1 / 11

Le standard SCORM

Le standard SCORM. Les futurs développements. L’état actuel: SCORM 2004 (3 rd Edition). Pourquoi faire évoluer le standard?. Malgré de nombreux avantages, la version actuelle de SCORM présente des limitations et des faiblesses… Quelques limitations repérées

darva
Download Presentation

Le standard SCORM

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Le standard SCORM Les futurs développements B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  2. L’état actuel: SCORM 2004 (3rd Edition) B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  3. Pourquoi faire évoluer le standard? • Malgré de nombreux avantages, la version actuelle de SCORM présente des limitations et des faiblesses… • Quelques limitations repérées • Architecture logicielle supportée est ancienne • Nombre restreint d’activités d’apprentissage • Non modulaire • … • Quelques faiblesses identifiées • L’organisation du contenu n’est pas ouverte • Le séquencement est difficile à mettre en œuvre • Les métadonnées sont incomplètes • Certaines spécifications utilisées sont propriétaires • … B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  4. un « noyau » existant • + des composants variables • => « Profils » Core SCORM ADL SC36 LETSI • nouvelle architecture • nouveau séquencement • nouvelles activités • ouvert SCORM 2.0 SCORM 2004, 3rd Ed. Deux directions d’évolution B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  5. Sequencing specifications Autres specifications Package specifications Core SCORM B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  6. Etat des travaux du Core SCORM • Projet ISO/IEC n°29139 adopté en Fast Track avec commentaires en avril 2008 par le SC36 • Rapport technique type 3 • Le contenu est la spécification du « Runtime Environment » de la version 2004 (3rd edition) légèrement modifiée pour tenir compte des commentaires B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  7. Etat des travaux de SCORM 2.0 • Plus de 100 contributions concernant les exigences techniques et pédagogiques ont été reçues suite à l’appel à contributions (août 2008) • Réunion de lancement du 15 au 17 octobre 2008 à Pensacola (Florida) • 64 participants (US, CA, AU, UK, DE, JP, KR, SG) • 4 groupes de travail issus de l’analyse des contributions • Stratégies d’enseignement et d’apprentissage, usages • Architecture • Contenu et séquencement • Contraintes et demandes du marché • Un plan d’actions devrait être publié début 2009 B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  8. Spécifications de SCORM 2.0 • SCORM 2.0 prend en compte • les technologies et les architectures existantes et émergentes • les multiples paradigmes d’apprentissage et d’enseignement • les différents contextes d’éducation et de formation • SCORM 2.0 contient une architecture logicielle modulaire et extensible • SCORM 2.0 permet une stratégie de migration facile pour préserver l’investissement existant • SCORM 2.0 inclue uniquement des spécifications et des standards ouverts et librement diffusables B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  9. Les priorités pour SCORM 2.0 (experts LETSI) • Très haute priorité • Instructor-Lead Training Integration • Simulation Learning Environment • Haute priorité • LET • Integration of KM and Formal Learning • Adaptive Ongoing Assessment • Work-related software applications • Team-based learning / collaborative learning integration • SI • Structural Change without Repackaging/ fluid content aggregation • Connected and Disconnected Mobile Delivery • Content and Tracking • Assessment interoperability / assessment export • Role and rights functionality • Content lifecycle surveillance and maintenance B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  10. Les priorités pour SCORM 2.0 (sondage LETSI à Learning 2008) • LET • Blended learning / ILT Integration • Learner Data • Collaboration • SI • Out-of-browser Experience • Data Persistence / Data Mining • Offline and occasionally connected B. BLANDIN - Journée Cap Digital

  11. Des questions ? B. BLANDIN - Journée Cap Digital

More Related