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Universität St. Gallen (kein Scherz) 1. April 2010

Universität St. Gallen (kein Scherz) 1. April 2010. Wer ist und was macht der Verein schweiz. Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer? Hans Peter Dreyer, Präsident VSG Physik + Mathematik, Kantonsschule Wattwil SG. 1860 Gründung 1910 1. Studienwoche, mit Einstein

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Universität St. Gallen (kein Scherz) 1. April 2010

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  1. Universität St. Gallen(kein Scherz) 1. April 2010 Wer ist und was macht der Verein schweiz. Gymnasiallehrerinnen und Gymnasiallehrer? Hans Peter Dreyer, Präsident VSG Physik + Mathematik, Kantonsschule Wattwil SG

  2. 1860 Gründung 1910 1. Studienwoche, mit Einstein 1. Hälfte 20. Jh. Entstehung Fachverbände 2. Hälfte 20. Jh. Entstehung Kantonalverbände 2000 Ideal = Dreifachmitgliedschaft 2010 150 Jahre VSG-SSPES Leitidee: Wir alle sind „der VSG“! Wer? - Aus der Geschichte des VSG

  3. deutsch:nur Gymnasiallehrpersonen? französisch + italienisch:alle Lehrpersonen der Sekundarstufe II? real:LP aus Gymnasien, Fachmaturitätsschulen und Vollzeit-Berufsmaturitätsschulen in der ganzen Schweiz Wer? – Verwirrende Namen

  4. Was? – Aus den Statuten Artikel 2: Der VSG … • …beschäftigt sich mit der Ausbildung der Mittelschullehrer und fördert die fachliche und pädagogische Fortbildung seiner Mitglieder • … wahrt die beruflichen und materiellen Interessen der Mitglieder • … arbeitet an der Entwicklung und Koordination des Mittelschulwesens und informiert …

  5. Beispiel : Teil-Revision MAR Zuständig: EDK und EDI gemeinsam! Koordination ist in CH möglich! • Kombifächer trennen & einzeln zählen • Informatik als Ergänzungsfach • Maturaarbeit mit zählender Note • Mindestens vier Jahre Gymnasium • Gym.lehrer-Diplom nur mit universitärem Fach-Master

  6. Beispiel : Teil-Revision MAR Zuständig: EDK und EDI gemeinsam! Koordination & materielle Interessen • Kombifächer trennen & einzeln zählen • … • Mindestens vier Jahre Gymnasium • (in eigenen Klassen mit Gym.-lehrpersonen)

  7. Beispiel : Teil-Revision MAR Arbeitgeber sind die Kantone MAR steuert Diplomanerkennungsreglement der EDK • … • Mindestens vier Jahre Gymnasium • Gym.lehrer-Diplom nur mit universitärem Fach-Master

  8. Beispiel 2: HarmoS-Basis-Standards & deutschschweizer Lehrplan LP 21 EDK = Staatenbund (gegen den Bundesstaat) HarmoS ensteht aus dem Willen, den Bund nicht in der Volksschule eingreifen zu lassen. • VSG nahm zu LP 21 Stellung • VSG => Untergymnasium wird nicht erfasst • VSG bis 31.07. 2010 zu HarmoS-Basisstandards • VSG => realistische Standards für Volksschule???

  9. Beispiel 3: Allgemeinbildung versus Berufsbildung

  10. Beispiel 4: EDK-Stipendienkonkordat Homepage www.vsg-sspes.ch Grundsätzlich begrüsst der VSG das Bestreben, schweizweit einheitliche Grundlagen für die Ausschüttung von Stipendien zu schaffen. Damit erhalten SchülerInnen und StudentInnen im ganzen Land die gleichen Chancen. Der VSG begrüsst — im Bewusstsein um die Abweichung vom Prinzip der Chancengleichheit — insbesondere auch, dass das Konkordat lediglich Mindeststandards festlegt, von welchen die Kantone nach oben abweichen können. Dies ist ein klares Bekenntnis zur Unterstützung Bildungswilliger.

  11. Beispiel 5: EDK-Präsidentin Gestern traf sich eine Delegation des VSG-Zentralvorstands mit der EDK-Präsidentin, Frau Isabelle Chassot, Erziehungsdirektorin des Kantons FR. - VSG-Vertretung in der Diplomanerkennungskommission - Informationsaustausch EDK - VSG - Zugang zur Uni mit Baccalauréat Internationale - Situation Fachmaturität - Es gibt keine jungen Lehrpersonen mehr mit 100 % Pensum!

  12. Kontinuierliche Arbeit des VSG • 3 Pers.: Schweiz. Maturitätskommission • 1 Pers.: Diplomanerkennungskomm. EDK • Kontakt zu Gym.-Rektoren: Sek II hat Zukunft… • Kontakt zu FMS-Rektoren: Werbung FMS • Gespräche mit I. Chassot (EDK), CRUS … • Parlamentarische Gruppe „Allgemeinbildung“

  13. Bund Staatssekretariat SBF Kantone Erziehungsdirektionen Schweizerische Maturitätskomm. Erz.dir.konferenz Generalsekretariat EDK Bundesparlament Parlamentarierkontakt Rektorenkonferenzen CRUS – COHEP PGYM EVAMAR Diplom- Kommiss WBZ Beirat Rektorenkonferenzen KSGR – KFMS – TRI S2 WBZ Aus- und WB Lehr-personen für Maturitätsschulen Presse Medien UNI PH Lehrer-Dachverbände LCH – SER work in progress: Fachmittelschulen, -matur Wirtschaftsmittelschulen Handelsschulen Lehrer-Stufenverbände VSH – FHCH BMCH – BCH – KV … Schülerorganisationen Studierendenorganisat.

  14. Aktuell: Berufliche + materielle Interessen wahren • Professionelle Onelinebefragung aller Mittelschullehrpersonen zur Berufszufriedenheit • 4. Tagung der Kantonalverbandspräsidien 2010 in SG • Ziel = Kooperation in Lohn- & Anstellungsfragen usw. • Ziel = Dienstleistungsangebote (Versicherungen, Hypo…) • Indirekt: WBZ-Beirat: Bedingungen für WB • Indirekt: CRUS: gym. Matur = Uni-Zugang

  15. Politische Leistungen des VSG • März 2007: VSG für Teil-Revision MAR • Aug. 2007: VSG fordert mindestens 4 Jahre Gym. • Nov. 2007: VSG verlangt schweizweite FM-Matur • Feb. 2008: VSG setzt sich für Langzeitgymnasium ein • Juni 2008: VSG gegen FremdsprachenharmoS Sek II • Jan. 2009: VSG Überlegungen zu EVAMAR usw. • Juli 2010: VSG Antwort zu HarmoS-Basisstandards • August 2010: VSG: Petition für Sprachaustausch

  16. Verschiedene Probleme des VSG • Mitgliederproblem Überalterung, Teilzeit • Informationsproblem Der VSG ist vielen Lehrpersonen und Rektoren nicht bekannt. Mitglieder wissen oft nicht, was er macht. • Strukturproblem Der ZV operiert scheinbar unabhängig von Kantonal- & Fachvereinen. • Finanzproblem schwarze Null

  17. Finanzen: Budget 2009/2010 • Einnahmen 392‘000 • Ausgaben 382‘000 • Überschuss 10‘000 • Eigenkapital 80‘000 ende 08/09 • +Rückstellung. 90‘000 ende 08/09 • Jahresbeitrag im 2009/2010 = 120.00 Fr. • (2007 beschlossen – bis max. 5 Jahre)

  18. Zusammenfassung: Leistungen des VSG • Mitbestimmung und Mitsprache auf CH-Ebene in Kommissionen, bei Vernehmlassungen … • Lobbying auf vielen Ebenen • Information: GH, Homepage, Treffen … • Dienstleistungen bei WBZ … • => Trittbrettfahren oder sich engagieren? • www.vsg-sspes.ch

  19. Treten auch Sie dem VSG, und seinen Fach- und Kantonalverbänden bei! Ich danke für Ihre Aufmerksamkeit.

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