Walter Rosenblum: Block Party, Pitt Street.1938

1. Walter Rosenblum: Block Party, Pitt Street.1938

5. I.-EL ESTADO DE BIENESTAR I.1.-Mercado y Democracia I.2.-Pleno Empleo: Sanidad, Educación, Pensiones I.3.-Jerarquía, Mercado y Valores: crisis del 73 y cambio en los 80

6. El Estado de Bienestar I.1.-Mercado y Democracia Mercado Un €, un voto Democracia Un individuo, un voto

7. I.2.-Pleno Empleo: Sanidad, Educación, Pensiones El secreto de los templarios y sociales Hallazgos científicos No se puede desinventar pero sí dejar de usar lo inventado

8. I.3.-Jerarquía, Mercado y Valores: crisis del 73 y cambio en los 80 J-M-V El Estado de Bienestar La crisis de 1973 La política económica de los ochenta El debate intelectual El combate ideológico

9. II.-EL ATAQUE INTELECTUAL II.1-El déficit público II.2.-El tipo de interés II.3.-La Economía oficial II.4.-Las expectativas II.5.-La empresa como única perspectiva II.6.-Troyanos

10. II.1-El déficit público

11. II.2.-El tipo de interés Se puede llevar el caballo al abrevadero, pero no se puede obligarlo a beber

12. II.3.-La Economía oficial Cipolla: Inteligentes Malvados Incautos Estúpidos Pingüinos Cabritos Ratas Serpientes

13. II.4.-Las expectativas La flecha del tiempo Psicológico La imaginación y el recuerdo El pasado se recuerda El futuro se imagina Físico La entropía El pasado está dado y no puede cambiarse Joan Robinson El futuro es incierto y no puede conocerse

14. II.5.-La empresa como única perspectiva Actividad Motivación Finalidad

15. II.6.-Troyanos El acceso a los bienes: Dinero Derechos Características Personales Eric Hoffer : "La persona que muerde la mano que le da de comer, casi siempre lame la bota que lo patea"

16. III.-EL ATAQUE PROPAGANDÍSTICO III.1.- Las "ONGs" III.2.-Las Pensiones III.3.-La Vivienda III.4.-El cuarto pilar

17. III.1.- Las "ONGs" Hay una economía del dinero en el que usando el mercado uno puede adquirir bienes y servicios en la medida en la que vendiendo a su vez bienes y servicios tenga la capacidad de compra necesaria. Pero la economía es mucho más que eso: alguien puede acceder a bienes utilísimos y sin usar dinero simplemente ejerciendo un derecho, como cuando nos operan de urgencia de una apendicitis aguda; y también alguien puede acceder a bienes valoradísimos como un beso o una caricia sin usar dinero ni exigiendo un privilegio

18. III.2.-Las Pensiones Problemas físicos Problemas económicos Problemas contables Problemas políticos

19. III.3.-La Vivienda Dinero: 1.-unidad de cuenta 2.-medio de pago 3.-depósito de valor Las moradas

20. III.4.-El cuarto pilar Organización Mundial de la Salud (OMS) "el estado de completo bienestar físico, mental y social y no únicamente la ausencia de afecciones o enfermedades" Si se hace necesario un cuarto pilar es porque no funcionan correctamente los tres - sanidad, educación, pensiones- sobre los que descansa el Estado de Bienestar

21. IV.-EUROPA COMO DEFENSA IV.1.-La gran elección: Cañones y mantequilla    IV.2.-La agenda: J-M-V    IV.3.-La idea de Europa IV.4.-La construcción Europea

22. IV.1.-La gran elección: Cañones y mantequilla Cañones Mantequilla

23. IV.2.-La agenda: J-M-V Los distintos tipos de Estado El Estado mínimo El Estado asistencial El Estado de bienestar

24. IV.3.-La idea de Europa "Los pueblos de Europa, al crear entre si una Unión, han decidido compartir un porvenir pacífico basado en los valores comunes, indivisibles y universales de la dignidad humana, la libertad, la igualdad y la solidaridad Carta de los derechos fundamentales de la Unión Europea, Arapiles, 2002"

25. IV.4.-La construcción Europea Robert Schuman, Ministro francés de Asuntos Exteriores en 1950" La paz mundial no puede salvaguardarse sin unos esfuerzos creadores equiparables a los peligros que la amenazan.La contribución que una Europa organizada y viva puede aportar a la civilización es indispensable para el mantenimiento de unas relaciones pacíficas" El libro y el mundo

26. V.-LA RAZÓN COMO DEFENSA V.1.-El Espacio Europeo de Educación Superior V.2.-Los costes del desarrollo  V.3.-La perspectiva global V.4.-La difusión del conocimiento V.5.-Defender la alegría

27. V.1.-El Espacio Europeo de Educación Superior La educación es aquello que permanece después de haber olvidado todo lo aprendido

28. V.2.-Los costes del desarrollo Bajo la perspectiva,de Lancaster, como bajo la de Veblen, alguien puede desear un reloj aunque no le importe lo más mínimo conocer las horas de su vida, u otra persona puede enloquecer por la posesión de un coche aunque no tenga ninguna necesidad de trasladarse a ningún sitio.

29. V.3.-La perspectiva global Elementos alados Serpentarios Claustros Quezalcoalt Arriba y abajo, fuera y dentro: la necesaria perspectiva global

30. V.4.-La difusión del conocimiento Los Reyes Magos El Entender

31. V.5.-Defender la alegría Opción Actitud

32. Walter Rosenblum: Block Party, Pitt Street.1938