slide1
Download
Skip this Video
Download Presentation
Quantum Teaching

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 26

Quantum Teaching - PowerPoint PPT Presentation


  • 206 Views
  • Uploaded on

Quantum Teaching. Belajar dengan meriah. Prof. Dr. Ir. Suhardjono, MPd., Dipl. HE Disampaikan pada Pelatihan Peningkatan Pembelajaran Di Universitas Islam Balitas Minggu, 26 Agustus 2007 09.15 - 12.00. T A N D U R. T umbuhkan minat ( tunjukan manfaat) A lami (siswa aktif)

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' Quantum Teaching' - caldwell-humphrey


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1
Quantum Teaching

Belajar dengan meriah

Prof. Dr. Ir. Suhardjono, MPd., Dipl. HE

Disampaikan pada Pelatihan Peningkatan Pembelajaran

Di Universitas Islam Balitas

Minggu, 26 Agustus 2007 09.15 - 12.00

slide3
T A N D U R

T umbuhkan minat (tunjukan manfaat)

A lami (siswa aktif)

N amai (kata kunci, konsep,model)

D emontrasikan (praktik, latihan)

U langi (latihan)

R ayakan keberhasilan Anda….

mampu dan mau adalah modal sukses
Mampu dan Mau adalah modal Sukses

Bagaimana

caranya?

Tujuan

Mampu

M a u

kemauan akan meningkat bila
KEMAUAN akan meningkat bila..
  • Tahu manfaat
  • Pikiran semangat
  • Lingkungan belajar asyik
  • Bersikap positif
  • Doa jangan lupa
bila mahasiswa tahu manfaat motivasi belajar akan meningkat
Bila mahasiswa tahu manfaat motivasi belajar akan meningkat.

JELASKAN

  • tujuan dan isi pelajaran Anda.
  • keterkaitan dengan pelajaran lainnya
  • Ccntoh konkrit mengajar
  • Harapan Anda pada mahasiswa
  • Harapan mhs terhadap Anda.
semangatkan pikiran melalui gerakan sikap penuh enersi
Semangatkan pikiran melalui gerakan, sikap, penuh enersi.
  • pembelajaran afektif adalah “panutan”
  • Anda bersemangat , cinta, antusias
  • latih mereka untuk makin sering melakukan...
  • memasang” mimik muka orang cerdas
makin aktif belajar makin baik
Makin aktif, belajar makin baik
  • Kita belajar
  • 10% dari apa yang kita baca
  • 20% dari apa yang kita dengar
  • 30% dari apa yang kita lihat
  • 50% dari apa yang kita lihat dan kita dengar
  • 70% dari apa yang kita katakan
  • 90% dari apa yang kita katakan dan lakukan
  • Untuk mempelajari sesuatu, praktikanlah!
terampil belajar
Terampil belajar
  • catat cermat
  • dengar cerdas
  • baca akurat
  • komunikasi efektif
  • ingat tepat
  • bertanya dengan bangga
tingkatkan ke mampu an ketrampilan belajar
Tingkatkan ke-MAMPU-an (KETRAMPILAN) belajar

Belajar cara belajar dan cara berpikir.

  • Belajar cara belajar :belajar-cepat (accelerated learning), belajar-super (super learning), suggestopedia, belajar dengan seluruh otak (whole-brain learning), belajar terpadu (integrative learning), atau belajar sejati (true learning). Metode belajar terbaik ternyata mirip dengan metode belajar pada diri anak-anak.
  • Keterampilan berpikir, metode yang umum yang dipakai, Lateral Thinking (Edward de Bono), Brainstroming (Alex Osborn), Creative Problem Solving (Donald Treffinger), Superbrain (Dilip Mukerjea), dan lain-lain.
keterampilan mencatat
Keterampilan mencatat
  • Gambar Peta Pikiran
    • Tema utama terletak di tengah-tengah
  • Ada cabang-cabang utama untuk setiap sub tema
  • Kata-kata tunggal digunakan untuk setiap konsep
  • Bila mungkin, setiap konsep memiliki sebuah gambar.
pendengar cerdas
Pendengar cerdas.
  • sikap semangat,
  • mengkaitkan dengan pengetahuan yang dipunyainya,
  • membuat pertanyaan–gunakan enam pelayan Anda
  • aktif tanya-jawab, diskusi.
membaca cepat dan akurat
membaca cepat danakurat.
  • Kiat membaca-cepat
    • Pastikan dahulu informasi apa yang Anda cari
    • Letakkan buku Anda sejauh 50 cm dari mata: cukup untuk melihat seluruh halaman.
    • Gerakkan telunjuk Anda ke bawah ditengah-tengah halaman. Dengan mata, lihatlah tepat di atas ujung jari.
    • Gerakkan jari dengan cepat sehingga Anda tidak punya waktu untuk berhenti pada setiap huruf dan mengucapkannya
berkomunikasi mencari dan menggunakan informasi
berkomunikasi, mencari dan menggunakan informasi.
  • memakai sumber-sumber informasi –perpustakaan, internet, CD-Rom,
  • berbahasa,
  • berkomunikasi baik lisan (berbincang santai, bertanya, menjawab pertanyaan, menyampaikan pidato, dll) maupun tertulis (membina sahabat pena, mengirim e-mail, dll).,
  • kerapihan dan ketertiban dalam mendokumentasi, dan menyimpan informasi,
keterampilan mengingat keterampilan bertanya
Keterampilan mengingat . Keterampilan bertanya.
  • Semakin luas Anda mengkait-kaitkan berbagai hal, semakin banyak Anda belajar.
slide23
Selalu ADA Perubahan

Siapkan kita menghadapinya ?

slide25
Mari kita diskusikan

Terima kasih atas perhatiannya

slide26
Data diri pemakalah:Prof. Dr. Ir. H. Suhardjono, Dipl.HE., M.Pd.Jln. AR Hakim IV/129 Malang, telp/fax 0341 327834
  • Guru Besar Metode Penelitian / IV d
  • Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)
  • Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982)
  • Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977)
  • Sarjana Teknik Sipil (Unibraw, 1972)
  • Ketua Pusat P3AI-LP3 Unibraw (1996-2000)
  • Dosen Tetap Jurusan Teknik Pengairan Unibraw (sejak 1972)
  • Dekan FT Unibraw (1982-1985, 2001-2005)
ad