1 / 22

PORTFOLIO NT2 Introductie voor IJsbrekergebruikers

Anne Kerkhoff en Anne Toorenaar. PORTFOLIO NT2 Introductie voor IJsbrekergebruikers. PROGRAMMA. Achtergronden Functies van het portfolio NT2 Opzet van het portfolio NT2 Het raamwerk NT2: Een nieuwe standaard Rapporterende functie De stand van zaken. De aanleidingen.

denim
Download Presentation

PORTFOLIO NT2 Introductie voor IJsbrekergebruikers

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Anne Kerkhoff en Anne Toorenaar PORTFOLIO NT2Introductie voor IJsbrekergebruikers

  2. PROGRAMMA • Achtergronden • Functies van het portfolio NT2 • Opzet van het portfolio NT2 • Het raamwerk NT2: Een nieuwe standaard • Rapporterende functie • De stand van zaken

  3. De aanleidingen De WEB: een instellingsexamen NT2 naast het Staatsexamen NT2 De WIN: rendement meten

  4. Uitvoerders Bve Raad • Cinop • Citogroep en Bureau ICE • ROC Amsterdam e.o., ROC Horizon College, ROC Landstede Harderwijk, ROC Midden Brabant

  5. Functies van het portfolio NT2 • Rapportage - Internationaal erkend instrument om eigen talenkennis te laten zien • Pedagogisch: - Bevordering zelfstandigheid door zelfevaluatie en reflectie - Buitenschoolse taalverwerving - Maatwerk

  6. Het portfolio NT2: kenmerken • Gebaseerd op European Framework • Internationaal herkenbaar • Eigendom van de cursist • Alle taalleerervaringen

  7. Het portfolio NT2: opzet • Paspoort - overzicht huidige talenkennis eigenaar • Biografie - eigenaar documenteert wat hij tot nu toe heeft geleerd en plant leeractiviteiten • Dossier - bewijsstukken: video en audio, papieren producten, digitale producten..

  8. Paspoort • Alle talen • NT2 ‘gelegitimeerd’ door het ROC

  9. Biografie • Taalleerervaringen binnen en buiten de school • Reflectie op doelen en voortgang • Checklists

  10. Dossier Bewijzen, zoals: • schrijfproducten • spreekproducten • lees- en luisterteksten • beoordelingen stage • verklaringen werkgevers, leerkrachten • uitslagen gestandaardiseerde toetsen

  11. Het CEF als standaard voor maatwerk (1) • 6 niveaus: A1 en A2: beginnend gebruiker B1 en B2: onafhankelijk gebruiker C1 en C2: vaardig gebruiker • 5 deelvaardigheden (lezen, luisteren, gesprekken, spreken en schrijven)

  12. Het CEF als standaard voor maatwerk (2) Drie dimensies: • Wat? • Waar? • Hoe goed

  13. Het CEF en het onderwijs MVT Geschatte leerlast in het VWO: A1: 60 a 100 uur A2: 120 a 240 uur B1: 240 a 400 uur “Voor een taal als Frans is B1 voor de beste vwo-leerlingen een uitstekend resultaat’ (Stoks en De Jong in Levende Talen, 1999)

  14. Raamwerk NT2 • Voor docenten • A1 tot en met C1 • Subvaardigheden en descriptoren • Voorbeelden • Tekstkenmerken

  15. Checklists • Voor deelnemers • A1 tot en met C1 • Voorbeeldsituaties op maat • Reflectie op behoeftes en doelen • Zelfbeoordeling

  16. Toetsen en beoordelen: ontwikkelingen • Behoefte aan gestandaardiseerde, indirecte NT2-toetsen neemt af. • Behoefte aan ‘assessment op maat’ en diagnostiek nemen toe. Portfolio-assessment

  17. Assessment binnen de portfoliomethodiek (1) • Zelfbeoordeling • Beoordelen en begeleiden hand in hand: onderscheid summatief, formatief en diagnostisch vervaagt • Taalcompetentieprofielen in plaats van niveaus

  18. Assessment binnen de portfoliomethodiek (2) • Taalontwikkeling is een continu proces en het CEF is een continue schaal • Beschrijven i.p.v. veroordelen • Concrete beschrijvingen • Competentiegericht • Verantwoordelijkheid van de cursist

  19. Kwaliteitsborging: de lat moet hoog • Veel bewijzen en veel beoordelaars • Kwaliteitszorgverslag (o.a. OER en onderwijsovereenkomst) • Beroepsvereniging van assessoren? • Toezicht: Inspectie, evt. KCE.. • Centraal examen?

  20. Stand van zaken • OCenW en Instellingsexamen NT2 • Justitie en Inburgering • Gemeentes en contracten • ROC’s • Nieuwe kabinetsplannen..

  21. Materialen downloaden www.cinop.nl/portfoliont2

  22. Pettelaarpark 1 5200BP ‘s-Hertogenbosch Postbus 1585 www.cinop.nl Anne Kerkhoff en Anne Toorenaar 073-6 800 800 Akerkhoff@cinop.nl Atoorenaar@cinop.nll Introductie Portfolio NT2

More Related