Экологическая игра «Спасём планету!»

Экологическая игра «Спасём планету!»

Любое вмешательство человека в природу имеет различные последствия, многие из которых непредсказуемы. Г. Харбин

ТУР № 1 1. Выброшенную бумагу «съедят» невидимки-микробы за: 1. 1-2 года 2. 5-8 лет 3. 20 лет и более

ТУР № 1 2. Бутылка или банка, брошенная в лесу, пролежит без изменения: 1. 10 лет 2. 50 лет 3.100 лет

ТУР № 1 3. Оптимальное решение энергетической проблемы: 1. Экономия энергии 2. Развитие атомной энергетики 3. Развитие ветроэнергетики

ТУР № 1 4. Первое место по суммарному объёму выбросов вредных веществ в атмосферу занимает: 1. Теплоэнергетика 2. Нефте- и газопереработка 3. Автотранспорт.

ТУР № 1 5. Наиболее эффективный путь борьбы с нарастающим количеством отходов, попадающих в окружающую среду: 1. Их захоронение 2. Разработка правовых механизмов регулирования процесса 3. Рециркуляция (повторное использование отходов)

ТУР № 1 6. Какие из радиоактивных отходов целенаправленно рассеивают в окружающую среду: 1. Газы 2. Жидкости 3. Твёрдые вещества.

ТУР № 1 7. Какую страну называют «мусорным ящиком» Европы: 1. Великобританию 2. Россию 3. Польшу

ТУР № 1 8. Самая страшная добавка к воде: 1. Бытовой мусор 2. Пестициды 3. Минеральные удобрения

ТУР № 1 9. Вредные выбросы оказывают влияние на: 1. Только на те регионы, где появилось загрязнение 2. На близлежащие районы 3. Даже на те территории, отдалённые от места появления загрязнения

ТУР № 1 10. Основа для разработки санитарных норм, а также для решений об открытии или остановке того или иного производства: 1. Предельно допустимая концентрация вещества 2. Наличие тяжёлых металлов 3. Государственный стандарт качества

ТУР № 1 11. Первоочередная забота при выборе места свалки: 1. Защита поверхности земли и грунтовых вод 2. Ограждение места свалки 3. Укомплектование соответствующей техникой

ТУР № 1 12. Прежде чем начать утилизацию отходов, их необходимо: 1. Рассортировать 2. Собрать в одном месте 3. Раскрошить

ТУР № 2 Вопрос 1. 1. Она бывает разноцветной, её очень трудно сломать 2. Предметы, изготовленные из неё мало весят. 3. У меня очень много игрушек сделано из неё. 4. Если её поджечь, появляется много дыма, который плохо пахнет

ТУР № 2 Вопрос 2. 1. Его делают из песка. 2. Чаще всего оно прозрачное. 3. Когда падает, оно разбивается. 4. Брошенное в лесу, оно может стать источником пожара.

ТУР № 2 Вопрос 3. 1. Это легче воды. 2. Это может плавать в воде и не тонет 3. В речке этого много, когда моют машины. 4. Это мешает дышать рыбам.

ТУР № 2 Вопрос 4. 1. Это то, без чего мы не можем прожить. 2. Когда это попадает в воду, то образуется много пены. 3. Этим мы пользуемся каждый день. 4. С помощью этого всё становится чище.

ТУР № 2 Вопрос 5. 1. Это получается, когда становится старым или ломается. 2. Это можно увидеть везде—в городе, в деревне, даже вдоль дорог. 3. Это можно сдать и получить деньги. 4. Это бывает цветным, из него можно сделать что-то новое.

ТУР № 2 Вопрос 6. 1. B небольших количествах он очень полезен. 2. Когда его слишком много, это становится настоящим бедствием. 3. При попадании в водоёмы он разрушается, рыба и другие животные начинают задыхаться. 4. Его производит обыкновенная корова.

Игра со зрителями • В Красной книге России находится: • Василек синий • Ландыш майский • Венерин башмачок • Ромашка лекарственная • Зверобой продырявленный

Игра со зрителями 2. В атмосфере Земли содержится 20,95%: • Азота • Кислорода • Углекислого газа • Углеводородов • Аргона

Игра со зрителями 3. Парниковый эффект, вызванный увеличением в атмосфере углекислого газа, приводит к: • Понижению температуры нижних слоев атмосферы • Повышению нижних слоев атмосферы • Таянию вечных снегов и затоплению низменных участков земли • Отравлению организмов • Увеличению радиационного фона на земле

Игра со зрителями 4. По вине человека в атмосфере Земли уменьшается доля: • Аргона (Ar); • Кислорода (O2); • Углекислого газа (СО2); • Диоксида азота (NO2); • Диоксида серы (SO2).

Игра со зрителями 5. На Земле кислород расходуется (связывается) в ходе следующих процессов: • Горения • Брожения • Окисления • Дыхания • Разложения • Восстановления

Игра со зрителями 6. Куда можно выгружать, учитывая экологические последствия, собранный на дорогах города снег? • На поле • В реку или озеро • В специально подготовленные снегоплавительные пункты • В любое место

ТУР № 3 1. Почему в национальных парках и заповедных участках посетителям разрешается ходить только по дорожкам или тропинкам? Почему это требование особенно строго в холмистых и горных районах?

ТУР № 3 2. Почему в весеннем лесу снег тает дольше, чем на полях? Какое это имеет значение для растений, гидрорежима полей, леса, рек?

ТУР № 3 3. Расчеты, проведенные учеными, говорят о том, что в ближайшие 150-180 лет количество атмосферного кислорода сократится на одну треть по сравнению с его современным содержанием. Какие виды человеческой деятельности способствуют сокращению доли кислорода в атмосфере?

ТУР № 3 4. Зимой для таяния ледяной корки на дорогах часто используют соль. Это способствует значительному сокращению дорожно-транспортных происшествий. Какие изменения происходят в водоемах и в почве рядом с дорогой? Как и почему может измениться состояние деревьев и травы рядом с дорогой?

ТУР № 4 Закончи фразу: Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно…

ТУР № 4 Закончи фразу: Не выбрасывай старые игрушки, книги, они могут …

ТУР № 4 Закончи фразу: Если поблизости есть пункт по приёму макулатуры …

ТУР № 4 Закончи фразу: Прежде чем выкидывать жестяные консервные банки …

ТУР № 4 Закончи фразу: Если есть садовый участок, используй пищевые отходы для …

ТУР № 4 Закончи фразу: Старайся не использовать пенопласт, так как он практически …

ТУР № 4 Закончи фразу: Почини и исправь вещь вместо того, чтобы …

ТУР № 5 Придумай четверостишие: • Вода, нефть, беда, планета • Природа, помощь, мир, разум • Кислород, копоть, дети, солнце • Человек, друг, озон, цивилизация

«Мы не можем управлять природой, не следуя ее законам» С. Быков

Экологическая игра «Спасём планету!»