docenten praktijkopleiders en kwalificatiedossiers
Download
Skip this Video
Download Presentation
Docenten, praktijkopleiders en kwalificatiedossiers

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 22

Docenten, praktijkopleiders en kwalificatiedossiers - PowerPoint PPT Presentation


  • 95 Views
  • Uploaded on

Docenten, praktijkopleiders en kwalificatiedossiers. Driebergen, 20 juni 2012. Mede georganiseerd door. Programma. 09.30 – 10.00 uur Aftrap door René van Gils Procesmanagement Herziening kwalificatiedossiers 10.00 – 11.00 uur Toelichting door Janneke Voltman

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Docenten, praktijkopleiders en kwalificatiedossiers' - cecily


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
docenten praktijkopleiders en kwalificatiedossiers

Docenten, praktijkopleiders en kwalificatiedossiers

Driebergen, 20 juni 2012

Mede georganiseerd door

programma
Programma
  • 09.30 – 10.00 uurAftrap door René van Gils Procesmanagement Herziening kwalificatiedossiers
  • 10.00 – 11.00 uurToelichting door Janneke Voltman
  • 11.00 – 12.00 uur Gebruikerspanels? door Rini Romme
  • 12.00 uurVervolgtraject, Afsluiting
aftrap waarom herziening
Aftrap: Waarom herziening?

René van Gils

Thema-adviescommissie Kwalificeren & Examineren

Procesmanagement Herziening kwalificatiestructuur

d e uitdaging voor het mbo
De uitdaging voor het mbo
  • Vakmanschap is hard nodig voor economie
  • Instroom staat onder druk, havo populair
  • (Sneller) meebewegen met arbeidsmarktontwikkeling
  • Overzichtelijke kwalificatiestructuur
  • Meer duidelijkheid in examinering (deel C)
  • Structuur aanpassen aan onderwijspraktijk
waarom nog meer
Waarom nog meer…….
  • Meer vrijheid in programmering
  • Doelmatigheid, afnemende budgetten
  • Herkenbaarheid en flexibiliteit
  • Onderwijsveld betrekken bij ontwikkeling
  • Direct samen met bedrijfsleven
  • Goede aansluiting op vmbo – hbo
20 criteria minister ocw waaronder
20 criteria minister OCW, waaronder:
  • Eén structuur: domein – dossier – kwalificatie – kwalificatieniveau (EQF)
  • Kwalificaties algemeen beschrijven, specifiek waar nodig
  • Evenwichtige beschrijving van kennis, vaardigheden en houding
  • Geen verplicht stapelen m.u.v. specialist
  • Terugdringen aantal kwalificaties
  • Docentenpanels
het goede behouden
Het goede behouden
  • Drievoudige kwalificering
    • beroep én vervolgstudie én maatschappij
    • vooral initieel onderwijs
  • Vrijheid in leerroute: bol en bbl
    • kwalificaties aansluiten bij kenmerken doelgroep
  • Kwaliteitseisen optimaliseren
    • transparant, herkenbaar, flexibel, uitvoerbaar, duurzaam
    • én doelmatig
wat moet er verbeteren
Wat moet er verbeteren?
  • Verwante beroepen binnen werkveldgebied
    • eenheid in wijze van clustering beroepen
    • één kenniscentrum eindverantwoordelijk per kwalificatiedossier
  • Waarde diploma beter afspreken
    • exameneisen opnemen (“wat moet aantoonbaar zijn”)
    • prestatie-indicatoren hoger aggregatieniveau
  • Compacte kwalificatiedossiers
    • helder en duurzame dossiers als basis voor aantrekkelijke mbo-opleidingen
compacte concrete dossiers
Compacte concrete dossiers
  • Balans vakkennis, vaardigheden, houding
    • niveau, complexiteit op basis van NLQF
    • ontwikkeltaal: competentiemodel SHL
    • kerntaken en werkprocessen blijven
  • Verwijzing naar verantwoordingsdocumenten
    • bijv. L&B, arbeidsmarktcijfers, docentenoordeel
  • Exameneisen
    • beroepssituaties, examenprofiel, geen afvinklijst
format basis profiel keuze
Format: basis + profiel + keuze

Keuze B

Keuze X

Keuze C

Diploma-eisen

Kwalificatie eisen

Keuze A

Profiel

1

Profiel 3

Profiel 2

Basis

beroeps

Basis

Alg

opbouw kwalificatiedossier
Opbouw kwalificatiedossier
  • Basis (minimaal 50%) – naam diploma
    • algemene basistaken (talen, rekenen, L&B)
    • beroepsgerichte basistaken
  • Profiel – naam uitstroom
    • sectorale verbreding, verdieping (contextspecifiek)
    • exameneisen opnemen
  • Keuze (15%) – verplicht onderdeel diploma
    • verrijking (uit andere kwalificaties)
    • relevant voor arbeidsmarkt of doorstroom
keuzedelen
Keuzedelen
  • 15 % van de nominale studieduur

(= contacttijd + bpv + zelfstudie)

  • Verplicht onderdeel diploma
  • Moet worden geborgd door examinering

(= voldoen aan eisen inspectiestandaarden)

  • Kan worden opgesteld in regio, altijd door onderwijs en bedrijfsleven gezamenlijk
  • Eisen vastgesteld door paritaire commissie

(kan branchecertificaat zijn)

format k walificatiedossier
Format kwalificatiedossier
  • Kennis en vaardigheden voorop
  • Competenties als beheersingsniveau
  • Plaats voor examinering (examenprofiel)
  • Kwaliteitseisen handhaven:
    • Transparant: vergelijkbare functie onderdelen
    • Herkenbaar: diplomawaarde
    • Flexibel: actualiteit verwerken
    • Duurzaam: hoog aggregatieniveau
    • Uitvoerbaar: onderwijs, bedrijfsleven, docenten (incl. doelmatigheid)
invoering herziene structuur
Invoering herziene structuur
  • Opleveren dossiers door kenniscentra
    • Voor 1 december 2012  35-50%
    • Welke dossiers in overleg met scholenveld en branches
    • In 2013 opleveren 100%
  • Invoering op scholen:
    • Experimenten met dossiers (vrijwillig) in 2013/14
    • Gelijktijdig: aanpassen administratieve systemen, regelgeving, toezicht
    • Vanaf schooljaar 2014/15 volledige herziene kwalificatiestructuur
structuurvoorstel
Structuurvoorstel
  • SBB verantwoordelijk voor hele kwalificatiestructuur
  • Eind mei: Eerste structuurvoorstellen door kenniscentra ingediend
    • Aantal dossiers iets minder
    • Aantal profielen beduidend minder (15 - 20%)
  • Vervolg:
    • Overleg paritaire commissies
    • Evt. bijgestelde voorstellen 17 augustus
    • In september voorlopig besluit bestuur SBB
aandachtspunten
Aandachtspunten
  • Nog nader onderzoek naar:
    • Grensdossiers
    • Entreeopleidingen
    • Samenhang in onderdelen zoals ondernemerschap / leidinggeven
  • Uitvoerbaarheid:
    • Is het mogelijk om het onderwijs uit te voeren? (in school en op de werkplek)
    • Is het mogelijk de examinering en BPV vorm te geven?
    • Biedt het dossier voldoende informatie?
    • Komen studenten goed opgeleid op de arbeidsmarkt en krijgen ze terecht hun diploma?
samen aan de slag
Samen aan de slag

Raadplegingen ‘kolommen’ onderwijs en bedrijfsleven:

  • Kenniscentra en SBB organiseren raadplegingen
  • Mei: werkconferentie kenniscentra, btg’s en branches
  • Juni: informatie voor docenten en praktijkopleiders
  • Paritaire commissies: namens onderwijs en bedrijfsleven akkoord op dossiers en aanbieden voor toetsing aan SBB
  • Toetsingskamer SBB: ‘keurt’ dossiers
uitvoerbaarheid en doelmatigheid
Uitvoerbaarheid en doelmatigheid
  • Uitvoerbaarheid kwalificatiedossiers
    • Samen in gesprek met kenniscentra
  • Doelmatigheid:
    • Wie gaat welke opleiding aanbieden?
    • Zijn er genoeg (leer)banen/stages te vinden?
    • Arbeidsmarktrelevantie?
  • Gebruikerspanels:
    • Kun je op basis van de dossiers goed onderwijs, examens en bpv vormgeven?
vervolg
Vervolg
  • Informatie voor docenten en praktijkopleiders
    • www.s-bb.nl
    • www.mijnkwalificatiedossier.nl
  • Gebruikerspanel: iets voor u?
    • Reageer volgende week op de mail
  • Presentatie en informatie vandaag
    • www.mbodiensten.nl
gebruikerspanels

Gebruikerspanels

- Vragen

- Reacties

- Herhaling na de zomer

Mede georganiseerd door