slide1 l.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
ŞİDDET VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI HAZIRLAYAN Hazel BİLGİNÇ PowerPoint Presentation
Download Presentation
ŞİDDET VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI HAZIRLAYAN Hazel BİLGİNÇ

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 21

ŞİDDET VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI HAZIRLAYAN Hazel BİLGİNÇ - PowerPoint PPT Presentation


  • 327 Views
  • Uploaded on

ŞİDDET VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI HAZIRLAYAN Hazel BİLGİNÇ. ŞİDDET NEDİR?. Şiddet, güç ve baskı uygulayarak insanların bedensel veya ruhsal açıdan zarar görmesine neden olan bireysel veya toplu hareketlerin tümüdür. ŞİDDET ÇEŞİTLERİ. Fiziksel : İtmek, tokat atmak, tekmelemek,

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'ŞİDDET VE BAŞA ÇIKMA YOLLARI HAZIRLAYAN Hazel BİLGİNÇ' - bunny


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

ŞİDDET

VE

BAŞA ÇIKMA YOLLARI

HAZIRLAYAN

Hazel BİLGİNÇ

ddet ned r
ŞİDDET NEDİR?

Şiddet, güç ve baskı uygulayarak insanların

bedensel veya ruhsal açıdan zarar görmesine

neden olan bireysel veya toplu hareketlerin

tümüdür.

ddet e tler
ŞİDDET ÇEŞİTLERİ
  • Fiziksel :İtmek, tokat atmak, tekmelemek,

tükürmek, yumruklamak, kol kıvırmak, kol-bacak kırmak, saçından sürüklemek, temel ihtiyaçları kısıtlamak, tıbbi tedaviyi engellemek, yaralamak vb.

  • Sözlü :Sürekli eleştirmek, aşağılamak, küfür, tehdit,katılımı engellemek, sorgulamak, bağırmak, lakap takmak, alay etmek, hakaret, küçümsemek vb.
  • Toplumsal İlişkileri Sorgulayıcı:zorla evlendirmek, töre, sürekli dışarı çıkmasını yasaklamak vb.
ddet e tler4
ŞİDDET ÇEŞİTLERİ
  • Ekonomik:Parasını almak ve geri vermemek, istemediği işte çalıştırmak, çalıştırmamak, işe yollamamak veya zorla çalıştırmak, eline hiç para vermemek vb.
  • Cinsel:İlişkiye zorlamak, tecavüz, başka kişilerle cinsel ilişkiye zorlamak, korkutan ve kıran davranışlar, kadınlığını / erkekliğini aşağılamak, taciz, cinsel organlara zarar vermek, namus ve töre baskısı ve öldürmek vb.
ddet davrani i n r sk fakt rler
ŞİDDET DAVRANIŞI İÇİN RİSK FAKTÖRLERİ
  • Yoğun bir izolasyon içinde olmak,
  • Şiddete maruz kalmak,
  • Aşırı alınganlık,
  • Kendine yönelik düşmanca davranışlar,
  • Öfkeyi kontrol edememe,
  • Bireysel farklılıklara toleranslı olamamak,
  • Madde kullanmak,
  • Çabuk hayal kırıklığı yaşamak,
slide6
Evde veya okulda sosyal olarak aşırı içine kapanık çocuklar,
  • Okul başarısının düşük olması,
  • Geçmişinde şiddet içeren davranışların bulunması,
  • Dürtüsel /fevri olmak,
ddet davrani inin nedenler
ŞİDDET DAVRANIŞININ NEDENLERİ ?
  • Çevresel Faktörler,
  • Toplumsal Faktörler,
  • Ailesel Faktörler,
  • Bireysel Faktörler,
evresel fakt rler
ÇEVRESEL FAKTÖRLER
  • Medyanın etkisi,
  • Sosyo-ekonomik faktörler (maddi durum, işsizlik v.b.)
  • Yabancılaşma,
  • Göç,
toplumsal fakt rler
TOPLUMSAL FAKTÖRLER
  • Toplumun yaratıcılığı engellemesi (kendini gerçekleştirme ihtiyacının karşılanamaması),
  • Uyuşturucu ve ateşli silahlara kolay ulaşma,
  • Sosyal düzensizlik,
  • Eğitim kalitesinin düşmesi,Sınıf geçme sistemindeki adaletsizlik,
  • Sosyal ve sportif faaliyet alanlarının yetersizliği,
  • Ekonomik kazanç ve sosyal statü edinme çabası,
a lesel fakt rler 1
AİLESEL FAKTÖRLER-1
  • Ailenin çocuğun psikolojik veya maddi ihtiyaçlarını karşılamaması,
  • Aile içi etkileşim ve iletişimin bozulması,
  • Çocuk ihmali ve istismarı,
  • Yetersiz gözetim ve yönlendirme,
  • Uygunsuz ve tutarsız aile disiplini,
  • Evlilikte veya ailede anlaşmazlık,çatışma,
  • Şiddet gösteren ebeveyn, abi,abla veya kardeş,
a lesel fakt rler 2
AİLESEL FAKTÖRLER-2
  • Kardeşleriyle veya akranlarıyla kıyaslama,
  • Aşırı beklenti,
  • Küfre, kavgaya teşvik etme,
  • Bir ebeveynin veya yakının kaybı,
  • Soydan getirilen kalıtımsal hastalık,
  • Ebeveynlerin yoğun stres içinde bulunması,
b reysel fakt rler
BİREYSEL FAKTÖRLER
  • Okulu benimsememe,
  • Okul başarısızlığı veya okuldan alınma,
  • Dikkat eksikliği ve Hiperaktivite Bozukluğu,
  • Okulda psikolojik ihtiyaçlarının karşılanmaması (Sevgi –İlgi),
  • Bir çeteye üye olma yada çeteye girme çabası, (Akran kabulü),
  • Arkadaş edinememe, iletişim problemleri,
  • Cinsel istismar,hakaret yada önemsenmeme,
  • Madde bağımlılığı,
ddete maruz kalan renc
ŞİDDETE MARUZ KALAN ÖĞRENCİ;
  • OKULDA
  • Teneffüslerde genellikle yalnızdır, sınıfta hiç yakın arkadaşı yoktur
  • Takım oyunlarına seçilmez veya en son seçilir
  • Teneffüslerde öğretmene veya diğer yetişkinlere yakın olmak ister
  • Sınıfta konuşma zorluğu çeker, endişeli ve güvensiz bir yüz ifadesine sahiptir
  • Okul başarısı aniden veya yavaş yavaş düşer
  • Canını acıtmaktan korkar
  • Yaşıt grupları içinde kendini göstermekten (fiziksel veya sosyal olarak) kaçınır
ddete maruz kalan renc14
ŞİDDETE MARUZ KALAN ÖĞRENCİ;

EVDE

-Eve üstü başı, kitapları ve çantası yırtılmış veya kirlenmiş gelmesi

-Belli bir açıklama olmaksızın vücudunda yara, çürük, kesik, tırnak

iziolması

-Eve arkadaş getirmemesi, arkadaşlarına hiç gitmemesi

-Eğlencelere davet edilmemesi, kendi eğlencelere okuldan kimseyi davet etmekistememesi

-Okula gitmek istememesi, okul değiştirmek istemesi, sabahları

iştahsızlıkçekmesi, sürekli karın ağrısı ve baş ağrısı

-Okula giderken yolu gereksiz uzatması

-Korkulu rüyalar görmesi, uykusunda ağlaması, yatağını ıslatması

-Ödev yapma isteğinin azalması

-Duygusal değişiklikler, sık ve nedensiz ağlama

-Sık sık nedensiz ekstra para istemesi

slide15
UNUTMAYALIM Kİ;

BU BELİRTİLER TEK BAŞINA ÖĞRENCİNİN ŞİDDETE MARUZ KALDIĞI ANLAMINA GELMEMELİDİR

a leler neler yapmali
AİLELER NELER YAPMALI?
  • Çocuğunuzun her şeyin farkında olduğunu bilin:
  • Çocuğunuzla şiddeti konuşun:
  • Onu dinleyin ve duygularını kabul edin:
  • Çocuğu aracı olarak kullanmayın:Aile içi tartışmalarda sizinle eşiniz arasında arabuluculuk yapmasını yada taraf tutmasını istemeyin.
  • Yüzüne bakarak, başka şeylerle meşgul olmadan onunla konuşun; ama ilk önce
  • dinleyin
slide17
Öfke salgın gibi size de bulaşacağından iki tarafta sakinleşinceye kadar mola verin
  • Kuralları açık olarak koyun
  • Şiddet içerikli tüm davranışlarını ciddiye alın,normal olarak değerlendirmeyin
  • Kızdığınız davranışların benzerlerini siz uygulamayın.(Sözel ya da fiziksel şiddet)
  • İzlediği programları, oynadığı oyunları takip edin
  • Kimlerle arkadaşlık ettiğini bilin, olumlu özelliklere sahip arkadaşlıklarını takdir edin
a leler neler yapmali18
AİLELER NELER YAPMALI?
  • Okul ile işbirliği yapın
  • Zamanlarını doldurun, uğraşacak işler verin(Spor, folklor, dans, müzik,resim vb.)Şiddet uygulayarak fayda sağlamasını engelleyin
  • Neden şiddet gösterdiğini anladığınızı ama onaylamadığınızı ve bunun yerine alternatifler bulması gerektiğini söyleyin
  • Değişmesi için bıkıp usanmadan ve kızmadan bilgilendirin
  • Olumlu davranış sergilediğinde onu hemen ödüllendirin
  • Çocuğunuzda gözlemlediğiniz olumlu gözlemleri başkaların yanında da dile getirin
        • Onu karar verme sürecine dahil edin.
a leler neler yapmali19
AİLELER NELER YAPMALI?
  • Olumlu ve olumsuz davranışlara gösterdiğiniz tepkilerde tutarlı olun,
  • Çocuğunuzun gelişim dönem özelliklerini bilin,
  • Değişim için sabırlı olun,
  • Çocuklar sorumluluklarını kendi kendilerine almazlar bunu onlara sizin öğretmeniz gerekmektedir.
  • Çocuğunuzun alacağı sorumluluklar onun yaşına ve potansiyeline uygun olarak belirlenmeli ve çocuğunuz büyüdükçe daha ciddi sorumluluklar alması sağlanmalıdır.
    • Çocuğunuzun sorumluluklarını onun adına yüklenmeyin,
  • .
slide20

Güven verin;Çocuğunuza çevresinde yaşanan şiddet hakkında yardım alabileceği kişiler olduğunu, gerekirse yasal yollara başvurabileceğinizi anlatarak güven verin.

  • Yardım isteyin;Öğretmen, şiddetin etkileri ile baş etmesinde çocuğunuza destek ve anlayış gösterebilir, çocuğunuzu eğer varsa okulunuzdaki Psikolojik Danışma ve Rehberlik Servisine yönlendirebilir