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SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN

SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN. LINEAMIENTOS PARA LA ACREDITACIÓN DE UN PROGRAMA Consejo Nacional de Acreditación. ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE. ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE. ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE. RESUMEN ACREDITACIÓN. FACTORES.

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SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN

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Presentation Transcript


  1. SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIÓN LINEAMIENTOS PARA LA ACREDITACIÓN DE UN PROGRAMA Consejo Nacional de Acreditación

  2. ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE

  3. ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE

  4. ESTADO DE ACREDITACIÓN EN LA SEDE

  5. RESUMEN ACREDITACIÓN

  6. FACTORES El Consejo Nacional de Acreditación ha identificado factores centrales para el proceso de acreditación de programas, estos son: • Misión y proyección Institucional • Estudiantes • Profesores • Procesos académicos • Bienestar institucional • Organización, administración y gestión • Egresados e impacto sobre el medio • Recursos físicos y financieros

  7. FACTOR 1: Características asociadas a la Misión y al Proyecto Institucional Característica 1: Misión Institucional • Ley 30 del 29 de diciembre de 1992 del Congreso de la República: “Por la cual se organiza el servicio público de la Educación Superior”. • Decreto 1210 del 28 de junio de 1993 de la Presidencia de la República: “Por el cual se estructura el régimen orgánico especial de la Universidad Nacional de Colombia. • Acuerdo 011 del 12 de marzo de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se adopta el Estatuto General de la Universidad Nacional de Colombia”.

  8. Continuación Característica 1: Misión Institucional • Acuerdo 037 del 13 de septiembre de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se definen y reglamentan los Programas Curriculares de Pregrado y Posgrado que ofrece la Universidad Nacional de Colombia”. • Acuerdo 020 del 12 y 13 de diciembre de 2001 del Consejo Académico: “Por el cual se reglamentan los estudios de Posgrado en la Universidad Nacional de Colombia”. • Acuerdo 014 de 1990 del Consejo Académico: “contiene los criterios para el diseño de los programas de pregrado”

  9. Característica 2: Proyecto Institucional • Plan Global de Desarrollo 2004-2006 de la Universidad Nacional de Colombia. • Plan de Acción 2004-2006 de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. • Documento Preliminar “Hacia un Plan de Desarrollo para la Universidad Nacional de Colombia 2007-2009” de la Rectoría de la Universidad. Agosto de 2006. • Visión de Sede 2017. Reflexiones del Vicerrector de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín . Agosto de 2006.

  10. Continuación Característica 2: Proyecto Institucional • Documento Preliminar “Hacia un Plan de Sede 2007-2009-2017” de la Universidad Nacional de Colombia, Sede Medellín. • Resolución 907 del 24 de agosto de 2006 de la Rectoría de la Universidad: “Por la cual se convoca a Claustros y Colegiaturas de la Universidad Nacional de Colombia para la formulación del Plan Global de Desarrollo, Planes de Sede y Planes de Facultad, durante el segundo período académico de 2006”. • Acuerdo 037 del 13 de septiembre de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se definen y reglamentan los Programas Curriculares de Pregrado y Posgrado que ofrece la Universidad Nacional de Colombia”. • Acuerdo 032 del 30 de agosto de 2005 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se estructura la Vicerrectoría de Investigaciones de la Universidad Nacional de Colombia y se establecen sus funciones”. • Acuerdo 04 del 21 de mayo de 2001 del Consejo Superior Universitario: “Por el cual se reglamenta la función de Extensión en la Universidad Nacional de Colombia”.

  11. DIMENSIONES DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LA CALIDAD • Definición • Aspectos que se deben evaluar • Indicadores • Ponderación

  12. PONDERACIÓN POR FACTOR, PROPUESTA POR LA DIRECCIÓN ACADÉMICA DE LA SEDE

  13. Continuación Ponderación por factor

  14. Continuación Ponderación por factor

  15. Continuación Ponderación por factor

  16. Continuación Ponderación por factor

  17. EVALUACIÓN DE CADA FACTOR (ejemplo tomado del informe de Ingeniería Geológica)

  18. PLAN DE MEJORAMIENTO DEL PROGRAMA CURRICULAR, 2006-2009 (ejemplo tomado del informe de Ingeniería Geológica)

  19. RECURSOS • Distribución en medio magnético e impreso de la documentación institucional de la Sede, requerida para sustentar los 8 factores y las 42 características. • Publicación en la página web de la documentación anterior para que sea fácilmente consultada y/o descargada: www.unalmed.edu.co/acreditación • Contratación de Auxiliares de Docencia por facultad (6 en total).

  20. COMPROMISOS Las decanaturas de las facultades deben asumir esta tarea con compromiso institucional y de responsabilidad con nuestros estudiantes y con la sociedad.

  21. RECOMENDACIONES PARA LA VISITA DE LOS PARES EVALUADORES • Agenda previa del programa curricular • Socializar la agenda para comprometer a funcionarios de primer nivel • Dar a conocer el informe final a los profesores, estudiantes y egresados. • Reuniones previas a la visita con profesores, estudiantes y egresados • Visita de apertura (Vicerrector, Decano, Directora Académica y Director del programa curricular) • Visita de cierre (Vicerrector, Decano, Directora Académica y Director del programa curricular). Los pares presentan informe el cual no está sujeto a discusión. • Otras visitas que el proyecto y/o pares encuentren pertinente • Programar máximo 6 horas por día (las dos horas restantes son para el trabajo de los pares). • Asignar un sitio de trabajo para los pares

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