-LINE Y PÁGIGNAS WEB

Los alumnos de la Facultad de Filosofía y Letras tienen a su disposición toda la información a través de dos páginas web:

www.uma.es

www.filosofia.uma.es

movilidad

MOVILIDAD

Puedes cursar parte de tu carrera en otra universidad del mundo:

BECAS SICUE-SÉNECA: Estancias en otras universidades españolas.

BECAS ERASMUS:

Estancias en otras universidades de la Unión Europea.

PROGRAMA ISEP-E:

Estancias en universidades de EEUU.

PROGRAMA ISEP-I:

Estancias en 37 países de todo el mundo.

organigrama de los centros

ORGANIGRAMA DE LOS CENTROS

Equipo de gobierno

Departamentos

Son los encargados de la enseñanza en el centro. Están formados

por un director y un conjunto de profesores de una o varias áreas

de conocimiento y en ellos se organiza la docencia y la investigación.

El Departamento debe ser un lugar de información de los alumnos

Así como la primera vía de comunicación entre profesores y

Alumnos.

En los despachos de los profesores, los alumnos pueden realizar

consultas, tutorías, revisión de exámenes…

rganos representantes

ÓRGANOS REPRESENTANTES

Delegados

Consejo de Departamento

Junta de Centro

Claustro Universitario

Junta de Gobierno

Comisión de Ordenación Académica (COA)

actividades orientativas

ACTIVIDADES ORIENTATIVAS

Puertas Abiertas

Programa Cicerón

Programa de alumnos tutores