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道德推理 Moral Reasoning

道德推理 Moral Reasoning. 台大哲學系 林火旺教授 E-mail: hwlin@ntu.edu.tw. 「道德推理」課 程簡介及導論. 一、課程說明 四、倫理學理論 二、哲學是什麼 五、倫理學的價值 三、倫理學是什麼 六、邏輯推理. 一、課程說明. (一)教師資訊:  (1)研究室時間:週四、五 9:10-10:00 或另約  (2)研究室及聯絡電話:台大哲學系系館 206 室, 3366-3408  (3) E-mail: hwlin@ntu.edu.tw

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Presentation Transcript


  1. 道德推理Moral Reasoning 台大哲學系 林火旺教授 E-mail:hwlin@ntu.edu.tw

  2. 「道德推理」課程簡介及導論 一、課程說明 四、倫理學理論 二、哲學是什麼 五、倫理學的價值 三、倫理學是什麼 六、邏輯推理

  3. 一、課程說明 (一)教師資訊:  (1)研究室時間:週四、五9:10-10:00或另約  (2)研究室及聯絡電話:台大哲學系系館206室,3366-3408  (3)E-mail: hwlin@ntu.edu.tw  (4)教師個人網站:http://homepage.ntu.edu.tw/~hwlin/ ◎可於網站中下載每週課程投影片:於首頁之「最新消息」項下或「教學」欄中, 點選九七(下)「道德推理」課程。

  4. 一、課程說明 (二)教學目標:培養深刻的思考能力,為幸福人生做好準備。 (三)成績評量:期中考、期末考各50%。 (四)教學助理:吳澤玫 (1)Office Time:週五13:20-14:10 (2)研究室:台大哲學系系館研究生C研究室 (3)E-mail: d94124004@ntu.edu.tw

  5. 二、哲學是什麼? (一)一般人對哲學的誤解: (1)讀哲學的人比較怪 (2)讀哲學比較容易有自殺傾向 (3)哲學問題吹毛求疵 (4)讀哲學有什麼用? (二)為什麼要研究哲學? (1)不經反省的生命不值得活 (2)學習思考 (3)去除偏見

  6. 二、哲學是什麼? (三)哲學的價值: (1)哲學價值在精神層次 (2)沒有標準答案 (3)觀念清晰 (4)拓展自我,超越自我

  7. 二、哲學是什麼? (四)哲學的研究領域:  (1)傳統的四大領域:   形上學(metaphysics)、知識論(epistemology)    倫理學(ethics)、邏輯(logic)  (2)和其它學術領域結合:   歷史哲學、政治哲學、法律哲學、 宗教哲學、藝術哲學、應用倫理學

  8. 三、倫理學是什麼? (一)定義:用哲學的方法研究道德,所以又稱為道德哲學。 道德是要求每一個人都當聖人嗎?只要有兩個以上就會產生道德問題。 (二)“倫理”和“道德”有何區別?  (1)倫理學的兩組基本概念 right or wrong 及 good or bad (evil)  (2)“倫理”的範圍大於“道德”  (3)通常這兩個詞視為同義

  9. 四、倫理學理論 (一)規範倫理學(normative ethics):  (1)目的論(teleological theory) a. 利己主義(egoism) b. 效益主義(utilitarianism)  (2)義務論(deontological theory) a. 康德倫理學  b. 直覺主義(intuitionism)  (3)德行倫理學(virtue ethics)

  10. 四、倫理學理論 (二)後設倫理學(meta-ethics)  (1)倫理語言的意義  (2)道德的證成(justification)  (3)道德的本質

  11. 五、倫理學的價值 (一)免於道德原則的自相矛盾,譬如: (1)民主社會應容忍不同意見 vs. 反對台獨就是不愛台灣 (2)男女平等 vs. 女士優先 (二)瞭解道德的複雜性,使我們對一般性道德主張能批判性理解,譬如: (1)同性戀是不道德的嗎?  (2)政治立場偏綠的法官就一定不公正嗎?

  12. 五、倫理學的價值 (三)認知道德存在的意義及其理性基礎,避免將道德當成無意義的教條、口號。

  13. 六、邏輯推理 (一)定義:評價論證(argument)的系統性知識 (二)論證:由前提(premises)和結論(conclusion)構成。 (三)論證種類:  (1)演繹論證(deductive argument)  (2)歸納論證(inductive argument) (四)論證的好壞:一個好的論證可以證明其結論是值得相信或接受的;而壞的論證則不能證明這一點。

  14. 六、邏輯推理 (五)如何評估論證的好壞: (1)檢查論證的形式及前提的真假。 (2)檢驗歸納論證需要普通常識判定歸納論證強弱的標準如下: (a)樣本夠多   (b)樣本具代表性   (c)事件的相關性 (六)條件句(conditional statement)  (1)充分條件  (2)必要條件

  15. 六、邏輯推理 (七)謬誤:形式謬誤和非形式謬誤  (1)形式謬誤的例子:   所有人都是動物     所有的哺乳類都是動物 ∴所有的人都是哺乳類  (2)非形式謬誤的例子:   計劃失敗就是計劃泡湯 泡湯就是將東西放到水裡 ∴計劃失敗就是將計劃放到水裡 籃球員是人 ∴好的籃球員是好人

  16. 六、邏輯推理 (八)常見的謬誤論證: (1)乞求論點(begging the question): 例:謀殺是道德上錯誤的行為,所以墮胎是錯的。  (2)訴諸權威(appeal to authority): 例:李遠哲是諾貝爾獎得主,他的學問好是毫無疑問的,既然他主張教授治校可以增進大學的競爭力,所以教授治校是一個正確的教育政策。 (3)錯誤的類比(faulty analogy): 例:王五的新車是藍色、皮製椅墊、省油,蔣二的新車也是藍色、皮製椅墊,因此它也應該很省油。

  17. 六、邏輯推理  (4)稻草人(straw man): 例:民主政治的支持者強調多數決是錯誤的,因為沒有人認為科學理論的真假是由多數決決定的,同樣的,藝術的價值也不可能由多數決決定。  (5)人身攻擊(appeal to the person): 例:張三支持博奕條款,你知道嗎?張三曾經吸食大麻、鼓吹色情行業合法化、坐過牢,他的論點值得一提嗎? (6)草率概括(hasty generalization): 例:連續一週在芝加哥大學附近發生的幾起搶案,被抓到的歹徒都是黑人,因此黑人的犯罪傾向比較強。

  18. 道德推理Moral Reasoning 下週見!

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