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METODOLOGIA CIENTÍFICA

METODOLOGIA CIENTÍFICA. TQ-729 60 HORAS 3 CRÉDITOS. Professora Sônia Haracemiv. Arte: Eduardo Ulysséa. Ementa.

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METODOLOGIA CIENTÍFICA

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Presentation Transcript

  1. METODOLOGIA CIENTÍFICA TQ-729 60 HORAS 3 CRÉDITOS Professora Sônia Haracemiv Arte: Eduardo Ulysséa

  2. Ementa Ciência. Método. Conhecimento Científico. Teoria do Conhecimento e Teoria da Ciência. A Ciência e a Sociedade. Métodos de Pesquisa. Componentes de um projeto de pesquisa. Etapas da Pesquisa Científica. Publicações Científicas e Redação Científica. Arte: Eduardo Ulysséa

  3. Objetivos Proporcionar ao aluno o embasamento teórico e a vivência dos processos de aprendizagem e pesquisa, bem como a metodologia para a realização de trabalhos científicos. Pretende-se desenvolver hábitos de estudo, pesquisa, experimentação, comprovação, organização e raciocínio lógico. Arte: Eduardo Ulysséa

  4. Tema 1: Competências para a Pesquisa Tema 2: Ciência Tema 3: Método Tema 4: Teoria do conhecimento Tema 5: Teoria da Ciência Tema 6: Conhecimento Científico Tema 7: A Ciência e a Sociedade Tema 8: Métodos de pesquisa Tema 9: Etapas da Pesquisa Científica Tema 10: Componentes de um Projeto de Pesquisa Tema 11: Elaboração do Projeto de Pesquisa Tema 12: Publicações Científicas e Redação Científica Tema 13: Seminário de Apresentação do Projeto de Pesquisa Conteúdo Programático Arte: Eduardo Ulysséa

  5. No desenvolvimento das aulas, prevê-se o envolvimentodos alunos no processo ensino-aprendizagem, através do uso dos seguintes meios: • Aulas expositivas; • Discussões de trabalhos em grupo; • Apresentação de textos e artigos complementares; • Participação dos alunos na aula; • Utilização de multimídia e; • Utilização de aparelhos de TV e vídeo. Metodologia de Ensino Arte: Eduardo Ulysséa

  6. Para plena atividade didática são necessários os seguintes recursos e materiais didáticos: • Computador • Canhão multimídia • TV/Vídeo Recursos Necessários Arte: Eduardo Ulysséa

  7. A avaliação dos alunos se dará através de: • Participação nas aulas; • Trabalhos em equipe e/ou individuais; • Apresentação da redação científica do projeto de pesquisa; • Apresentação do projeto de pesquisa no seminário final Processo de Avaliação Arte: Eduardo Ulysséa

  8. Perfil do Pesquisador: • Predisposição à enfrentar e vencer vários desafios • Busca, testa ou cria novos conhecimentos, procedimentos e soluções de problemas Tema 1: Competências para a Pesquisa Arte: Eduardo Ulysséa

  9. Perfil do Pesquisador: • Predisposição à enfrentar e vencer vários desafios • Busca, testa ou cria novos conhecimentos, procedimentos e soluções de problemas Tema 1: Competências para a Pesquisa • Atitudes do Pesquisador: • Paciência • Autonomia intelectual • Criatividade • Espírito crítico e empreendedor • Raciocínio lógico • Persistência • Consciência e responsabilidade ética, social e política • Coragem para enfrentar desafios e romper paradigmas • Humildade Arte: Eduardo Ulysséa

  10. Princípio da Competência “Tudo aquilo que você fizer, seja na área pessoal ou profissional, faça da melhor maneira que for capaz. Estabeleça um tipo de relação tão boa com os outros, tanto no nível pessoal quanto social, que parta deles a iniciativa de associar-se a você.” (SECRETAN, Lance H. K. Os Passos do Tigre 1989. p.19-20). Tema 1: Competências para a Pesquisa Arte: Eduardo Ulysséa

  11. A Construção, criação ou transformação de conhecimentos: o grande desafio de pesquisa • Pesquisar é: • Exercício de hipotetizações • Predições • Transferências • Deduções • Argumentação criativa e segura • Buscar divergências, contradições, convergências, novas formas de explicar situações e relações Tema 1: Competências para a Pesquisa Arte: Eduardo Ulysséa

  12. Sentido da palavra “Ciência” Sentido amplo: conhecimento como na expressão “tomar ciência” disto ou daquilo. Sentido restrito: conhecimento apreendido, registro de fatos e demonstração das causas determinantes ou constitutivas. Sentido estrito e global: realidade una e total, não como especialidade em áreas delimitadas. Tema 2: Ciência Arte: Eduardo Ulysséa

  13. Definições de Ciência • “ Conhecimento certo do real pelas suas causas.” • “ Conjunto orgânico de conclusões certas e gerais metodicamente demonstradas e relacionadas com objeto determinado.” • “Atividade que se propõe demonstrar a verdade dos fatos experimentais e suas aplicações práticas.” • “Conhecimento sistemático dos fenômenos da natureza e das leis que os regem, obtido através da investigação, pelo raciocínio e pela experimentação intensiva.” • “Estudo de problemas solúveis, mediante método científico.” Tema 2: Ciência Arte: Eduardo Ulysséa

  14. Características da Ciência • Conhecimento pelas causas • Profundidades e generalidades de suas conclusões • Finalidade teórica e prática • Objetos: formais e factuais • Método e controle • Exatidão • Aspecto social Tema 2: Ciência Arte: Eduardo Ulysséa

  15. Classificação das Ciências FILOSOFIA (LÓGICA) FORMAIS (PURAS) Sintetiza e explica os MATEMÁTICA fatos e princípios descobertos Sobre o universo e seus habitantes Tema 2: Ciência Arte: Eduardo Ulysséa

  16. Classificação das Ciências FÍSICA NUCLEAR, MINERALOGIA, LOGÍSTICA MILITAR, PETROGRAFIA, GEOLOGIA, COMPUTAÇÃO, FACTUAIS ENGENHARIA, ASTRONOMIA (Aplicadas) NATURAIS Utiliza os fatos e princípios científicos QUÍMICA ORGÂNICA, INORGÂNIGA, FÍSICO-QUÍMICA, para fazer coisas FARMÁCIA E BIOQUÍMICA úteis aos homens BIOLOGIA BOTÂNICA, MEDICINA, ZOOLOGIA, VETERINÁRIA, AGRICULTURA, TEC. ALIMENTOS, ENFERMAGEM, ECOLOGIA SOCIAIS SOCIOLOGIA, PSICOLOGIA SOCIAL, ANTROPOLOGIA CULTURAL, GEOGRAFIA, DIREITO, ADMINISTRAÇÃO COMUNICAÇÃO SOCIAL, ECONOMIA, HISTÓRIA EDUCAÇÃO BUNGE, Mário. La Ciencia, Su Metodo y Su Filosofia. Buenos Aires: Sigioveinte, 1974. Cap. 1. Tema 2: Ciência Arte: Eduardo Ulysséa

  17. Espírito Científico ou Atitude Científica Disposição subjetiva adequada à sociedade do trabalho científico. Espírito Crítico ou Consenso Criticar é analisar, questionar, submeter a exame, julgar a validade e a fundamentação das soluções estabelecidas. Espírito de Confiança na Ciência O homem que cultiva o espírito científico de confiança na ciência caminha a igual distância entre dois extremos: do ceticismo e da docilidade ingênua à dogmatismos. Espírito de Análise Decomposição ou desdobramento de um todo complexo em elemntos ou componentes simples. Tema 2: Ciência Arte: Eduardo Ulysséa

  18. Espírito Positivo de apego à objetividade Ciência não é literatura de ficção. Espírito Criativo Criatividade Científica versa sobre a elaboração de hipóteses, de instrumentos e de processos de pesquisa. Espírito Indagador “Não aceitar nada como verdadeiro sem saber evidentemente o que é”. (DESCARTE) Tema 2: Ciência Arte: Eduardo Ulysséa

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