Download
1 / 14
140 likes | 282 Views
Orientación Vocacional 4º E.S.O. Departamento de orientacion Curso 2013-14. O sistema educativo a día de hoxe. PROBA DE ACCESO. Non supera. MUNDO LABORAL. PROBA DE ACCESO. PCPI.
E N D
Orientación Vocacional4º E.S.O. Departamento de orientacion Curso 2013-14
O sistema educativo a día de hoxe PROBA DE ACCESO Non supera MUNDO LABORAL PROBA DE ACCESO PCPI
O graduado na E.S.O.Orde do 21 de decembro de 2007 pola que se regula a avaliación na educación secundariaobrigatoria na Comunidade Autónoma de Galicia (DOG do 7 de xaneiro de 2008) 1. O alumnado que ao terminar a educación secundaria obrigatoria superasetodas as materias e alcanzadas as competencias básicas e os obxectivos da etapa obterá o título de graduado en educación secundaria obrigatoria. 2. Así mesmo, poderá obter o dito título aquelalumnado que, unha vez realizadas as probas extraordinarias, finalice a etapa con avaliación negativa nunha ou en dúas materias, e excepcionalmente en tres, sempre que o equipo docente que imparte no grupo considere que a natureza e o peso destas no conxunto da etapa non lle impediu alcanzar as competencias básicas e os obxectivos da etapa. 6. Para efectos de titulación, computarase como materias con avaliaciónnegativa tanto as suspensas do propio curso como as de cursos anteriores.
Opcións despois da E.S.O. Unha vez obtido o título, os alumnos poden elixir entre os seguintes camiños: • Estudar Bacharelato. • Estudar un Ciclo Formativo de Grao Medio. • Optar a oposicións. • Entrar no mundo laboral.
O Bacharelato L.O.E. Decreto 126/2008, do 19 de xuño, polo que se establece a ordenacióne o currículo de bacharelato na Comunidade Autónoma de Galicia(DOG do 23 de xuño de 2008) O bacharelato forma parte da educación secundaria, na fase post obrigatoriae ten como finalidade proporcionarlle ao alumnado a formación, a madurez intelectual e humana, os coñecementos e habilidades que lle permitan desenvolver funcións sociais e incorporarse á vida activa con responsabilidadee competencia, así como capacitarse para o acceso á educación superior.
Opcións en Bacharelato • Opción de Ciencias e Tecnoloxía: • Ciencias da Saúde • Ciencias da Tecnoloxía • Opción de Humanidades e Ciencias Sociais • Humanidades • Ciencias Sociais • Opción de Artes: • Artes plásticas • Artes escénicas
Formación profesional: ramas Información: https://www.edu.xunta.es/fp
Bacharelato: materias comúns Linguas 1º e 2º: castelá, galega e inglesa. Filosofía e Cidadanía (1º) e Historia da Filosofía (2º). Ciencias do Mundo Contemporáneo (1º) Educación Física (1º) Relixión 1º e 2º. Historia de España (2º). Máis información: http://ciug.cesga.es/
Á HORA DE ESCOLLER ITINERARIO É IMPORTANTE… O TEMPO: Estas decisións non se toman dun día para outro. Indagar cales son as carreiras e ocupacións leva tempo. INTERESES E GUSTOS PERSONAIS: Pensar cales son as actividades que máis nos interesan. Temos que ter en conta que é unha elección para o futuro e unha parte importante da vida. APTITUDES: Debemos elixir en base ás nosas aptitudes e a cales son as aptitudes necesarias e indispensables para exercer a profesión. OS OBXECTIVOS: Relaciónanse cos logros que pretendemos alcanzar. Moitas veces os problemas vocacionais aparecen porque as persoas non teñen claro a súas metas, ou as expectativas con respecto ao estilo de vida.
POLO TANTO… ... é importante acompañar aos nosos fillos/as nesta elección, participando activamente como guías, escoitando cales son os seus intereses e capacidades e consultando co colexio calquera dúbida que poida xurdir.
¿E a LOMCE? Esta leiaíndaestase a debatir, polo de agora non hai unha proposta definitiva de leinin un calendario de aplicación definitivo. En canto saia a leirealizaraseunha reunión onde se explicarán as modificacións e como afectarán ao alumnado.
PREGUNTAS, SUXESTIÓNS… Momento para o diálogo…
