EL FEMINISMO LIBERAL SUFRAGISTA: LA SEGUNDA OLA

1. EL FEMINISMO LIBERAL SUFRAGISTA: LA SEGUNDA OLA CASTELLÓ GARCÍA, Estefanía CASTILLO GARCÍA, Pablo CASTRO NAVARRO, Juan CERDÁ NAVARRO, Blanca

2. ÍNDICE: 1.- Marco histórico Siglo XIX: Sociedad Industrial. 2.- Pensamiento misógino: Hegel, Schopenhauer, Kierkegaard… 3.- A partir de la Declaración de Séneca 4.- La mujer en la actualidad.

3. 1. MARCO HISTÓRICO: • En el Siglo XIX tras la Revolución Francesa, debido a la tradición conservadora existente, la mujer sólo era reconocida bajo la función de madre y esposa (de los ciudadanos). • Por ello los objetivos principales del sufragismo fueron: • Permisibilidad del voto femenino. • Acceso a las instituciones de alta educación.

4. 1. MARCO HISTÓRICO: La naciente sociedad industrial y el napoleonismo alteran la actualidad sin posibilidad de retorno al orden antiguo, pese a sus intentos de Restauración.

5. 2. MISOGINIA ROMÁNTICA • Ahora, la exclusión de la mujer encontró nuevas formas de argumentarse. Así la filosofía tomó el relevo a la religión para fundamentar la inferioridad de la mujer, aunque todavía sonaban con fuerza las voces discordantes del primer feminismo. • Las conceptualizaciones de Rousseau que tenían como fin reargumentar la exclusión originada por la iglesia, tomaron fuerza y filósofos como Hegel, Schopenhauer, Kierkegaard y Nietzche lideraron esta filosofía.

6. 2. MISOGINIA ROMÁNTICA

7. 2. MISOGINIA ROMÁNTICA • “Todas las mujeres son la mujer, en el fondo lo hembra, y ninguna de ellas tiene derecho a un trato que no sea el del segundo sexo.” • La Medicina, biología, Psicología, historia, literatura o artes plásticas se adhieren a los conceptos de estos autores.

8. 3. LA DECLARACIÓN DE SÉNECA FALLS Año 1848 “Declaración de Sentimientos”. Ésta defiende la ciudadanía civil para las mujeres y los principios que deben modificar las costumbre y la Moral. El Sufragismo perseguía dos objetivos concretos: Derecho al voto Derechos educativos en ED. Primaria (1890)

9. 3. LA DECLARACIÓN DE SÉNECA FALLS • Aunque poco a poco la mujer consiguió introducirse en tramos medios del ámbito educativo, el tramo de la alta educación (Universidad) sigue siendo inaccesible para la mujer. • A medida que la formación de ciertos grupos de mujeres avanzaba, se hacía más difícil negar el derecho al voto.

10. 3.LA DECLARACIÓN DE SÉNECA FALLS • Tras las Guerras de la primera mitad del siglo XX, los países beligerantes se vieron forzados a a recurrir a las mujeres para sostener la economía fabril, la producción y la administración estatal. Quedó claro que las mujeres podían poner en marcha un país. • Ni siquiera las voces más misóginas pudieron oponerse a la demanda del voto, pero sí se limitaron a augurar los efectos catastróficos que la nueva libertad de las mujeres tendría para la familia.

11. 4. LA MUJER EN LA ACTUALIDAD: • ¿Qué cosas en tu persona tú identificas como feminista? • ¿Crees que las mujeres pueden realizar cualquier tipo de trabajo? • ¿Consideras a la mujer como el sexo débil? • ¿Queda parte de esta ideología en el currículum oculto escolar? • ¿La desigualdad entre el hombre y la mujer, es una cuestión biológica, o sólo es algo "tradicional" ?