240 likes | 412 Views
مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب. أكاد ير 21 مايو 2012. تعريف المشروع. المراحل والمحطات. المرجعيات. السياق العام. السياق الخاص. الأهداف والنتائج المنتظرة. مداخل ومجالات المشروع. المبادئ الموجهة الرئيسية. المبادئ الموجهة الرئيسية. النموذج المعتمد لبنية توزيع المهام.
E N D
مشروع دعم تدبير المؤسسات التعليمية بالمغرب أكاد ير 21مايو 2012
النموذج المعتمد لبنية توزيع المهام النتيجة المنشودة:تحسين جودة التربية بالنسبة للتلميذات والتلاميذالمسجلين بالتعليم الأساسي مما يؤهلهم للمساهمة في الاقتصادالقائم على المعرفة النتيجة قريبة المدى 200: تقوية القدرات التدبيرية لمديرات ومديري المؤسسات التعليمية. -تحسين القدرات التدبيرية لمديرات ومديري المؤسسات التعليمية النتيجة قريبة المدى 100: مشروعالمؤسسة. -تحسين تدبير المؤسات التعليمية من خلال بلورة واعتماد وتنفيذ مشاريع المؤسسات النتيجة قريبة المدى 400: المساواة بين النساءوالرجال. -دعم بعد المساواة في مشاريع المؤسسات بالرفع من تمدرس الفتيات ومن ولوج النساء مواقع القرار في المنظومة التربوية النتيجة قريبة المدى 300: انتقاء وتقويم مديرات ومديري المؤسسات التعليمية. -الرفع من القدرات التدبيرية لمدبري الموارد البشرية باعتمادهم مساطر وأدوات جديدة في انتقاء وتقويم المديرات والمديرين
المكون الثاني: تعزيز القدرات التدبيرية للمديرين
المكون الثالث:تدبير عملية انتقاء وتقويم الموارد البشرية
المكون الرابع: المناصفة بين الإناث والذكور
التوزيع الاجمالي لميزانية التنفيذ
برنامج العمل السنوي الأول ( المكون الأول)
شكرا على حسن تتبعكم وزارة التربية الوطنية مديرية الحياة المدرسية – الوحدة المكلفة بتدبير مجال مشروع المؤسسة والارتقاء بالإدارة التربوية – ملحقة للا عائشة- حسان- الرباط الهاتف : 0661901046 /الفاكس: 0537704602 / البريد الاليكتروني dvs.pep@men.gov.ma
تم تحميل هذا الملف من طرف موقع سوس 24 www.souss24.com