EDUCACIÓN FÍSICA

1. EDUCACIÓN FÍSICA 1º de Bachillerato METODOS DE ENTO. DE LAS CUALIDADES FÍSICAS RESISTENCIA FUERZA ESQUEMA DE LA SESIÓN

2. LA RESISTENCIA: TIPOS, FUENTES DE ENERGÍA Y MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO 1º DE BACHILLER

3. 1. TIPOS DE RESISTENCIA: A- EN CUANTO A LA IMPLICACIÓN CORPORAL EN LA ACTIVIDAD: - Resistencia General -> 80% - Resistencia Local -> Una parte del cuerpo. B- EN CUANTO A LAS FUENTES DE ENERGÍA: - Resistencia Aeróbica - Resistencia Anaeróbica: Aláctica y láctica 2. FUENTES DE ENERGÍA: A- ATP: (Adenosíntrifosfato) ATP = ADP + P + Energía Es una energía inmediata Las células las toma directamente Pocas reservas en el músculo. B- Fosfatos: CP + ADP = ATP +C Es una energía menos inmediata Se debe transformar en ATP Pocas reservas en el músculo.

4. 2. FUENTES DE ENERGÍA: C- Glucosa vía Anaeróbica: Ácido Láctico Vía Anaeróbica Glucosa ATP Esfuerzos intensos y poco duraderos (30” - 2’) Produce grandes cantidades de energía Produce acumulación de Ácido Láctico. D- Glucosa vía Aeróbica: Vía Aeróbica Glucosa ATP O2 Esfuerzos medios y duraderos (20’ - ..) Produce energía no de forma elevada Tarda un tiempo en producirla en el organismo E- Grasas: Grasas Vía Aeróbica Glucosa ATP O2 Esfuerzos poco intensos y duraderos (60’ - ..) Produce energía de forma poco elevada Tarda mucho en producirla en el organismo

5. 3. CARACTERÍSTICAS DE LOS TIPOS DE RESISTENCIA: A- Resistencia Anaeróbica Aláctica: B- Resistencia Anaeróbica láctica: C- Resistencia Aeróbica:

6. 4. MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO DE RESISTENCIA: CARRERA CONTÍNUA ENTO. TOTAL DE RESISTENCIA FARTLEK A- SISTEMAS CONTINUOS: ENTO. EN CIRCUITO ENTO. A INTERVALOS (INTERVAL TRAINING) B- SISTEMAS FRACCIONADOS: MENÚ

7. CARRERA CONTÍNUA Consiste en realizar una actividad física de media o baja intensidad a un ritmo constante durante mucho tiempo. CARACTERÍSTICAS Intensidad: Moderada, pulsaciones entre 140 – 160 Ritmo de carrera uniforma y constante El terreno debe ser blando y llano. Tiempo de trabajo grande 10’-15’ hasta 1 hora Fuentes de energía que utiliza son las grasas y la glucosa vía aeróbica.

8. Esprint Tríceps Flexibilidad de isquiotibiales Skiping Flexiones de brazos En fondos al frente mover las piernas en salto Movilidad articular del tronco Subir y bajar escalones 5 6 7 4 3 2 8 ENTO. TOTAL DE RESISTENCIA Consiste en combinar la carrera continua con ejercicios de fuerza, trepas, velocidad, coordinación, flexibilidad, etc. CARACTERÍSTICAS Intensidad: Media – alta, media en la carrera continua y alta en función de los ejercicios, pulsaciones entre 140 y 170 El ritmo varia en función de los ejercicios El espacio de trabajo debe ser amplio. Tiempo de trabajo grande 20’-30’ hasta 1 hora Fuentes de energía que utiliza son las grasas y la glucosa vía aeróbica.

9. Carrera rápida Carrera suave Andando Andando Carrera suave Carrera lateral cada 3 zancadas Carrera rápida FARTLEK Consiste en realizar carrera a diferentes ritmos, intercalando ritmo suave, ritmo medio, ritmo rápido y sprines. CARACTERÍSTICAS Intensidad: Media – alta, dependiendo del ritmo que se utilice, 130 – 180 pulsa. Ritmo de carrera deberá ser variado, intercalando recuperación (carrera sueva) con tramos más intensos. El terreno debe ser amplio. Tiempo de trabajo grande 15’ hasta 45’. Fuentes de energía que utiliza son las grasas, la glucosa vía aeróbica y vía anaeróbica.

10. ENTO. EN CIRCUITO Consiste en colocar una serie de ejercicios globales de forma circular, donde por grupos los alumn@s debe hacer el mayor nº de repeticiones, existe un tiempo de trabajo y un tiempo de descanso. CARACTERÍSTICAS Intensidad: Media – alta, dependiendo de los ejercicios. 120 – 180. Ritmo de trabajo será variable, bajo en los periodos de descanso y medio-alto en los de trabajo. El espacio de trabajo no será muy amplio. Tiempo de trabajo total de 30’ a 45’. Fuentes de energía que utiliza son las grasas, la glucosa vía aeróbica y vía anaeróbica. Tiempo de trabajo de 30” a 45”. Tiempo de descanso de 45” – 1’ Número de ejercicios de 8 – 10 Número de series (vueltas) de 3 a 5. Descanso entre vueltas 2’.

11. ENTO. A INTERVALOS Consiste en realizar esfuerzos de alta intensidad, combinados con periodos de recuperación activa durante 8 a 10 veces. 180 pulsa. Recuperación CARACTERÍSTICAS Intensidad: Media – alta, las pulsaciones oscilan entre 120 al salir y 180 al llegar. Ritmo oscila entre periodos de descanso y periodos de carrera. El terreno debe ser amplio. La distancia a recorre oscila entre 100 y 400 metros. Número de series entre 6 y 10. Descanso entre series el necesario hasta que las pulsaciones bajen hasta 120. Las fuentes de energía son grasas, glucosa vía aeróbica y anaeróbica. 120 pulsa.

12. LA FUERZA: TIPOS Y MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO 1º DE BACHILLER

13. 1. Tipos de Fuerza: - Fuerza Lenta o Máxima - Fuerza Explosiva . Fuerza Resistencia 2. Factores a tener en cuenta a la hora de realizar ejercicios de Fuerza: A El estado de inercia de la carga: Cuerpo parado Mayor carga Cuerpo en movimiento Menor carga B El ángulo de la articulación: A 90 º Mayor Fuerza A 180 º Menor Fuerza C Estiramiento del músculo: El músculo previamente estirado Mayor Fuerza D La posición inicial del cuerpo: Al variar la posición inicial del ejercicio varía la intensidad del mismo. Poco Intenso Muy Intenso E La hora del entrenamiento: 2 horas después de levantarse. Por la tarde de 7 a 10 de la noche. F La motivación: Hay que tener ganas de entrenar, esforzarse y superarse.

14. 3. Métodos de entrenamiento para el desarrollo de la Fuerza: AUTOCARGAS EN PAREJAS PEQUEÑOS APARATOS MÁQUINAS DE MUSCULA. A- MEDIOS DE TRABAJO: BODY BULLDING ENTRENAMIENTO EN CIRCUITO B- SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO: MENÚ

15. AUTOCARGAS Consiste en realizar ejercicios de fuerza de forma individual con el peso de nuestro cuerpo EJEMPLO DE EJERCICIOS Bíceps Abdominales superiores Pectorales - tríceps Tríceps Cuadriceps Oblicuos Glúteos - Lumbares Abductores

16. EN PAREJAS Consiste en realizar ejercicios de fuerza por parejas, bien en oposición (ejercicios de lucha) o un compañero soporta el peso del otro (con o sin resistencia) EJEMPLO DE EJERCICIOS Se empujan Intentar darle la vuelta al compañero Cada uno tira hacia su lado Impedir que el compañero flexiones la rodilla Flexión lateral de tronco La bicicleta en oposición

17. PEQUEÑOS APARATOS Consiste en realizar ejercicios de fuerza utilizando material como por ejemplo bancos suecos, balones medicinales, cuerdas, picas, sillas, espalderas, etc. EJEMPLO DE EJERCICIOS Hacer círculos con la pierna Llevar las rodillas hacia el pecho Rotación de tronco Fondos laterales Saltos a la comba Saltos de un lado a otro Avanzar con las manos Tirar de la cuerda por parejas

18. MÁQUINAS DE MUSCULACIÓN Consiste en realizar ejercicios de fuerza utilizando máquinas o aparatos de musculación, material específico para el desarrollo de la fuerza. EJEMPLO DE EJERCICIOS Máquina de musculación Oblicuos Cuadriceps Bíceps Gemelos Abductor Pectorales

19. BODY BULLDING Sistema de entrenamiento de la fuerza óptimo para el desarrollo de la fuerza resistencia. CARACTERÍSTICAS

20. ENTO. EN CIRCUITO Sistema de entrenamiento de la fuerza donde se colocan una serie de ejercicios de forma circular, se está un tiempo de trabajo y un tiempo de pausa y luego se pasa al ejercicio siguiente. CARACTERÍSTICAS

21. PREPARAR SESIÓN: MÉTODOS DE ENTRENAMIENTO Calentamiento: Preparar un calentamiento específico para dicha sesión. Parte Principal: • Objetivos que se pretenden conseguir en dicha sesión. • Contenido de la sesión: De que trata dicha sesión. • Método de entrenamiento utilizado: • Resistencia: C:Continua, Fartlek, Ento. Total de Resistencia, Circuito, etc. • Fuerza: Circuito, Formas jugadas, Series y repeticiones de ejercicios, etc. • Velocidad: Circuito, Series, Repeticiones de ejercicios, etc. • Flexibilidad: Circuito, Series y repeticiones de ejercicios, etc. • Instalación o lugar donde se desarrolla. • Relación y cuantificación del material necesario. • Desarrollo de la sesión: • Gráfico o croquis de la actividad, recorrido, ejercicios, etc. • Descripción de la actividad a realizar • Niveles de trabajo propuestos para dicha actividad. • Control de la actividad. Parámetros o valores que son interesantes recoger de los alumnos para determinar el grado de esfuerzo empleado en dicha práctica. Ejercicios de estiramientos y relajación sobre aquellos aspectos más trabajados. Vuelta a la calma: MENÚ