1 / 14

Střední odborná škola Otrokovice

Střední odborná škola Otrokovice. Člověk mezi lidmi – sociální role. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iva Vlčková Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR.

Download Presentation

Střední odborná škola Otrokovice

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Střední odborná škola Otrokovice Člověk mezi lidmi – sociální role Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iva Vlčková Dostupné z Metodického portálu www.rvp.cz, ISSN: 1802-4785, financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Výzkumným ústavem pedagogickým v Praze www.zlinskedumy.cz

  2. Charakteristika DUM

  3. Obsah učiva Člověk mezi lidmi – sociální role • Socializace • Formy sociálního učení • Sociální role – vymezení pojmu • Sociální role přijetí, odmítnutí • Problémy vztahující se k sociálním rolím • Změny a vývoj sociálních rolí • Sociální status • Sociální pozice

  4. Jedinec v procesu socializace • Vysvětlete na základě předchozích znalostí pojem socializace. • Socializace je interakce jedince s okolním prostředím. • V průběhu života se člověk stává členem různých skupin. • První skupinou, v níž se jedinec ocitá, je primární skupina – rodina. • Pomocí primární skupiny – rodina dochází postupně k začleňování jedince do společnosti. • Rodina zprostředkovává zvyky a tradice společnosti, předává jedinci vzorce chování. • Socializace je tedy proces učení, při kterém si člověk osvojuje určitý systém poznatků z oblasti sociálního, kulturního a ekonomického života společnosti. • Člověk se stává díky „socializaci“ společenským tvorem. • Nástrojem socializace je sociální učení

  5. Formy sociální učení • Sociální posilování – systém odměn a trestů • Uveďte příklady sociálního učení formou sociálního posilování. • Nápodoba (imitace) • Součástí nápodoby je také učení formou observace – pozorování. • Nápodoba se může objevovat ve vědomé i nevědomé formě. • Uveďte příklady vědomé a nevědomé nápodoby. • Identifikace • Shodné rysy s nápodobou. Při identifikaci je však objekt nápodoby přejímán jako celek. • Dokážete uvést příklad identifikace ze své vlastní zkušenosti?

  6. Sociální role – vymezení pojmu • V procesu socializace se každý jedinec dostává do různých situací, v nichž přebírá určité sociální role. • Sociální role • Očekávané chování v určitém postavení, které jedinci předepisuje společenská skupina • V průběhu života prochází jedinec celou řadou sociálních rolí.

  7. Sociální role • Sociální role je spojena: • s předvídatelným chováním jedinců • sebekontrola a disciplína které se pojí s určitou rolí • Jakými rolemi procházíme nejčastěji v průběhu našeho života? • Dítě, syn, dcera, otec, matka, bratr, sestra, živitel rodiny, kamarád, žák, student, pomocník, důvěrník, podřízený, nadřízený, mluvčí… • S každou rolí se pojí určití pravidla, kterými se při výkonu role musíme řídit • předpis role. Tato pravidla se utvářela v průběhu doby a jsou dána konvencemi.

  8. Problémy vztahující se k rolím • konflikt mezi rolemi– jedinec hraje více rolí, ale tato očekávání se nedají spojit • konflikt v roli– napětí v roli = vůči jedné roli jsou rozličná očekávání • konflikt mezi nositelem role a rolí– člověk na roli nemá (intelektuálně, charakterně) • křížení rolí– člověk má problém dvě a více rolí spojit • Uveďte možné příklady výše uvedených konfliktů spojených s rolemi. • Odmítnutí role • Dochází k ní v případě, že jedinec není schopen určitou roli z nějakého důvodu plnit.

  9. Problémy vztahující se k rolím • Odmítnutí role • Dochází k ní v případě, že jedinec není schopen určitou roli z nějakého důvodu plnit. • Důvody odmítnutí role • Neochota přijmout roli • Sociální nezralost • Snaha přetvářet pravidla po svém – stereotyp role • Distance od role • Jedinec hraje svoji roli, ale dává najevo, že se s rolí neztotožnil. Často si tak chce zachovat svoji důstojnost v některých donucujících situacích.

  10. Změna v chápání rolí • V souvislosti s vývojem a změnami uvnitř společnosti dochází k vytváření nových rolí, zániku starých, popř. ke změnám v jejich chápání. • Zkuste uvést příklady změny role matky a otce v archaické, tradiční a moderní společnosti. • Rozdělení rolí • nadřazené – formální i neformální • Podřazené • Souřadné • Sexuální • alfa – neformální vůdce, nejaktivnější člen • beta– expert, rozvoj variant řešení prezentovaných vůdcem skupiny • gama –většina členů skupiny, spíše pasivní • delta – opozice • omega –outsider skupiny • „P“ – obětní beránek, obvykle symbolický představitel nepřátelské skupiny

  11. Sociální role x status a pozice • Výkon sociálních rolí je zpravidla ovlivňován sociálním statutem. • Sociální status • Trvající společenské postavení. Je dán pohlavím, věkem rasou – připsaný. Lze jej také ovlivnit vzděláním, profesí… – získaný. • Pomocí jakých indikátorů zjišťujeme sociální status? • Majetek, moc a prestiž • V současné době se hovoří o inkonzistenci sociálního statusu. Rozumí se tím nerovnováha mezi těmito 3 složkami. • Sociální pozice • souhrn práv a povinností, které jedinci přidělila skupina • horizontální (při dělbě práce ve skupině) • vertikální (příkaz nadřízeného)

  12. Kontrolní otázky Vysvětlete proč je pro jedince důležitý proces socializace. Jaké formy sociálního učení znáte. Vysvětli pojem sociální role Jakými rolemi jedinec v průběhu života prochází? Jaké problémy mohou být s výkonem rolí spojeny? Jaké změny prodělalo chápání sociálních rolí v průběhu vývoje společnosti? Sociální status Sociální pozice

  13. Seznam obrázků: • Obr. 1: 00434403.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office • Obr. 2: 00438000.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office • Obr. 3: 00440424.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office • Obr. 4: 00434391.wmf, [vid. 12.02.2013], klipart Microsoft Office

  14. Seznam použité literatury: • [1] Sociální učení. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): WikimediaFoundation, 2001, [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soci%C3%A1ln%C3%AD_u%C4%8Den%C3%AD • [2] Sociální role [online]. [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://www.andromedia.cz/andragogicky-slovnik/socialni-role • [3] Sociální struktury a skupiny. In: Základy sociologie [online]. [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://sociologie.topsid.com/index.php?war=socialni_struktury_a_skupiny • [4] Sociální role. In: Wikipedia: the free encyclopedia [online]. San Francisco (CA): WikimediaFoundation, 2001, [cit. 2013-02-12]. Dostupné z: http://cs.wikipedia.org/wiki/Soci%C3%A1ln%C3%AD_role • [5] Diferenciace rolí ve skupině. In: Specializační studium výchovného poradenství PedFUK [online]. [cit. 2013-04-03]. Dostupné z: http://www.ssvp.wz.cz/Texty/diferenciace%20roli.html

More Related