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ECONOMIE –DROIT NOUVEAU PROGRAMME Baccalauréats professionnels tertiaires en 3 ans

ECONOMIE –DROIT NOUVEAU PROGRAMME Baccalauréats professionnels tertiaires en 3 ans. Programme d’ECONOMIE DROIT. Le nouveau programme d’économie droit des baccalauréats professionnels tertiaires est en application depuis septembre 2010. les baccalauréats professionnels.

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ECONOMIE –DROIT NOUVEAU PROGRAMME Baccalauréats professionnels tertiaires en 3 ans

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Presentation Transcript

  1. ECONOMIE –DROIT NOUVEAU PROGRAMME Baccalauréats professionnels tertiaires en 3 ans

  2. Programme d’ECONOMIE DROIT • Le nouveau programme d’économie droit des baccalauréats professionnels tertiaires est en application depuis septembre 2010.

  3. les baccalauréats professionnels

  4. les baccalauréats professionnels

  5. ECONOMIE –DROIT

  6. Chaque partie • une présentation des objectifs généraux • un tableau composé de quatre colonnes . Des indications complémentaires qui précisent le champ et les limites de la partie

  7. ECONOMIE –DROIT Une démarche pédagogique revisitée LES ÉTUDES : Objectifs :►Permettre aux élèves de deveniracteursdansl’acquisition des savoirs►Favoriser le réinvestissement des notions►Tirerparti des PFMP Modalités : ►Travaillersur des objetsd’étude en lien avec les thèmes►Fournir un travail personnalisé en dehors des heures de cours

  8. L’Epreuve d’Economie-Droit • Finalités et objectifs

  9. L’Epreuve d’Economie-Droit

  10. L’évaluation de l’Economie-Droit

  11. La première session d’examen en 2013 Elle comporte deux modalités

  12. ECONOMIE –DROIT De nouvelles modalités d’évaluation

  13. Modalités d’évaluation • Situation d’évaluation • Déroulement

  14. Les documents • Qui ont une valeur réglementaire sont : • la grille d’évaluation de la prestation du candidat, avec son mode d’emploi (pages 2 et 3), • la fiche descriptive du déroulement de l’épreuve (page 4).

  15. Les documents qui ont une valeur indicative • (pages 5 à 15), • Ils donnent des conseils, des précisions, proposent des exemples ou encore apportent des réponses aux questions que pourraient se poser les enseignants ou les formateurs, ainsi que tous ceux qui auraient à participer à l’évaluation des candidats.

  16. Ateliers de réflexion • Bon travail dans les ateliers de réflexion

  17. Ateliers de réflexion

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