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L’A.S.H. Architecture institutionnelle Structures et dispositifs départementaux. Adaptation scolaire. A. S.H. Scolarisation des élèves Handicapés. Difficulté scolaire Intra éducation nationale. Les handicaps et maladies invalidantes Fonctionnement partenarial.

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Presentation Transcript

  1. L’A.S.H. Architecture institutionnelle Structures et dispositifs départementaux

  2. Adaptation scolaire A. S.H. Scolarisation des élèves Handicapés • Difficulté scolaire • Intra éducation nationale • Les handicaps et maladies invalidantes • Fonctionnement partenarial

  3. Option A : déficience auditive Option B : déficience visuelle Option C : handicap moteur, maladies invalidantes Option D : troubles des fonctions cognitives Adaptation scolaire Scolarisation des élèves Handicapés A. S.H. C.A.P. Certificat d’Aptitude Professionnelle pour les Aides spécialisées, les enseignements adaptés et la scolarisation des élèves en Situation de Handicap • Option E : aide pédagogique 1e degré • Option F : aide pédagogique 2e degré • Option G : aide rééducative 1e degré

  4. Adaptation scolaire Premier degré : RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en DifficultéDans chaque circonscription A. S.H. • Difficulté scolaire • Intra éducation nationale • Aide pédagogique, maître E • Co-intervention • Regroupement d’adaptation • Classe d’adaptation Equipe éducative Classe

  5. Adaptation scolaire Premier degré : RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en DifficultéDans chaque circonscription A. S.H. • Difficulté scolaire • Intra éducation nationale • Aide rééducative, maître G • Séances individuelles • Séances collectives • Prévention Equipe éducative Classe

  6. Adaptation scolaire Premier degré : RASED Réseau d’Aides Spécialisées aux Élèves en DifficultéDans chaque circonscription A. S.H. • Difficulté scolaire • Intra éducation nationale • Psychologue scolaire intervient • Auprès des élèves • Auprès des familles • Auprès des enseignants Equipe éducative Classe

  7. A. S.H.

  8. Adaptation scolaire Second degré : EGPA Enseignements généraux et professionnels adaptés A. S.H. • Difficulté scolaire grave et durable • Intra éducation nationale • Aide pédagogique, Maître F • Pré-professionnalisation, PLP • Professeurs de collège

  9. Adaptation scolaire Second degré : EGPA Enseignements généraux et professionnels adaptés A. S.H. • Difficulté scolaire grave et durable • Intra éducation nationale • SEGPA : Section d’Enseignement Général et Professionnel Adapté des collèges • EREA : Etablissement Régional d’Enseignement adapté CDO-EA: Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptés

  10. Adaptation scolaire Second degré : EGPA A. S.H.

  11. A. S.H. • Second degréDispositifs relais • Ateliers relais • Dax • Mont-de-Marsan • Parentis Secteur pénitentiaire Unité Pédagogique Régionale - Centre pénitentiaire de Mont-de-Marsan - Centre éducatif fermé de Mont-de-Marsan

  12. A. S.H. • Second degré Secteur socialAccueil dans les maisons d’enfants à caractère social (MCSO) • Castandet • Saint-Vincent de Tyrosse

  13. Adaptation scolaire Second degré : EGPA A. S.H.

  14. Adaptation scolaire Scolarisation des élèves Handicapés • Les handicaps et maladies invalidantes • Fonctionnement partenarial A. S.H. • Difficulté scolaire • Intra éducation nationale

  15. « Loi pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées » La loi du 11 février 2005

  16. Des droits reconnus : Reconnaissance de la citoyenneté Non discrimination, égalité Participation Accessibilité (composante collective) Compensation (composante individuelle) La loi : grands principes

  17. La loi : définition du handicap "Constitue un handicap, au sens de la présente loi, toute limitation de l'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles, mentales, cognitive ou psychique, d'un polyhandicap ou d'un trouble de santé invalidant."

  18. Scolarisation des élèves Handicapés • Les handicaps et maladies invalidantes • Fonctionnement partenarial PPS Projet Personnalisé de Scolarisation Enseignant Référent Equipe de suivi de la scolarisation A. S.H. Scolarisation dans l’établissement de secteur Scolarisation dans une classe d’intégration Scolarisation dans un établissement spécialisé

  19. Enseignants référents • 10 enseignants référents répartis sur l’ensemble du territoire landais avec résidence administrative plutôt en collège : • 9 sont des professeurs des écoles spécialisés • 1 est un professeur des lycées/collèges spécialisé • En septembre 2013, un poste de PE du privé sera créé. PPS Projet Personnalisé de Scolarisation Enseignant Référent Equipe de suivi de la scolarisation A. S.H.

  20. A. S.H. Scolarisation dans l’établissement de secteur Scolarisation des élèves Handicapés • Scolarisation individuelle • Adaptations pédagogiques • Matériel adapté • Auxiliaire de Vie Scolaire • Aménagement du temps • Scolarisation collectives’il existe une classe d’inclusion

  21. A. S.H. Scolarisation des élèves Handicapés 2.Scolarisation dans une classe d’inclusion Premier degré : CLIS CLasse pour l’Inclusion Scolaire

  22. A. S.H.

  23. A. S.H. 2.Scolarisation dans une classe d’inclusion Scolarisation des élèves Handicapés Premier degré : CLIS CLasse pour l’Inclusion Scolaire Second degré : ULIS Unité Localisée d’Inclusion Scolaire

  24. A. S.H.

  25. A. S.H. 3.Scolarisation dans un établissement spécialisé • IME (institut médico-éducatif) • ITEP (institut thérapeutique éducatif pédagogique) • Hôpital ou clinique Scolarisation des élèves Handicapés Unité d’enseignement ou UE avec : • Classes internes • Classes externes

  26. A. S.H. 4.Scolarisation avec l’appui d’un SESSAD (service d’éducation spéciale et de soins à domicile) • SSEFIS (DA) • SAAIS (DV) • SESSD (DM) • SESSAD (DI, TED …) Scolarisation des élèves Handicapés Unité d’enseignement ou UE avec venue dans l’école d’un enseignant spécialisé

  27. A. S.H.

  28. Adaptation scolaire Maison Départementale des Personnes Handicapées Projet Personnalisé de Scolarisation EGPA Enseignant Référent Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptes Equipe de suivi de la scolarisation Scolarisationselon diverses modalités RASED A. S.H. Scolarisation des élèves Handicapés Equipe éducative Classe

  29. Adaptation scolaire A. S.H. Scolarisation des élèves Handicapés Commission Départementale d’Orientation vers les Enseignements Adaptes Maison Départementale des Personnes Handicapées 1 poste de secrétaire de la CDA-PH pour le pôle Enfance 2 postes de coordonnateurs à l’intégration (AVS, matériel adapté …) 1 poste de secrétaire de CDO-EA

  30. MDPH • Equipe pluridisciplinaire • Évalue, élabore le projet de • compensationdont P.P.S. • Commission des Droits et de • l’Autonomie • Valide, décide, octroie Repérage d’une situation Réunion de l’Équipe éducative référent parents pas d’accord d’accord D.A. Équipe de suivi Observations référent Bilan Mise en oeuvre

  31. Mont-de-Marsan ASH • 5 avenue Antoine Dufau 40000 MONT-DE-MARSAN 05 58 05 66 82 Ce.ien40-ash@ac-bordeaux.fr • IEN ASH • Michel PETIT • CPD ASH • Cathy BERAUD cathy.beraud@ac-bordeaux.fr

  32. FIN

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