Aula 2 – Textos Literários e Informativos / Funções da literatura

1. Aula 2 – Textos Literários e Informativos / Funções da literatura Prof. Michel Nascimento BLOG: www.educacaoadventista.org.br/blog/michel

2. Analisando a imagem O que vemos na imagem? As pessoas costumam, literalmente, engolir sapos? O que significa dizer: "Eu sempre engulo sapos"?

3. Entendendo a literatura • "Tirar o cavalinho da chuva". • "Só se vê bem com o coração". • "Pulga atrás da orelha" • "Está chovendo canivete". • "Eu sou um túmulo".

4. Tipos de Linguagem Quando usamos a palavra no sentido em que ela é habitualmente empregada, no sentido em que ela aparece no dicionário, dizemos que ela foi usada de forma denotativa. Denotativa Linguagem Quando usamos a palavra com um sentido diferente que lhe é comum, dizemos que ela foi usada de forma conotativa. Conotativa

5. Anote aí! Os textos literários têm como função principal comover, despertar sentimentos e provocar reflexão. Já os textos não literários têm a função informativa, sendo que para isso utilizam a linguagem denotativa, ou seja, o real sentido da palavra.

6. Então, qual a utilidade da Literatura? Você já pensou na utilidade da arte? Qual a sua função da Literatura? Por que estudá-la?

7. Segundo Aristóteles, filósofo grego do IV século a.C., classificou as funções da Literatura em três categorias: ESTÉTICA CATÁRTICA COGNITIVA

8. Amor é fogo que arde sem se ver Amor é fogo que arde sem se ver,é ferida que dói, e não se sente;é um contentamento descontente,é dor que desatina sem doer. FUNÇÃO ESTÉTICA Esse soneto nos remete à capacidade de apreciarmos o belo, o bonito, ao prazer que sentimos diante do amor e como ele toca os nossos sentidos, as nossas emoções, o nosso intelecto. No caso da Literatura, isso se relaciona ao emprego adequado da metrificação, do ritmo, da rima, das figuras de linguagem, da articulação dos personagens, da estruturação do enredo, entre outros elementos. É um não querer mais que bem querer;é um andar solitário entre a gente;é nunca contentar-se de contente;é um cuidar que ganha em se perder. É querer estar preso por vontade;é servir a quem vence, o vencedor;é ter com quem nos mata, lealdade. Mas como causar pode seu favornos corações humanos amizade,se tão contrário a si é o mesmo Amor? Luís Vaz de Camões

9. Cântico do calvário Eras na vida a pomba prediletaQue sobre um mar de angústias conduziaO ramo da esperança. Eras a estrelaQue entre as névoas do inverno cintilavaApontando o caminho ao pegureiro.Eras a messe de um dourado estio.Eras o idílio de um amor sublime.Eras a glória, a inspiração, a pátria,O porvir de teu pai! - Ah! no entanto,Pomba, - varou-te a flecha do destino!Astro, - engoliu-te o temporal do norte!Teto, - caíste!- Crença, já não vives!Correi, correi, oh! lágrimas saudosas,Legado acerbo da ventura extinta,Dúbios archotes que a tremer clareiamA lousa fria de um sonhar que é morto! FUNÇÃO CATÁRTICA O poema abaixo é uma elegia, ou seja, um poema fúnebre ou simplesmente melancólico, em que Varela lamenta a perda de um filho. O poema é uma forma de Varela exteriorizar seus sentimentos, por um processo catártico. A catarse é entendida desde a Grécia antiga como uma forma de purificação de algum mal que aflige ao homem e está muito presente nas tragédias gregas.

10. Dois e dois: quatro Como dois e dois são quatro Sei que a vida vale a pena Embora o pão seja caro E a liberdade pequena. Como teus olhos são claros E a tua pele, morena Como é azul o oceano E a lagoa, serena Como um tempo de alegria Por trás do terror me acena E a noite carrega o dia No seu colo de açucena - sei que dois e dois são quatro Sei que a vida vale a pena Meso que o pão seja caro E a liberdade pequena. FUNÇÃO COGNITIVA Ferreira Gullar, revela seu conhecimento sobre a vida, que apesar de expressar uma percepção bem pessoal, acaba apresentando aquilo que a maioria das pessoas percebem da vida. A função cognitiva se refere à aquisição do conhecimento. Em Literatura, o escritor tem uma percepção (conhecimento) pessoal da realidade que o rodeia. A essa percepção costuma-se chamar de inspiração, estalo, insight… Impulsionado por esse estímulo, ele (o escritor) produz textos que comunicam esse conhecimento ou percepção, onde sentimento e razão se fundem. A obra literária, por conseguinte, exprime esse seu conhecimento intuitivo e estético a respeito da realidade que o rodeia. (http://juniormax.com.br/site_portuguesirado/?p=436)

11. - Essa cova em que estás,                      – É uma cova grande com palmos medida,                                para teu defunto parco é a conta menor                                         porém mais que no mundo que tiraste da vida.                                    te sentirás largo, - É de bom tamanho,                                - É uma cova grande nem largo, nem fundo,                            para tua carne pouca, é a parte que te cabe                                  mas a terra dada deste latifúndio.                                         não se abre a boca, - Não é cova grande,                                 – Viverás, e para sempre é cova medida,                                            na terra que aqui aforas: é a terra que querias                                  e terás enfim tua roça. ver dividida.                                                 – Aí ficarás para sempre, - É uma cova grande                                  livre do sol e da chuva, para teu pouco defunto,                            criando tuas saúvas. mas estarás mais ancho                         – Agora trabalharás que estavas no mundo.                            só para ti, não a meias como antes em terra alheia. FUNÇÃO POLÍTICO-SOCIAL Aqui o retirante Severino assiste ao enterro de um trabalhador de uma plantação de cana e ouve o que dizem os amigos do morto que o levaram ao cemitério):

12. É HORA DE PRATICAR

13. Observe o vídeo a seguir e responda a questão

15. Na frase, MÃE VOCÊ É ESSA COCA-COLA TODA, estamos diante uma linguagem: Denotativa Conotativa Justifique: R: Em razão de que a proposta publicitária tem o intuito de comparar a mãe com a marca, dando a ideia de que a Coca-cola é tão maravilhosa quanto a mãe, e vice-versa. Vale ressaltar que nas campanhas publicitárias a linguagem conotativa é muito utilizada.

16. Em qual função da Literatura se enquadra a música abaixo? A vigilância cuida do normalOs automóveis ouvem a notíciaOs homens a publicam no jornal...E correm através da madrugada A única velhice que chegouDemoram-se na beira da estradaE passam a contar o que sobrou... Êeeeeh! Oh! Oh!Vida de gadoPovo marcado, Êh!Povo feliz!...(2x) Oooooooooh! Oh! Oh! O povo foge da ignorânciaApesar de viver tão perto delaE sonham com melhores tempos idosContemplam essa vida numa cela...Esperam nova possibilidadeDe verem esse mundo se acabarA Arca de Noé, o dirigível[...] Admirável Gado Novo Zé Ramalho Oooooooooh! Oooi! Vocês que fazem parte dessa massaQue passa nos projetos do futuroÉ duro tanto ter que caminharE dar muito mais do que receber...E ter que demonstrar sua coragemÀ margem do que possa parecerE ver que toda essa engrenagemJá sente a ferrugem lhe comer... Êeeeeh! Oh! Oh!Vida de gadoPovo marcado, Êh!Povo feliz!...(2x) Lá fora faz um tempo confortável R: Função Político-social, haja vista a música serve de instrumento de conscientização das pessoas sobre a transformação da sociedade. Sendo assim, a Literatura atua como um agente de participação nos movimentos e lutas sociais de uma época e de um povo nos quais o escritor se acha inserido. Muitos chamam a isso de “literatura engajada”.

17. Reconhecendo Prosa e Verso, principais obras e autores de nosso país e do mundo.