80 likes | 256 Views
AGENDA projekt: mõtted ja kokkuvõtted. Lõpukonverents 26.juunil 2014 Tallinnas Hille Hinsberg, Praxis. Kust see pihta hakkas?. Probleem: 2010.a astal oli 24-65 aastaste hulgas 32% madala haridustaseme ja ilma erialase hariduseta inimesi. Probleem jätkub, aga number veidi väheneb:
E N D
AGENDA projekt: mõtted ja kokkuvõtted Lõpukonverents 26.juunil 2014 Tallinnas Hille Hinsberg, Praxis
Kust see pihta hakkas? • Probleem:2010.aastal oli24-65 aastaste hulgas 32% madala haridustaseme ja ilma erialase hariduseta inimesi. Probleem jätkub, aga number veidi väheneb: 2013.a. oli 29,6% ilma erialase hariduseta (24 – 65aastased inimesed, keda on kokku ligi 210 000) • Riigi eesmärk: aastaks 2020 selle sihtgrupi osakaal mitte rohkem kui 25%
Kes nad on?NB! Me ei tea, kui palju on selliseid inimesi igas maakonnas! - Haridustee katkestajad (põhikooli katkestanud), vanus üle 17 eluaasta - Pikaajaline töötus, ei ole enam Töötukassas arvel - Noored emad (18 – 30 aasta vanuses) - Perekondlik taust, hariduse mitteväärtustamine (hoolimatus, oskamatus, harimatus) - Keskealised 50+ (töötavad inimesed) - Hariduslike erivajadustega inimesed - Sõltuvusprobleemidega inimesed (hasartmängud, kasiino, alkohol, narkootikumid, arvuti) - Muukeelsed (eesti keelt mittekõnelevad inimesed), uusimmigrandid - Väljaspool Eestit töötanud ja tagasipöördunud (pettunud)
AGENDA: mida taheti saavutada? • Üldine teadlikkus elukestvast õppest ja täiskasvanuharidusest on avardunud • Koostöö erinevate täiskasvanuhariduse osapoolte vahel on paranenud • Madala haridustaseme (ilma keskhariduseta) ja ilma erialase hariduseta täiskasvanute õppimise juurde tagasipöördumise võimalikud toetussüsteemi mudel(id) kirjeldatud.
Peamised tegevussuunad • Erinevate gruppide, ka otse potentsiaalsete õppijate teavitamine ja motiveerimine • Täiskasvanuhariduse erinevate osapoolte koostöö toetamine Andrase roll oli vahendaja, osapoolte kokkutooja, riigi eesmärkide saavutamisse panustaja
Peamised tulemused • täiskasvanuhariduse erinevate osapoolte osalemine aruteludes (seminaridel üle 200 inimese), juhtgrupp eri asutuste esindajatest: pilt sai selgemaks • heade praktikate jagamine, üksteise kogemustest õppimine ka rahvusvaheliselt (80 inimest konverentsil): teadmised said jagatud • Võimalikud koostöömudelid välja pakutud • Kaasatud oli 6 maakonda: Jõgevamaa, Ida-Virumaa, Läänemaa, Põlvamaa, Saaremaa, Valgamaa ning 4 omavalitsust: Valga linn, Narva linn, Lääne-Nigula vald, Kaarma vald.
Teavitus • Õpibuss - osales 500 inimest • Personaalne nõustamine -170 inimest • Venekeelne raadio – 10 saadet „Ainult täiskasvanutele” + lood ja intervjuud (~20 000 kuulajat saate ajal) • Teema kajastamine ja edulood kohalikes ja maakonna lehtedes (25 kohalikus + 6 maakonna lehes) • Voldikut „õige aeg on õppida” levitatud: 1500 eesti keeles, 500 vene keeles • Käivitub reklaam õppijate värbamiseks täiskasvanute gümnaasiumitesse
Kuidas edasi? Eeldused: • Teavitamine: „vajalik on oskus sihtgruppi kirjeldada ja üles leida ja seejuures mitte solvata“ (tsitaat: Aino Haller, HTM) • Mudeli kokku leppimine: õppe toetamine on ühine asi (kool, KOV, tööandja, Töötukassa…). • Piloot- koostööprojektid mudelite läbiproovimiseks • Lisaks senisele 6le kaasatakse veel 9 maakonda, seega kogu Eesti saab kaetud • Tööandjate kaasamine, selgitustöö ja kokkulepped Järgmises projektis vaja leida lahendusi • Kuidas toetada nende inimeste (vedajate ja võrgustiku) tegevust, kelle kaudu jõuda sihtrühmani?