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Comunicaci ón y Percepción Pública en Biotecnología en el Perú

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XVII Encuentro Científico Internacional – ECI 2010 Verano “Jornada sobre Biotecnología y Desarrollo” CONIDA, Lima, 05 de Enero de 2010. Comunicaci ón y Percepción Pública en Biotecnología en el Perú. Javier Verástegui Consultor. Preocupaciones del Público en Biotecnología.

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XVII Encuentro Científico Internacional – ECI 2010 Verano

“Jornada sobre Biotecnología y Desarrollo”

CONIDA, Lima, 05 de Enero de 2010

Comunicación y Percepción Pública en Biotecnología en el Perú

Javier Verástegui

Consultor

preocupaciones del p blico en biotecnolog a
Preocupaciones del Público en Biotecnología
  • Regulación y proceso consultivo
  • Información
  • Temor a la Tecnología
  • Impactos Ambientales
  • Objeciones Morales
temores y dilemas eticos y sociales en percepci n
Temores y Dilemas Eticos y Sociales en Percepción
  • Alterar e intercambiar genes entre especies es antinatural
  • Posible producción de gérmenes mutantes incontrolables
  • Posible reducción de la biodiversidad y alteración de la evolución natural
  • Biotecnología otorga nuevos inmensos poderes a la humanidad
  • Biotecnología sirve intereses de los ricos
percepci n y aceptaci n p blica
Desinformación del

Público

consultas

comunicación

información

Percepción y Aceptación Pública

Política regulatoria

Productos comerciales

Comprensión del

público

Aceptación pública

comunicaci n en ciencia
Comunicación en Ciencia
  • Proceso para generar conocimiento, actitudes y prácticas nuevas, mutuamente
  • Intercambio dinámico que permite a individuos y grupos compartir mensajes comunes
  • Proceso de negociación basado en la confianza – conducente a un entendimiento mutuo
  • Objetivo: Habilita a los actores o stakeholders a comprometerse en un debate objetivo, abierto y transparente por medio de la comprensión mutua y el diálogo
comunicaci n en ciencia6
Comunicación en Ciencia

No se trata de vender productos

de la ciencia sino de contribuir al desarrollo

de una cultura científica, donde el público pueda

comprender los resultados de la investigación

y tomar decisiones informadas basadas

en la ciencia

principios generales
Principios Generales

i

ENFOQUE COMÚN

MEJORES PRÁCTICAS

Identificar lo que el público necesita conocer y brindar la información

Comunicación opcional y a menudo una reflexión sobre las actividades científicas

A menudo no está financiada por las mismas fuentes que financian la I+D

Comunicación general, no especializada para actores

Comunicación reactiva, defensiva, esporádica

Comprender lo que el público quiere conocer y preparar la información

Disciplina rigurosa que considera a todos los actores

Integrada al proceso científico desde su inicio

Considera cuál es la audiencia esperada

Comunicación proactiva, sistemática, consistente

desarrollo de una estrategia de comunicaci n cuestiones cr ticas
Desarrollo de una Estrategia de Comunicación: Cuestiones Críticas
  • Propósito de la comunicación (porqué)
  • Audienciaobjetivo (a quién)
  • Mensaje (qué)
  • Medios de transmisión del mensaje (cómo)
  • Mensajero (porquién)
  • Retroalimentación y seguimiento
  • Conciencia pública
  • Cambio de actitudes y percepciones
  • Prácticas influyentes
componentes cr ticos
Componentes críticos
  • Actores identificados
  • Comunicadores confiables y creíbles
  • Fuentes de información acreditadas
  • Mensajes exactos, balanceados y oportunos
  • Combinación de una mezcla de medios complementarios
  • Mecanismo de retroalimentación
necesidades de informaci n
Necesidades de Información

La naturaleza de la información y los mensajes a ser comunicados hacia los actores o “stakeholders” deben cumplir con los fines esenciales de toda estrategia de comunicación:

  • Informar al público sobre un tema determinado
  • Proporcionar un mecanismo para que el público exprese sus preocupaciones
  • Aumentar la confianza y credibilidad mutua
  • Reducir conflictos o controversias
  • Mejorar nuestra propia comprensión de los valores y preocupaciones del público
  • Responder a percepciones inexactas
  • Promover una discusión debidamente informada.
escenarios controvertidos estresantes
Escenarios controvertidos/estresantes

“No podemos dejar de comunicarnos.”

dificultades de comunicaci n
Dificultades de Comunicación
  • No escuchar
  • Entender cosas que no se han dicho
  • Entender solo las cosas negativas
  • Malinterpretar lo que se ha dicho
  • Las emociones predominan sobre los hechos
estar bajo escenarios estresantes y controversiales
Estar bajo escenarios estresantes y controversiales…
  • La percepción del riesgo es real o imaginaria
  • El público se encuentra confundido y temeroso
  • Las autoridades políticas están indecisas
  • La confianza en la ciencia, la tecnología y el gobierno están reducidas
  • El público es conciente de los temas pero no conoce qué información es correcta
comunicaci n de riesgo
Comunicación de Riesgo
  • Enfoque de comunicación basado efectivamente en la ciencia
      • Elevada preocupación;
      • Reducida confianza;
      • Sensibilidad; o
      • Situaciones controversiales
  • Comunicación relacionada a los temores del público acerca de lo que ellos valoran
  • Ciencia o técnica de comunicar eficazmente en situaciones de elevada preocupación

Covello, V. Center for RiskCommunication

cu ndo utilizamos la comunicaci n de riesgo
Cuándo utilizamos la Comunicación de Riesgo?
  • En situaciones de
  • Elevada preocupación
  • Potencialpérdida de algovalioso
  • Falta de control
  • Cuestión de confianza

Finalidad: Reducir los factores de estrés en la percepción del riesgo para facilitar la toma de decisiones informadas

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Teoría de la Comunicación de Riesgo

En situaciones de altapreocupación y bajaconfianza:

  • Los mensajesdeben ser CREÍBLES
  • Los mensajesdeben ser CONVINCENTES
  • Los mensajesdeben ser CLAROS y CONCISOS
  • Los mensajesdeben ser POSITIVOS.
necesidad real de mejorar el sector agr cola diferentes opciones
Necesidad real de mejorar el sector agrícolaDiferentes Opciones

El camino adelante: dar Opciones!

Conocimiento indígena

Agricultura Orgánica

Mejoramiento de plantas

Selección de Variedades

Biotecnología

Algunas herramientas en agricultura

Gestión sostenible de recursos

Labranza de conservación

Gestión integrada de plagas

Nota: La Biotecnología provee herramientas;NO es un SISTEMA

y no reemplaza a la agricultura tradicional

recuerde hay numerosos ejemplos modificaci n gen tica via selecci n y mejoramiento
Recuerde - !Hay numerosos ejemplos!Modificación Genética via Selección y Mejoramiento

Fuente:

Chassy, 2007

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No existe riesgo

cero en Biología!

lecciones aprendidas
Lecciones Aprendidas
  • La comunicación no es un proceso de una vía sino que involucra la negociación y el diálogo social
  • Los actores necesitan tomar parte activa en el proceso de crear y validar el conocimiento
  • Las estrategias de comunicación strategies: son meras herramientas que facilitan el proceso
  • Los comunicadores científicos están conformados por un equipo multidisciplinario
recordar
Recordar…
  • Involucrar a los actores en los esfuerzos de comunicación
  • La percepción del riesgo es imaginaria o real
  • Comprender a sus actores – sea veraz y abierto
  • Asociarse con otras fuentes acreditadas
  • Asegurar la consistencia de los mensajes
  • Ser proactivo antes que reactivo
el proyecto regional lac biosafety
El Proyecto Regional LAC Biosafety
  • FINALIDAD: Fortalecer las capacidades de bioseguridad en 4 países latinoamericanos que son centros de origen de agro-biodiversidad (Brasil, Colombia, Costa Rica y Perú), para el cumplimiento del Protocolo de Cartagena de Bioseguridad.
  • FINANCIAMIENTO: Fondo GEF y el Banco Mundial.
  • COORDINACION GENERAL: CIAT (Cali, Colombia)
  • COORDINACION NACIONAL: EMBRAPA (Brasil), Instituto Alexander von Humboldt y CorpoIca (Colombia), CIBCM-UCA (Costa Rica) y el IBT-UNALM (Perú).
  • COMPONENTES DEL PROYECTO:
    • LAC Biosafety FSP: Construcción de capacidad multipaís en bioseguridad
    • LAC Biosafety MSP: Construcción de capacidad en comunicación y percepción pública.
el proyecto lac biosafety msp per
El Proyecto LAC Biosafety MSP, Perú
  • OBJETIVO:Fortalecimiento de capacidades para la comunicación y percepción pública sobre bioseguridad, los objetivos del proyecto FSP y sus resultados
  • COMPONENTES:
  • Desarrollo e implementación de una Estrategia y Plan de Comunicación y Percepción Pública
  • Fortalecer el intercambio del conocimiento científico y técnico logrado en el Proyecto FSP entre los países participantes y a nivel regional en general
  • Organización de un Congreso Regional sobre Bioseguridad
identificaci n de actores stakeholders
Identificación de Actores (Stakeholders)

Se ha elaborado una Base de Datos completa de autoridades, líderes, representantes y voceros activos en biotecnología y bioseguridad:

  • Legisladores y viceministros 28
  • OSC de Bioseguridad 26
  • GT de Bioseguridad del MINAM 33
  • Productores y Gremios Empresariales 14
  • Colegios y Asociaciones Profesionales 9
  • Instituciones Técnicas y Científicas 28
  • Grupos de Interés, Asociaciones, Empresas 20
  • Medios de Difusión 53
  • TOTAL 211
an lisis de productos de comunicaci n
Análisis de Productos de Comunicación

Se ha elaborado y analizado un inventario de 194 productos de comunicación difundidos en 32 medios, incluyendo noticias, entrevistas, artículos de opinión, programas de radio y TV.

caracterizaci n de actores stakeholders
Caracterización de Actores (Stakeholders)

El análisis de las posiciones públicas de los actores y de los productos de comunicación inventariados permite caracterizar -en promedio y preliminarmente- el conocimiento, interés, actitudes y opinión actual de los diversos actores y de los medios frente a la biotecnología y los cultivos transgénicos.