1 / 9

Andere Tijden

Andere Tijden. Vijf-gelijke-schooldagen-model. Agenda voor vanavond: Uitleg van het doel van deze avond. Wat zijn de schooltijden? Hoe ziet een dag eruit? Waarom willen we u informeren? Onderzoek of de invoer van het vijf-gelijke-schooldagen-model mogelijk en wenselijk is per 01-08-’14.

cady
Download Presentation

Andere Tijden

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Andere Tijden Vijf-gelijke-schooldagen-model. Agenda voor vanavond: • Uitleg van het doel van deze avond. • Wat zijn de schooltijden? • Hoe ziet een dag eruit? • Waarom willen we u informeren? • Onderzoek of de invoer van het vijf-gelijke-schooldagen-model mogelijk en wenselijk is per 01-08-’14. • Het proces van invoer kan ook weer gestopt worden.

  2. Schooltijden vijf gelijke dagen model 08.30 uur 14.00 uur 18.30 uur maandag Onderwijs Vrije tijd / NSO Vrije tijd / NSO Onderwijs dinsdag Vrije tijd / NSO woensdag Onderwijs Vrije tijd / NSO donderdag Onderwijs vrijdag Onderwijs Vrije tijd / NSO

  3. Waarom willen we er met u over praten? • Effectieve leertijd door structuur en ritme: betrokkenheid van de leerling. • Meer uren voor taalverwerving van jonge leerlingen. • Tussenschoolse opvang: leerkrachten eten met de kinderen. • Minder verkeersbewegingen: veiligheid. • Organisatie: • eenduidige werktijden voor medewerkers • mogelijkheid voor overleg en scholing. • Na de les meer tijd voor andere activiteiten.

  4. Ouders aan het woord Filmpje!

  5. De stappen • Mei/juni 2012: MR en Ouderverenigingen worden geïnformeerd door de directeur. Medewerkers ontvangen informatie via nieuwsbrief en directeur. • 22 t/m 26 oktober 2012: informatieavond voor ouders. • November 2012: aandacht voor het vijf-gelijke-schooldagen-model en de enquête in de nieuwsbrief van de school. • Week van 10 december 2012: enquête om te peilen hoe ouders tegen het vijf-gelijke-schooldagen-model aankijken. • December 2012: thema-avond GMR voor de mr-leden van de scholen. • Maart 2013: Verdere stappen volgen als 60% van de ouders van Accent, die de enquête hebben ingeleverd, zich vóór het model hebben uitgesproken.

  6. Verdere stappen • Als 60% van de ouders voorstander is van het “Vijf gelijke schooldagenmodel” gaan we verdere stappen ondernemen om het model, met instemming van MR-en en GMR, ingevoerd te krijgen. • Medewerkers informeren en betrekken bij besluitvorming. Werktijdfactoren en mogelijke consequenties voor de werknemers in beeld brengen. • Bij invoering van het “Vijf gelijke schooldagenmodel” dient wellicht een overgangstermijn in acht genomen worden. De mogelijke consequenties hiervan in beeld brengen. • Afstemming met: • de kinderopvang en de sportverenigingen. • de andere schoolbesturen (scholen) in de vier gemeenten waar de Accentscholen gesitueerd zijn. • de leerplichtambtenaren in de vier gemeenten.

  7. Verdere stappen • Instemmingsverzoek aan oudergeleding MR betreffende de vaststelling onderwijstijd. • Instemmingsverzoek aan personeelsgeleding GMR betreffende vaststelling of wijziging van een arbeids- en rusttijdenregeling.

  8. Vragen? • U kunt uw vragen stellen aan de directeur van de school. • Op de website van andere tijden is veel informatie te vinden:www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl

More Related