1 / 17

OBRADA UPITNIKA ZA RODITELJE 2013./2014.

DJEČJI VRTIĆ ¨MAKSIMIR¨ Al. Antuna Augustinčića 4 TEL: 2314-976, FAX: 2315-712 vrtic.maksimir@zagreb.hr. OBRADA UPITNIKA ZA RODITELJE 2013./2014. Petra Malnar, stručni suradnik psiholog. Tablica 1: Broj vraćenih i obrađenih upitnika za roditelje. Od ukupno N=495 podijeljenih upitnika,

bozica
Download Presentation

OBRADA UPITNIKA ZA RODITELJE 2013./2014.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. DJEČJI VRTIĆ ¨MAKSIMIR¨ Al. Antuna Augustinčića 4 TEL: 2314-976, FAX: 2315-712 vrtic.maksimir@zagreb.hr OBRADA UPITNIKA ZA RODITELJE 2013./2014. Petra Malnar, stručni suradnik psiholog

  2. Tablica 1: Broj vraćenih i obrađenih upitnika za roditelje Od ukupno N=495 podijeljenih upitnika, vraćeno ih je N=237 (48%)

  3. Tablica 2: Za koji oblik suradnje s vrtićem i odgojiteljicama su najviše zainteresirani? CENTRALNI OBJEKT • Legenda: • roditeljski sastanci • individualne konzultacije s odgojiteljicama • konzultativno-savjetodavni rad sa stručnim suradnicama (pedagoginja, psihologinja, logopedinja, zdravstvena voditeljica) • edukativna predavanja i radionice za roditelje (predložite tematiku koja Vas najviše interesira):

  4. Tablica 3: Za koji oblik suradnje s vrtićem i odgojiteljicama su najviše zainteresirani? PODRUČNI OBJEKT • Legenda: • roditeljski sastanci • individualne konzultacije s odgojiteljicama • konzultativno-savjetodavni rad sa stručnim suradnicama (pedagoginja, psihologinja, logopedinja, zdravstvena voditelja) • edukativna predavanja i radionice za roditelje (predložite tematiku koja Vas najviše interesira):

  5. Tablica 4: Za koji oblik suradnje s vrtićem i odgojiteljicama su najviše zainteresirani? UKUPNO VRTIĆ • Legenda: • roditeljski sastanci • individualne konzultacije s odgojiteljicama • konzultativno-savjetodavni rad sa stručnim suradnicama (pedagoginja, psihologinja, logopedinja, zdravstvena voditelja) • edukativna predavanja i radionice za roditelje (predložite tematiku koja Vas najviše interesira):

  6. Edukativna predavanja i radionice: • Priprema za školu • Kreativnu radionicu u vezi dječjeg razvoja • Socijalne vještine • Rješavanje konflikata • Kako prepoznati i spriječiti zlostavljanje • Suzbijanje tvrdoglavosti • Usvajanje navika • Kako što bolje razumjeti svoje dijete • Radionice povodom blagdana, izrade predmeta, različiti eko materijali... • Razvoj motoričkih vještina • Komunikacijske vještine roditelj-dijete • Odgoj djece – tehnike u praksi

  7. Tablica 5: Na koji se način roditelji mogu i žele aktivno uključiti u rad odgojne skupine? CENTRALNI OBJEKT Legenda: a)sudjelovanje u ostvarenju aktivnosti s djecom (npr. različite aktivnosti i igraonice s djecom i njihovim odgojiteljicama i sl.) b) sudjelovanje u radu interesnih roditeljskih grupa (npr. za pripremu predstava za djecu, izradu igračaka, uređenje prostora i sl.) c) angažiranje oko prikupljanja različitog materijala za obogaćenje materijalnih uvjeta rada u skupini i sl. d) drugo

  8. Tablica 6: Na koji se način roditelji mogu i žele aktivno uključiti u rad odgojne skupine? PODRUČNI OBJEKT Legenda: a)sudjelovanje u ostvarenju aktivnosti s djecom (npr. različite aktivnosti i igraonice s djecom i njihovim odgojiteljicama i sl.) b) sudjelovanje u radu interesnih roditeljskih grupa (npr. za pripremu predstava za djecu, izradu igračaka, uređenje prostora i sl.) c) angažiranje oko prikupljanja različitog materijala za obogaćenje materijalnih uvjeta rada u skupini i sl. d) drugo

  9. Tablica 7: Na koji se način roditelji mogu i žele aktivno uključiti u rad odgojne skupine? UKUPNO VRTIĆ Legenda: a)sudjelovanje u ostvarenju aktivnosti s djecom (npr. različite aktivnosti i igraonice s djecom i njihovim odgojiteljicama i sl.) b) sudjelovanje u radu interesnih roditeljskih grupa (npr. za pripremu predstava za djecu, izradu igračaka, uređenje prostora i sl.) c) angažiranje oko prikupljanja različitog materijala za obogaćenje materijalnih uvjeta rada u skupini i sl. d) drugo

  10. Drugi oblici aktivnog uključivanja: • sudjelovanje u pripremi jelovnika i odabira dobavljača hrane • izleti - pomoć • radionice s djecom i roditeljima – izrada lutaka za predstavu u kojoj i djeca glume • Fotografiranje skupine • Upoznavanje djece s različitim zanimanjima (dovesti vatrogasce, kola hitne pomoći, posjete vatrogascima, pekaru..)

  11. Očekivanja roditelja od vrtića/odgojiteljica u ovoj pedagoškoj godini u odnosu na njihovo dijete: • Sve kao i do sada • Puno usmjerene igre • Sadnja povrća • Nabavka voća i povrća koje nije špricano s pesticidima • Nabavka mesa iz kontroliranog uzgoja • Ukidanje napolitanki i čokoladnog namaza • Poticanje cjelovitog razvoja i stjecanje novih vještina i znanja • Stjecanje socijalnih vještina • Pomoć u prilagodbi • Samostalnost • Redovito prematanje pelena

  12. Očekivanja roditelja od vrtića/odgojiteljica u ovoj pedagoškoj godini u odnosu na njihovo dijete: • Sretno, veselo i zdravo dijete • Pomoć kod obroka (jaslice) • Dobra komunikacija s odgojiteljicama • Pomoć pri odvikavanju od pelena • Sretno i zadovoljno dijete u vrtiću • Sigurnost djeteta • Puno ljubavi • Da se uspostave miroljubivi međuljudski odnosi i da tete budu strpljive i pažljive • Da će se dijete u potpunosti uklopiti u kolektiv • Rad prema predviđenom planu i programu (za dob djeteta, strani jezik...)

  13. Očekivanja roditelja od vrtića/odgojiteljica u ovoj pedagoškoj godini u odnosu na njihovo dijete: • Da preživi godinu bez većih ozljeda s puno igre i dobre komunikacije • Skladan odnos ¨teta-dijete¨ • Discipliniranje djeteta • Program za nespavače • Razvijanje empatije • Razvoj odgovornosti • Razvoj timskog rada • Individualni pristup djeci • Da odgojiteljice stvore ugodnu atmosferu gdje djeca rado dolaze, borave i osjećaju se sigurno • Prijenos popodnevnih odgojitelja bitnih informacija o djetetu koje su se dogodile tijekom dana

  14. Očekivanja roditelja od vrtića/odgojiteljica u ovoj pedagoškoj godini u odnosu na njihovo dijete: • Informiranje o napretku i problemima • Usmjeravanje djeteta pravilnom ponašanju • Poticanje samopouzdanja • Priprema za školu • Izbjegavanje crtića • Izleti, posjete, kazališne predstave • Više fizičkih aktivnosti na otvorenom • Odlazak u Grad mladih • Razvoj kreativnosti • Možda malo manje blatnjavih tenisica i čizmica ?! • Od vrtića želi borbu za smanjenje broja djece u grupama odnosno povećanje kapaciteta • Da dobro nauči engleski/talijanski jezik • Da nauči osnove engleskog/talijanskog jezika

  15. Ideje, prijedlozi, želje i interesi koje roditelji smatraju važnima za unaprjeđenje rada s djecom u ovoj pedagoškoj godini: • Izleti (mlađe grupe) • Uvođenje zdrave prehrane • Pomoć oko čišćenja u Montessori grupi • Poboljšanje prehrane djece alergičara • Što više aktivnosti gdje su uključeni roditelji, radionice i igraonice • Da nam se kaže više informacija o djetetu prilikom dolaska po njega u vrtić • Predstave za djecu (mlađa) • Da se uvede kultura pranja zubića (jaslice starije, srednja) • Organizacija dodatnih sportskih aktivnosti • Kazališna grupa

  16. Ideje, prijedlozi, želje i interesi koje roditelji smatraju važnima za unaprjeđenje rada s djecom u ovoj pedagoškoj godini: • Predstave s lutkicama koje bi radila djeca • Dodatne aktivnosti u jutarnjim satima • Oproštajna veselica na kraju pedagoške godine • Ukinuti pranje zubiju • Klizanje • Više fizičkih aktivnosti u dvorani i na otvorenom • Ići na koncerte ili glazbene produkcije • Nabava kahlica • Stavljanje visoke ograde u P.O.

  17. HVALA NA PAŽNJI!

More Related