1 / 15

ขอบข่ายของการศึกษา รัฐประศาสนศาสตร์

ขอบข่ายของการศึกษา รัฐประศาสนศาสตร์. รัฐประศาสนศาสตร์ หรือ Public Administration. ศึกษาเกี่ยวกับ กิจการสาธารณะ ( Public Affairs ) หลักการ ความรับผิดชอบและพร้อมที่จะให้ตรวจสอบได้ โดยคำนึงถึง ผลประโยชน์สาธารณะ (Public Interest ). การบริหารงานภาครัฐหรือรัฐวิสาหกิจ

blade
Download Presentation

ขอบข่ายของการศึกษา รัฐประศาสนศาสตร์

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ขอบข่ายของการศึกษารัฐประศาสนศาสตร์ขอบข่ายของการศึกษารัฐประศาสนศาสตร์

  2. รัฐประศาสนศาสตร์ หรือ Public Administration ศึกษาเกี่ยวกับ • กิจการสาธารณะ ( PublicAffairs ) หลักการ • ความรับผิดชอบและพร้อมที่จะให้ตรวจสอบได้ โดยคำนึงถึง ผลประโยชน์สาธารณะ (PublicInterest )

  3. การบริหารงานภาครัฐหรือรัฐวิสาหกิจการบริหารงานภาครัฐหรือรัฐวิสาหกิจ - การบริหารงานภาครัฐเน้นผลประโยชน์สาธารณะมากกว่าบุคคล การบริหารงานภาคเอกชน - การบริหารงานภาคเอกชนอยู่ที่ผลประโยชน์ส่วนบุคคล องค์ความรู้ทางรัฐประศาสนศาสตร์ ปรับใช้ การบริหารงานภาคเอกชน การบริหารงานภาครัฐหรือรัฐวิสาหกิจ ไม่ประสบผลสำเร็จเท่าที่ควร พัฒนบริหารศาสตร์

  4. พัฒนบริหารศาสตร์ ( Development Administration ) • นักวิชาการต่าง ได้ยอมรับกันว่า หลักการหรือทฤษฎีที่ได้มาจากการศึกษาของสังคมหนึ่ง อาจไม่สามารถนำมาใช้หรืออธิบายกับอีกสังคมหนึ่ง พยายามสร้างขึ้นเพื่อให้เหมาะสมกับประเทศกำลังพัฒนาหรือด้อยพัฒนา

  5. พรมแดนแห่งความรู้ (Boundary) สาขาวิชา (Content) ระเบียบวิธี (Methodology) ปรากฏการณ์จริงในภาคปฏิบัติ (Practice)

  6. ลักษณะวิธีวิเคราะห์ • กรอบวิเคราะห์เชิงพัฒนาการ • (History Approach) • การศึกษาการกำเนิดรัฐ • การศึกษาหน้าที่ของรัฐ • การศึกษาบทบาทของรัฐ กรอบวิเคราะห์หลายส่วนที่เชื่อมกัน ( Cross-Sectional Approach ) “สภาพเหนือรัฐ” มีอิทธิพลต่อ “การบริหารงานภายในรัฐ”อย่างไร • กรอบวิธีวิเคราะห์เชิงกฎหมาย • (Legal Approach) • ที่มาของอำนาจ (อำนาจนิติบัญญัติ) • การใช้อำนาจ(อำนาจบริหาร) • การตรวจสอบและแก้ไข(อำนาจตุลาการ)

  7. ช่วงแรก ให้ความสนใจเกี่ยวกับรูปแบบวิธีการศึกษาไม่มากนัก ส่วนใหญ่แล้วจะเน้นเนื้อหาสาระมากกว่า ต่อมา ได้มีการพัฒนามาเป็นสาขาวิชาที่มีจุดมุ่งหมายในการศึกษาที่เน้นเฉพาะของตนมากขึ้น โดยมีแนวทางดังนี้ ลักษณะการศึกษาทางรัฐประศาสนศาสตร์

  8. แนวทางของรัฐประศาสนศาสตร์แนวทางของรัฐประศาสนศาสตร์ • เป็นสังคมศาสตร์ประยุกต์ • ไม่ให้ความสนใจในเรื่องความบริสุทธิ์ของศาสตร์ • สหสาขาวิชา (Inter – Disciplinary Approach) - รัฐศาสตร์ - เศษฐศาสตร์ - สังคมวิทยา - กฎหมาย - วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ฯลฯ • สังคมศาสตร์สาขาต่างๆ การกำหนดนโยบายสาธารณะ

  9. เนื้อหาขององค์ความรู้เนื้อหาขององค์ความรู้

  10. รัฐประศาสนศาสตร์ในยุคใหม่รัฐประศาสนศาสตร์ในยุคใหม่ แนวคิดหลัก 4 กระแส Government เศรษฐศาสตร์นีโอคลาสสิค (Marketization) New Public Management : NPM การบริหารจัดการสมัยใหม่ (Business-like Approach) Good Govemance Governance รัฐศาสตร์ในยุคใหม่ (Participatory State) กฎหมายมหาชน (Public Law)

  11. เศรษฐศาสตร์นีโอคลาสสิคเศรษฐศาสตร์นีโอคลาสสิค (Marketization) ความคุ้มค่าของเงินเป็นหลัก Value for Money ประสิทธิภาพ Efficiency Privatization & Corporatization Cutback Management เครื่องมือ Reduction in force Market Testing

  12. การบริหารจัดการสมัยใหม่ (Business-like Approach) ผลสัมฤทธิ์ Effectiveness คุณภาพ Quality ความรับผิดชอบ Accountability เครื่องมือ Devolution of the Centralized Downsizing

  13. การมีส่วนร่วม Participation ความโปร่งใส Transparency รัฐศาสตร์ในยุคใหม่ (Participatory State) การตอบสนอง Responsiveness การกระจายอำนาจ Decentralization

  14. หลักนิติรัฐ - นิติธรรม Rule of law กฎหมายมหาชน (Public Law) ความยุติธรรมไม่ลำเอียง Fairness or Impartiality

  15. จบ...แล้วจ้า By น.ส. เยาวธิดา แก้วมุงคุณ 4741636724

More Related