Conhecendo melhor as Plantas…

1. Conhecendo melhor as Plantas… … conhece-te a ti próprio e descobre o que fazes aqui no Planeta Terra!

2. A água e as plantas Com certeza já ouviste dizer que todos os seres vivos necessitam de água para viver. E as plantas, como seres vivos que são (apesar de não se movimentarem como os animais e os seres humanos) também necessitam de água. Já deves ter visto muitas pessoas colocarem as flores em jarras com água.

3. … Como chega a água às pétalas das flores? Já pensaste como circula a água nas plantas? Descobre experimentando…

4. Material • Flores brancas, como por exemplo, margaridas; • Água • Colher de sopa • Tesoura • 3 Copos altos • Corantes alimentares líquidos de 2 cores diferentes

5. Procedimento 1 Experimenta agora… • Experiência 1 • Coloca água até meio do copo • Adiciona uma colher de sopa de um dos corantes • Coloca uma flor no copo O que achas que vai acontecer às pétalas da flor? ____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Procedimento 2 Experimenta também… • Experiência 2 • Corta o caule de uma flor com a tesoura de forma a ficarem duas hastes • Enche com água dois copos mas só até meio • Coloca uma colher de sopa de um dos corantes num copo e uma colher de sopa de um corante de outra cor no outro copo • Mergulha cada haste em cada um dos copos O que achas que vai acontecer desta vez? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Os resultados… Registros de observação Após algumas horas o que observas? Experiência 1 Experiência 2 Desenha e pinta o que observaste em cada uma das experiências.

8. As tuas conclusões… O que achas que aconteceu? • Experiência 1 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ • Experiência 2 ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. A explicação… O que realmente aconteceu: • Experiência 1 • As pétalas ficaram coloridas porque o caule distribui os nutrientes pelas diferentes partes da planta e, como tal, leva o corante até às pétalas; • Experiência 2 • As pétalas ficaram coloridas com duas cores em zonas diferentes porque a água e os nutrientes são distribuídos pelos diferentes canais que constituem o caule, chegando a diferentes zonas das pétalas

10. E também… Podes experimentar: • Com outras flores; • Com diferentes tamanhos do caule (que pode ser cortado mais acima ou mais abaixo);

11. Os resultados… Obtiveste os mesmos resultados? Outra flor (nome) ________________ Caule + pequeno; Caule maior 1. Desenha e pinta o que observaste em cada uma destas novas experiências. 2 .

12. As plantas… E a sua importância na vida de todos nós! • Há muitas espécies de plantas, por isso, as plantas podem viver na água, na terra e no ar; • Algumas plantas servem para curar certas doenças e até para fazer medicamentos e outras ainda para fazer chá; • As plantas são utilizadas para nossa alimentação e para alimentação de muitos animais

13. As plantas… São, ainda, importantes porque: • Muitas dão saborosos frutos; • Algumas produzem fibras com que se fabricam tecidos como o algodão ou o linho e que servem para fazer roupa para nos vestirmos; • Com a madeira das plantas podemos fazer lume para nos aquecermos , mobílias , casas e muitas outras coisas; • E além de tudo isto purificam o ar quando libertam oxigênio.

14. Respeito pela Natureza • Sem as plantas nós e os animais não conseguiríamos fazer a nossa evolução aqui no planeta Terra, o corpo físico não teria como subsistir! Devemos tratar as plantas com muito respeito e carinho. Também elas são Partículas da Inteligência Universal e encontram-se, como nós e os animais, a fazer a sua evolução aqui no planeta Terra.

15. Como se dá a Evolução? O Racionalismo Cristão ensina-nos que no Universo só existe Força e Matéria. A Partícula da Força (ou Partícula da Inteligência Universal )faz a sua evolução num processo contínuo e cada vez mais complexo. Aqui no planeta Terra começa como um mineral (uma rocha), depois como um vegetal, um animal até chegar a ter um corpo humano. A Partícula da Força a partir desta etapa passa a chamar-se Espírito porque tem raciocínio e livre-arbítrio, sendo responsável pelas suas escolhas e ações. Se pensar bem, escolher bem e fizer o bem mais rapidamente evoluirá até chegar o momento de já não precisar reencarnar novamente. Prossegue, desta forma, a sua evolução em Mundos Superiores

16. A reencarnação … Mas todo este processo de evolução leva muitos milhares de anos e a Partícula da Força, ao longo do tempo, vai organizando a matéria de forma cada vez mais complexa e perfeita em muitas idas e vindas ao planeta Terra! Para que hoje sejas um ser humano já tiveste de passar por um longo processo e mesmo enquanto ser humano já tiveste muitas vidas onde o teu espírito foi aprendendo muitas coisas para que a cada dia e em cada existência te tornes cada vez melhor.

17. LUIZ DE MATTOS … «Quando o espírito decide vir à Terra para prosseguir sua evolução, vem para progredir através do trabalho honrado e das boas ações, e não para passar o tempo.» Luiz de Mattos CODIFICADOR DO RACIONALISMO CRISTÃO

18. Partilha o que sabes … Nunca te esqueças disto que aprendeste… E partilha com quem não sabe! Todos em conjunto podemos criar um Mundo-Escola melhor, onde possamos evoluir mais rápido e ser mais felizes!