1 / 14

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“. Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2

chastity-battle
Download Presentation

Digitální výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Digitální výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Projekt: CZ.1.07/1.5.00/34.0386 „SŠHL Frýdlant.moderní školy“ Škola: Střední škola hospodářská a lesnická, Frýdlant Bělíkova 1387, příspěvková organizace Šablona: III/2 Sada: VY_32_INOVACE_Bi 2. 75 Hominizace a sapientace Vytvořeno: 01.03.2013 Ověřeno: 12. 04. 2013 Třída:Ve2

  2. Genetika Vzdělávací oblast: Obecná biologie Předmět: Biologie Ročník: 2. ročník Autor: Ing. Sedláček Ladislav Časový rozsah: 1 vyučovací hodina Pomůcky: základní informace viz. učebnice Klíčová slova: homenizace, sapientace Anotace: Materiál je určen pro výuku v odborném předmětu biologie.

  3. Hominizace sapientace • Kvantitativní proměna – hominizace – polidštění. • Kvalitativní – sapientace – zmoudření.

  4. Homenizace • Změny, které nastaly záměnou života v korunách stromů za život na zemi. • Nové prostředí – méně potravy, přirozeného úkrytu nutilo k napřimování postavy – viděl, chránit se, potrava. • Změnilo se těžiště postavy, což se projevilo esovitým prohnutím páteře a rozšířením pánve, nohy se prodlužovaly, plochá chodidla nahrazena klenbou, osvalení lýtka.

  5. Pokračování homenizace • Ruce se zkracovaly a braly předměty, nástroje, měnila se potrava - více bílkovin – množení mozkových buněk. • Měnil se chrup i svalvina hlavy - obličejová část se zkracovala. • Obnaženou břišní část chránila ruka. • Největší pokrok bylo vyrobení nástrojů, zbraní, poznání ohně a jeho využití. • Člověk začal pracovat, myslet, komunikovat – řeč.

  6. Sapiantace - zmoudření • Hlavně změny v mozku. • Zvětšení tělesné výšky, zkrácení ztehenní kosti, napřímení postavy – bez pokrčení kolen. • Užívání ohně , dorozumívání – mimika, řeč pro předání zkušeností. • Zubní oblouk se zkrátil, zúžil – vytvoření brady, klenutého patra, masitých rtů. • Práce přispěla ke vzniku nových vlastností, žití v kolektivu.

  7. Australopithecus

  8. Lebka připomíná spíš lebku opice s objemem 500 cm3.

  9. Vývojové změny prokazatelné na kostře, které směřují k moderním formám druhu Homo sapiens. Rozšíření a zploštění hrudníku. • Změny v oblasti pletence horní končetiny umožňující rotaci paže. • Změny v oblasti pletence dolní končetiny umožňující chůzi po dvou končetinách ve vzpřímeném postavení těla. • Změny na ruce a lebce. • Závěrečnou fázi vývoje nazýváme sapientizace .

  10. Kontrolní otázky • 1. Kam se přestěhovali lidoopi z korun stromů? • Na zem. • 2. Která část potravy vedla k mnžení mozkových buněk? • Bílkovinná. • 3. Jaký tvar má rovná páteř? • Esovitý. • 4. Jaká hlavní změna vedla ke zmoudření člověka? • Změna mozku, řeč, práce.

  11. Použité zdroje BUMERL, J. a kol.: Biologie 2 – pro SŠ. SPN: Praha 2005, vydání 1., ISBN 80-7235-314-4. http://media.photobucket.com/image/australopithecus Pokud není uvedeno jinak, jsou použité objekty vlastní originální tvorbou autora. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. Veškerá vlastní díla autora (fotografie, videa) lze bezplatně dále používat i šířit při uvedení autorova jména.

More Related