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A Londres, un couple noir donne naissance à une fillette blanche

Objectif: Comprendre et définir les notions d’ UNITE ( STABILITE ) et de DIVERSITE ( VARIABILITE ) au sein du monde vivant. Ce petit garçon est originaire du Zimbabwe. The Boy with the Sapphire Eyes , le garçon aux yeux de saphir.

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A Londres, un couple noir donne naissance à une fillette blanche

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Presentation Transcript


  1. Objectif: Comprendre et définir les notions d’UNITE (STABILITE) et de DIVERSITE ( VARIABILITE) au sein du monde vivant

  2. Ce petit garçon est originaire du Zimbabwe. The Boy with the SapphireEyes, le garçon aux yeux de saphir. A Londres, un couple noir donne naissance à une fillette blanche - Les spécialistes assurent qu'il ne s'agit pas d'un enfant albinos..

  3. Espèce: ensemble d’individus qui présentent des caractères communs ( qui se ressemble) et qui sont capables de se reproduire Caractère: Trait physique ou aspect morphologique qui définit un individu

  4. Caractère: Trait physique ou aspect morphologique qui définit un individu Caractère spécifique : particularité physique qui se retrouve chez tous les membres d’une même espèce.

  5. Caractère individuel : variation d’un caractère spécifique qui permet d’identifier et de reconnaître un individu.

  6. Caractère individuel : variation d’un caractère spécifique qui permet d’identifier et de reconnaître un individu.

  7. Il y a 23 Pairesdans l'espèce humaine et donc 46 chromosomes Ceci est une paire De chromosomes homologues C'est la paire n°23 : Elle est composée de chromosomes sexuels Elle permet de connaître le sexe de la personne : XX= femme XY= homme Les chromosomes sont classés en fonction de  : - Leur taille décroissante -Leur ressemblance

  8. Mitose d'une cellule à 4 chromosomes. Les chromosomes se dédoublent Les chromosomes se spiralisent Les copies se séparent On obtient deux cellules identiques

  9. A l’échelle du génome, du génotype Mots clés: Chromosome ADN Gène, allèle Autres mots clés ?????? Autres idées

  10. Maximilien ne peut supporter la lumière du jour. Il ne peut vivre que dans l'ombre, ou la nuit (sauf les nuits de pleine lune). De jour, il doit porter des vêtements qui l'isolent des rayons ultraviolets, être enduit de crème solaire écran total, toutes les 90 minutes, vivre là où les vitrages sont revêtus de filtres anti U.V., être transporté dans un véhicule équipé de ces filtres... Les vêtements spéciaux doivent venir des U.S.A. (1.000 euros par vêtement, obligatoirement renouvelable).- Il faut équiper de filtres : la maison, la voiture, au moins une maison d'un des proches, l'école (avec en plus le système de climatisation, quand il ne faut pas une assistante de vie), etc

  11. La Progéria se distingue pour un vieillissement prématuré de l'enfant. Indécelable au cours de la grossesse, elle se développe quelques mois après la naissance. L'enfant se met alors à vieillir inexorablement. Ses cellules ne se renouvellent pas. Les symptômes de la Progéria sont un ralentissement de la croissance, puis un arrêt total, la disparitions des cheveux au bout de quelques années, une peau très fine, ridée, une tête disproportionnée et un visage étroit.Les conséquences organiques sont d'importants problèmes cardio-vasculaires.L'espérance de vie de ces enfants ne dépassent pas les 13 ans.Un espoir est né, puisqu'il y a quelques années, un chercheur français et son équipe (Nicolas Lévy) est parvenue à identifier le gêne responsable (LMNA) situé sur le chromosome 1.

  12. ALBINISME

  13. Allèle B Allèle b Ex. Un chromosome peut porter un gène codant pour les yeux bleus et son homologue le gène des yeux bruns. Les chromosomes d'une même paire sont dits homologues. Deux chromosomes homologues sont presque identiques. La plupart des gènes sont identiques, mais certains peuvent être légèrement différents. Ce gène déterminant la couleur des yeux existe en deux variétés différentes (notées B et b) appelées allèles.

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