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LIC. EN PEDAGOGIA Y LENGUA EXTRANGERA MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACION

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LIC. EN PEDAGOGIA Y LENGUA EXTRANGERA MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACION TEMA: LA EDUCACION EN LA COLONIA MAESTRO: RAUL ANTONIO RAMIREZ POSADA CD.VALLE HERMOSO TAM 21 DE MARZO DE 2012. CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE ESA EPOCA.

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LIC. EN PEDAGOGIA Y LENGUA EXTRANGERA

MATERIA: HISTORIA DE LA EDUCACION

TEMA: LA EDUCACION EN LA COLONIA

MAESTRO: RAUL ANTONIO RAMIREZ POSADA

CD.VALLE HERMOSO TAM 21 DE MARZO DE 2012

conquista del imperio azteca y de los pueblos indigenas de esa epoca
CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE ESA EPOCA
  • 1519.-Hernán Cortés.- Encabeza la 3a. Expedición a lo que hoy es el territorio mexicano. Diego Velázquez gobernador de Cuba es quien organiza la expedición con el fin de explorar y rescatar oro.
  • Cortés explora el contorno de la península de Yucatán. En lo que hoy es Tabasco, batalla y vence a los indígenas y le regalan varias doncellas, entre ellas a la “Malinche”, quien le servirá como intérprete porque hablaba tanto maya como náhuatl.
  • En lo que hoy es Veracruz, funda una población, LA RICA VILLA DE LA VERA CRUZ, y ahi se crea el primer AYUNTAMIENTO. Con autorización de este ayuntamiento Cortés penetra tierra adentro rumbo a la ciudad de Tenochtitlan
conquista del imperio azteca y de los pueblos indigenas de esa epoca1
CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA Y DE LOS PUEBLOS INDIGENAS DE ESA EPOCA
  • 4.-Cortés aprovecha el odio de los pueblos indígenas contra los aztecas por el dominio y yugo que tenían que soportar.
  • 5.-Así se le unen los Cempoaltecas; Dominan a los cholultecas; Tienen duros combates contra los tlaxcaltecas y luego de derrotarlos, se convertirán en importantes aliados contra los aztecas.
  • 6.-Finalmente llegan a la ciudad de Tenochtitlan donde son recibidos por el tlatoani Moctezuma II.
  • 7.-Cortés tiene que salir a enfrentar y tomar prisionero a Pánfilo de Narváez quien había sido enviado por Diego Velázquez para llevarlo prisionero a Cuba por haberlo desobedecido.
  • 8.-Mientras tanto en Tenochtitlan se produce la llamada “matanza del templo mayor”. Lo que ocasiona una rebelión contra los españoles. Tienen que salir huyendo derrotados de Tenochtitlan.
  • 9.-Con el apoyo de los tlaxcaltecas, Cortés se repone, prepara el asalto a la ciudad de Tenochtitlan y en 1521 se realiza el asalto militar por tierra y agua. Un sitio prolongado culmina con la derrota de los aztecas y el 13 de agosto de 1521 cae el imperio azteca. Cuauhtemoc, último tlatoani, es tomado prisionero por Cortés.
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LA CONQUISTA DEL IMPERIO AZTECA POR HERNAN CORTES: NO ES TRIUNFO O DERROTAES EL DOLOROSO NACIMIENTO DE UNA NUEVA NACION
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Apartirde la conquista del império Azteca se inicia la expansión de los españolesportodo el territorio de lo que hoy es México

  • SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION Y CON EL EL MESTIZAJE.
  • ES EL INICIO DE LA FORMACION DE LO QUE HOY ES MEXICO
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Grupos indígenas:

Aztecas

Mayas

Tlaxcaltecas

Tarascos

Cempoaltecas

Otomíes

Grupos Europeos:

Españoles:Iberos

Celtas, Griegos,

Romanos, Arabes

Judíos

Grupos asiáticos

Grupos africanos

Se mezcla

a lo largo

de 300 años

1521-1821

El mestizaje

Que

Formará

La

Nación

Mexicana

A esta época se le

Conoce como “LA

COLONIA”

se inicia un proceso de transculturacion
1.-RACIAL

2.-RELIGIOSO

3.-CONOCIMIENTOS CIENTIFICOS

4.-ARTE

5.-LENGUAJE

6.-VEGETALES

7.-ANIMALES

8.-TECNOLOGIA

9.-COSTUMBRES

10.-COMERCIO

11.-INDUSTRIA

12.-COSTUMBRES DE GOBIERNO

1.-DISTINTOS PUEBLOS DE MESOAMERICA COMO AZTECAS, TLAXCALTECAS, TARASCOS, TOTONACAS ETC.

2.-LOS ESPAÑOLES QUE A SU VEZ ERAN UN PUEBLO MESTIZO INTEGRADO POR CELTAS, IBEROS, ROMANOS, GRIEGOS, JUDIOS, ARABES.

3.-POBLACION NEGRA TRAIDA DE DIVERSOS LUGARES DE AFRICA

SE INICIA UN PROCESO DE TRANSCULTURACION
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LA COLONIA

1.- Según el Derecho El español el rey tenia la máxima autoridad.

2.- El poder del rey se ejercía legítimamente:

A) En los pueblos sometidos en paz.

B) En los territorios ocupados por los capitanes españoles que no pertenecían a nadie.

C) En los pueblos conquistados que después dieron su consentimiento.

D) En los pueblos nuevos.

3.- Hubo dos casas reinantes en España que tuvieron relación con América: La casa de Austria y la casa de Borbón.

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Organización política de la colonia

  • El poder legislativo, judicial y ejecutivo era ejercido por una sola persona: el rey.
  • Organizo a la Nueva España con un virreinato. Para auxiliarse el rey creó dos organizaciones, El consejo de indias y la casa de contratación de Sevilla..
  • El consejo de indias le ayudó al rey a crear las leyes necesarias para regir el virreinato y la casa de contratación de Sevilla era como una aduana de quien venía a la Nueva España y quien no. También controlaba todo el comercio.
  • Al virrey se le otorgaron las siguientes facultades:
  • 1) Gobernador General
  • 2) Presidente de la Real Audiencia
  • 3) Vicepatrono de la Iglesia
  • 4) Superintendente de la real hacienda
  • 5) Capitán General de la Fuerzas armadas
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Organización política de la colonia

  • El primer virrey fue Antonio de Mendoza.
  • Al termino del gobierno de cada virrey debería permanecer 2 años en el sitio que goberno. En este tiempo se le haría juicio político.
  • Este juicio lo ejecutaban unas personas de España que en caso de encontrarlo culpable le podían quitar sus bienes o mandarlo a la cárcel.
desde espa a
CASA DE CONTRATACIÓN DE SEVILLA

Controlaba todo lo relativo al comercio y a las personas que venían a América.

CONSEJO DE INDIAS

Aconsejaba al Rey en todo lo relativo a los asuntos administrativos y de gobierno.

Estudios y LEYES

PROHIBIERON LA ESCLAVITUD DE LOS INDIGENAS

DESDE ESPAÑA

REY

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En América el REY

esta representado por el

VIRREY

con 5 facultades

  • Gobernador General
  • Vicepatrono de la Iglesia
  • Superintendente de la Real Hacienda
  • Capitán General
  • Presidente de la Real Audiencia
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LA ORGANIZACION

SOCIAL DURANTE

LA EPOCA COLONIAL

sociedad colonial
SOCIEDAD COLONIAL
  • La sociedad de la Nueva España es mestiza.
  • Se dividían en:
  • - Españoles venidos de España.
  • Indígenas
  • Criollos.-hijos de españoles nacidos aquí
  • - Mestizos.-Español con indígena.
  • Negros
  • La sociedad de la Nueva España tuvo gran influencia de frailes y misioneros que vienen a evangelizar y educar a la población de Nueva España
por las leyes de indias
Por las Leyes de Indias:
  • Estaba prohibida la esclavitud para los indígenas. Pero no para las personas de raza negra.
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LA EVANGELIZACIÓN

Órdenes Religiosas:

  • FRANCISCANOS:
  • Fray Pedro de Gante (Colegio de Texcoco);
  • Fray Martín de Valencia (México, San José de los Naturales);
  • Fray Juan de Zumárraga (Santa Cruz de Tlatelolco, primer Obispo)
  • Fray Alonso de la Veracruz
  • Fray Bernardino de Sahagún;
  • Fray Bartolomé de las Casas;
  • Fray Bartolomé de Olmedo;
  • Fray Toribio Benavente Motolinía;
  • Fray Junípero Serra
  • Don Vasco de Quiroga.
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También llegaron AGUSTINOSDOMINICOSMERCEDARIOS.Todos ellos ayudaron en la labor de transmitir la cultura europea y conservar la indígena

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EVANGELIZACIÓN

  • Implicó:
  • Aplicar las leyes de Indias
  • Conocer los dialectos indígenas y enseñar el español
  • Conventos, fueron centros de evangelización a través de Pintura, Canto, Teatro.
  • Enseñar nuevas técnicas de construcción, de cultivo, de ganadería, alfarería, herrería, sastrería, etc.
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Asistencia Social

  • La Iglesia sostenía la educación, los hospitales, asilos, orfanatorios.
  • Hacía la función de banco (préstamos con bajo interés)