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COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA Plantel 08 Apetatitlán. Procesos Experimentales.

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procesos experimentales

COLEGIO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS DEL ESTADO DE TLAXCALA

Plantel 08 Apetatitlán

Procesos Experimentales

Para la interpretación de fenómenos físicos en acciones de la vida común y el área de las especialidades, con el uso de modelos matemáticos para el análisis del comportamiento de variables.

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OBJETIVO
  • Diseñar, construir y utilizar recursos didácticos accesibles a bajo costo para experimentar el comportamiento de variables en un modelo matemático relacionado con fenómenos físicos en la vida común y en el área de las especialidades que se cursan en el Bachillerato Tecnológico.
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JUSTIFICACIÓN
  • Uno de los inconvenientes que se observan cuando se analizan conceptos, principios y procedimientos de la ciencia física, es el no tener un espacio óptimo para la experimentación de las situaciones teóricas; en el entendido de que los laboratorios se encuentran en constante uso o bien por no disponer de recursos didácticos apropiados en éstos.
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JUSTIFICACIÓN
  • Ante ello surge la tarea de proponer una estrategia que enmiende esta carencia y a la vez eleve el interés de los estudiantes por interpretar la utilidad del manejo de tales conceptos, principios y procedimientos a través de observar en un experimento dinámico y de bajo costo, aplicable al aula de trabajo, el comportamiento de variables en un modelo matemático, que caracterice situaciones didácticas que muestren acciones comunes y las que se ensayan en procesos de análisis ya sea en el laboratorio o en el taller de las especialidades que se cursan.
desarrollo experimental n 1 campos el ctricos y magn ticos
Desarrollo Experimental N°1 “Campos eléctricos y magnéticos”

PROPÓSITO GENERAL:

Demostrar a través de una maqueta dinámica, los fundamentos de las fuerzas electrostáticas y el campo eléctrico.

PROPOSITOS ESPECIFICOS.

  • Promover el interés de los estudiantes para interpretar con fundamento en la ciencia y la Tecnología, el comportamiento de variables en un modelo matemático, de uno o más fenómenos asociados con acciones personales o del área de especialidad.
  • Fortalecer en los estudiantes el desarrollo de la competencia genérica 5 y sus atributos “”Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos”.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos eléctricos y magnéticos”
  • INTRODUCCIÓN

La fuerza electrostática es directamente proporcional al producto de dos cargas de signo igual o diferente e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia que separa a ambas cargas.

El campo eléctrico es directamente proporcional a la carga en un punto de prueba e inversamente proporcional al cuadrado de la distancia desde el punto de prueba a la carga

Fe

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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

RECURSOS MATERIALES

  • Alambre magneto calibre 20 o 22
  • Una bobina sencilla como las usadas en timbres o electro magnetos, con núcleo de hierro expansible.
  • Un interruptor tipo timbre.
  • Un aro de aluminio.
  • Tuercas o rondanas de acero.
  • Un poco de limadura de hierro.
  • Resorte u otro material elástico.
  • Un LED.
  • Un poco de soladura de estaño con su respectivo fundente o pinzas para sujeción.
  • Una base de madera u otro aislante.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

PROCEDIMIENTOS

Para la construcción y/o adecuación.

  • De la Bobina de inducción A con núcleo expansible de hierro.
  • Del indicador de campos magnéticos con limadura de hierro.
  • Del anillo de repulsión.
  • De la bobina de inducción B con diodo emisor de luz. (LED).
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

PROCEDIMIENTOS

Para el funcionamiento.

  • Visualizar los campos magnéticos.
    • Montar el dispositivo de activación magnética.
    • Preparar el indicador de campos magnéticos.
    • Colocar el indicador sobre el dispositivo.
    • Activar el dispositivo a través del interruptor temporal.
    • Espolvorear la limadura de hierro y visualizar la presencia de campos magnéticos.
    • Realizar las anotaciones correspondientes.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

PROCEDIMIENTOS

Para el funcionamiento.

  • Presencia de fuerzas de atracción.
    • Montar el dispositivo de manifestación magnética.
    • Acoplar el dispositivo de fuerza accionado por sistema elástico.
    • Activar el dispositivo de manifestación magnética.
    • Registrar las observaciones.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

PROCEDIMIENTOS

Para el funcionamiento.

  • Presencia de fuerzas de repulsión.
    • Montar el dispositivo de manifestación magnética.
    • Acoplar la barra de expansión al núcleo de hierro.
    • Colocar el anillo de aluminio a la barra expansible.
    • Activar el dispositivo de manifestación magnética.
    • Registrar las observaciones.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

PROCEDIMIENTOS

Para el funcionamiento.

  • Presencia de campos eléctricos.
    • Montar el dispositivo de manifestación magnética.
    • Acoplar la barra expansible al núcleo de hierro.
    • Acoplar la bobina de inducción con diodo emisor de luz (LED).
    • Activar el dispositivo de manifestación magnética.
    • Mover en forma ascendente y descendente la bobina con luz indicadora.
    • Registrar las observaciones.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

RESULTADOS

  • Para la fuerza de atracción.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

RESULTADOS

  • La fuerza de repulsión
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

RESULTADOS

  • El campo eléctrico
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

CONCLUSIONES, ¿dónde se puede incursionar para innovar?

  • Qué utilidades en entornos comunes.
    • Sistemas Mecánicos, Acústicos, Térmicos, Electromagnéticos y Ópticos.
  • Qué utilidades en la especialidad de (Electricidad).
    • Sistemas de monitoreo y control automatizado (relee, timbres, luminarias ahorradoras, etc.)
    • Sistema de potencia para la movilidad de materia prima (motores, electroimanes temporizados de potencia)
  • Qué utilidades en la especialidad de (Laboratorista Químico)
    • Electro válvulas de control de suministros
    • Motores de potencias para mezclary transportar diversas sustancias, materiales y equipos.
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Desarrollo Experimental N°1 “Campos Eléctricos y Magnéticos”

REFERENCIAS DE CONSULTA.

Solenoides.

http://es.wikipedia.org/wiki/Solenoide

Campo magnético, ley de Lorenz.

http://es.wikipedia.org/wiki/Campo_magn%C3%A9tico

Ley de coulomb.

http://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_Coulomb

Ley de Hooke “Elasticidad”

http://www.educaplus.org/play-119-Ley-de-Hooke.html

Campos eléctricos.

http://hyperphysics.phy-astr.gsu.edu/hbasees/electric/elefie.html