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LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS

LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS. ACADÊMICA: ELOIZA GILZ LOCAL : ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA LÍDIA LEAL GOMES ORIENTADORA: PROFA. MSc. CLARA MARIA FURTADO. OBJETIVO GERAL. Tentar desenvolver nas crianças da Escola de Educação Básica Professora Lídia Leal Gomes

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  1. LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ACADÊMICA: ELOIZA GILZ LOCAL:ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA LÍDIA LEAL GOMES ORIENTADORA: PROFA. MSc. CLARA MARIA FURTADO

  2. OBJETIVO GERAL Tentar desenvolver nas crianças da Escola de Educação Básica Professora Lídia Leal Gomes o gosto pela leitura.

  3. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA IMPORTÂNCIA DA LEITURA CONCEITUAÇÃO DE LEITURA A LEITURA NA ESCOLA LITERATURA E LEITURA

  4. METODOLOGIA

  5. METODOLOGIA

  6. ANÁLISE DE DADOS Atividade do Meio Ambiente; Objetivos a serem alcançados em sala de aula : desenvolvimento da habilidade de interpretação e compreensão de diferentes tipos de textos; Gosto pela leitura; Adequação com a realidade: trabalho realizado com a música Planeta Azul.

  7. CONSIDERAÇÕES FINAIS A leitura é uma viagem, que nos leva a vários lugares e nos abre novas linhas de pensamentos. Através da leitura de um livro você pode conhecer costumes, crenças, ou seja, novas culturas de um povo. A leitura nos propicia formar pensamentos e dar opiniões sobre os diversos assuntos, aumentando assim nossa participação na sociedade. O estágio contribuiu para minha vida de educadora e perante a escola penso que contribui para melhorar no processo ensino-aprendizagem. Enfim, devemos formar um país de leitores para termos um futuro mais promissor.

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