1 / 43

HINSIDES INFO-ENTUSIASMEN

HINSIDES INFO-ENTUSIASMEN. OM LEDELSE OG ORGANISATION SOM KOMMUNIKATION Finn Frandsen Center for Virksomhedskommunikation. Oversigt. Hvorfor forsker jeg? Min arbejdsplads: Center for Virksomhedskommunikation på Aarhus Universitet Mød mine venner - ”info-entusiasterne”!

Download Presentation

HINSIDES INFO-ENTUSIASMEN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Folkeuniversitetet - 2011 HINSIDES INFO-ENTUSIASMEN OM LEDELSE OG ORGANISATION SOM KOMMUNIKATION Finn Frandsen Center for Virksomhedskommunikation

  2. Folkeuniversitetet - 2011 Oversigt • Hvorfor forsker jeg? • Min arbejdsplads: Center for Virksomhedskommunikation på Aarhus Universitet • Mød mine venner - ”info-entusiasterne”! • To grundopfattelser: • Det funktionalistiske perspektiv: organisationer harkommunikation • Det konstitutionalistiske perspektiv: organisationer er kommunikation (mød mine andre venner...) • Pause undervejs... • Praktiske konsekvenser for den daglige ledelse (af kommunikation) • Spørgsmål og diskussion

  3. Folkeuniversitetet - 2011 Og så lige inden vi kommer alt for godt i gang... • Hallo! Kan vi få en kopi af dine slides? • Ja, det kan I, men kun hvis I går ind på... • www.asb.dk/staff/ff

  4. Folkeuniversitetet - 2011 Hvorfor forsker jeg? • Fordi... • Jeg skal tjene penge, gøre karriere, ikke kan lade være, det er det eneste, jeg dur til osv. • Center for Positive Organizational Scholarship (POS) • Ross School of Business, University of Michigan • Blandt forskerne: Jane Dutton • ”A community of scholars devoted to energizing and transforming organizations through research on the theory and practice of positive organizing and leadership • Emner: skabe energi (no asshole-reglen!), medfølelse, positiv identitet, positivt lederskab, trivsel, modstandsdygtighed

  5. Folkeuniversitetet - 2011 Aftenens budskab • Ikke mit svar på jeres spørgsmål, men jeres svar på mine spørgsmål... • Hvad er kommunikation? • Skal I arbejde med kommunikation i jeres organisation? • Hvis ja, hvordan? Operationelt, taktisk eller strategisk? • Skal I have en kommunikationsafdeling? • Eller er alle ledere og medarbejdere i organisationen i virkeligheden en slags ”kommunikationsmedarbejdere”? • Hvordan kan kommunikation bidrage til ”energizing” i jeres organisation?

  6. Folkeuniversitetet - 2011 Hvordan ville du selv definere kommunikation? ?

  7. Folkeuniversitetet - 2011 Center for Virksomhedskommunikation (1) • Vi er 32 forskere, der bl.a. arbejder med: • Corporate branding • CSR-kommunikation • Forandringskommunikation • Krisekommunikation • Strategiske samtaler: f.eks. ansættelse, MUS eller ”rundbordssamtaler” • Afskedigelseskommunikation • Diskursiv organisationsudvikling • Ledelseskommunikation (coaching, storytelling mv.) • Markedskommunikation • Kommunikationsafdelingens udvikling

  8. Folkeuniversitetet - 2011 Center for Virksomhedskommunikation (2) • Vi underviser bl.a. på 5 studieprogrammer: • BA Sprog og Kommunikation • BA Management and Marketing Communication • Kandidat Virksomhedskommunikation • MA Corporate Communication • Executive Master Corporate Communication • Antal studerende: mellem 1000 og 1100 • www.asb.dk/asbccc

  9. Folkeuniversitetet - 2011 Hvordan vi definerer virksomhedskommunikation... • Corporate communication • ASB Centre for Corporate Communication • Det har noget at gøre med... • Strategi • Integration af kommunikationsaktiviteter • Relationer mellem en organisation og dens eksterne og interne stakeholdere eller interessenter • Forretningsunderstøttelse

  10. Folkeuniversitetet - 2011 Hvad er det nyeste inden for kommunikation? • Netværk • Et af de ti vigtigste ord i de sidste 10-15 år • Netværkskommunikation • Sociale netværk i, mellem og uden for organisationer • Sociale medier • Manuel Castells: Communication Power (2009) • Kommunikationsopfattelser • CCO-perspektivet (Communication Constitutes Organizations)

  11. Folkeuniversitetet - 2011 Mine venner ”info-entusiasterne”

  12. Folkeuniversitetet - 2011 Formål med foredrag Det ”sidste nye” inden for organisationers kommunikation handler om: • At nå frem til en større forståelse for, hvad kommunikation egentlig er • Kommunikation er ikke kun information • Kommunikation er ikke kun et redskab • Det handler også om mening, modtagere og fortolkning • Vi skal hinsides”info-entusiasmen”!!!

  13. FUNKTIONALISME: Kommunikation Organisation Informations- og kommunikations-teknologi Ledelse Ideologi KONSTITUTIONALISME: Kommunikation Organisation Informations- og kommunikations-teknologi Ledelse Ideologi Folkeuniversitetet - 2011 To grundopfattelser – eller den samme historie to gange...

  14. Kultur som variabel eller ”har-kultur Den funktionalistiske grundopfattelse Kultur som grundmetafor eller ”er”-kultur Den konstitutionalistiske grundopfattelse Folkeuniversitetet - 2011 Inspiration fra Smircich (1983) 1) Kommunikation 2) Organisation 3) Ledelse

  15. Folkeuniversitetet - 2011 Den funktionalistiske grundopfattelse (1) Kommunikation: • Kommunikation = et redskab eller instrument, der kan anvendes som middel til at nå et andet mål • Kommunikation = distributionafinformation • Fokus på den rette kvantitet • Transmissionsparadigme En udbredt opfattelse: • Envejs- og tovejskommunikation • Massekommunikation • Det overkommunikerede samfund

  16. Folkeuniversitetet - 2011 Den funktionalistiske grundopfattelse (2) Organisation: • Organisation = formelle relationer eller ”ting”, f.eks. et organisationsdiagram eller mennesker, afdelinger eller bygninger, som man kan gå ind og ud af • Organisation = en ”beholder”, som man kan ”hælde information ned i” Teknologi (IKT): • IKT er neutral funktions-optimering • Eksempel: organisationens intranet • ”Info-entusiasm” (Brown & Duguid 2001)

  17. Folkeuniversitetet - 2011 Den funktionalistiske grundopfattelse (3) Ledelse: • Ledelse = management of decisions • Ledelse = rationel aktivitet udøvet af lige så rationelle aktører (rational choice-traditionen) • Ledelse = det præskriptive perspektiv (strategisk planlægning: situationsanalyse -> beslutning > implementering -> evaluering) eller a, b, c, d Ideologi: • Ledelsens synspunkt og interesser • ”Informationssamfundet” og ”vidensamfundet”

  18. Folkeuniversitetet - 2011 Den konstitutionalistiske grundopfattelse (1) Kommunikation: • Kommunikation = et vilkår og ikke kun et værktøj • Kommunikation = fortolkning • Kommunikation = skabelse afmening • Fokus på den rette kvalitet • Interaktionsparadigme

  19. Folkeuniversitetet - 2011 Den konstitutionalistiske grundopfattelse (2) Organisation: • Organisation = organisering, dvs. sociale processer, der altid allerede er i gang - eller: ”Der findes ikke organisationer” • Organisation er kommunikation - eller et ”fortolkningssystem” Teknologi (IKT): • ”Materialiseret teori” • Eksempel: den elektroniske kalender i organisationen

  20. Folkeuniversitetet - 2011 Organisationsteoriens historie på fem minutter eller derunder... • Fra lukket til åben opfattelse • Fra maskine til netværk • Fra formel til uformel opfattelse • ”At arbejde efter reglerne” • Fra statisk til dynamisk opfattelse • Fra produkt til proces

  21. Folkeuniversitetet - 2011 Hvor begynder og slutter en organisation egentlig? • Den fysiske afgrænsning • Organisationens bygninger • Den systemiske afgrænsning • Organisationskultur • Den psykologiske afgrænsning • Når vi tager arbejdet med hjem... • Den sproglige afgrænsning • ”Vi hos Home mener...”

  22. Folkeuniversitetet - 2011 Den konstitutionalistiske grundopfattelse (3) Ledelse: • Ledelse = the management of meaning, dvs. at definere, hvad der er virkelighed for andre (Smircich & Morgan 1982) • Ledelse = aktivitet, der bygger på ”bounded rationality” (Simon, March og Carnegie-skolen) • Ledelse = det emergente perspektiv Ideologi: • Forskning for alle: både ledere og medarbejdere (i princippet) • Kritisk eller positiv tilgang

  23. Folkeuniversitetet - 2011 Praktiske konsekvenser for arbejdet med kommunikation (1) • Spørgsmålet er ikke: at kommunikere eller ikke at kommunikere, men hvad og hvordan! • Man kommunikerer altid • Informationer er ikke noget, som ”overføres”! • Content fallacy • Alt kan tjene som budskab i en fortolkningsproces! • Hvad enten det er afsender eller modtager, som begynder • Kun det budskab, som fortolkes (fortolkes), tæller! • Tove Fergo-reglen • Et godt kommunikationsklima (en god kommunikationskultur) kan være vigtigere end en kommunikationspolitik! • Grundfos-reglen

  24. Folkeuniversitetet - 2011 Praktiske konsekvenser for arbejdet med kommunikation (2) • Ledere er ikke kun afsendere • Den ”lyttende leder” • Kommunikation i en organisation er andet og mere end en kommunikationsafdeling og en kommunikationschef • Alle ledere og medarbejdere er også ”kommunikationsmedarbejdere” • En god organisation er en fortolkende organisation • Fortolkningsstyrke • God ledelse er fortolkende ledelse

  25. Folkeuniversitetet - 2011 Praktiske konsekvenser for arbejdet med kommunikation (3) Praktiske tiltag: • Afdækning af (1) kommunikationsopfattelser i organisationen • Hierarki - funktionsinddeling (afdelinger) • Afdækning af (2) critical incidents i organisationen • Ditto • Kommunikationsdirektøren og kommunikationsafdelingen som intern rådgiver • Bevidst- og ansvarliggørelse • En altid igangværende proces

  26. Folkeuniversitetet - 2011 Hvordan definerede du så kommunikation? !

  27. Folkeuniversitetet - 2011 Hvor mange brugte ord som... • Afsender, effekt, formidle, få budskab igennem, ord? • Interaktion, dialog, samtale, proces? • Mennesker, modtagere, målgrupper, interessenter? • Metaforer eller ”billedsprog”: • Megafon, talerstol, prædikestol? • Dans, børnehaveklasse, rejse? • Magt, manipulere, undertrykke? • Er der en indre ”info-entusiast”?

  28. Folkeuniversitetet - 2011 Kontakt Finn Frandsen, professor, centerleder ff@asb.dk Center for Virksomhedskommunikation www.asb.dk/asbccc Handelshøjskolen, Aarhus Universitet www.asb.dk

  29. Folkeuniversitetet - 2011 Organisation = kommunikation- men hvordan? Karl Weick (født 1936) • Rensis Likert professor i organisationspsykologi, University of Michigan (USA) Vigtigste værker: • The Social Psychology of Organizing (1969, 1979) • Sensemaking in Organizations (1995) • Making Sense of the Organization (2001) Weicks tilgang: • Aktør-perspektiv og information systems approach (systemteori) inden for organisationspsykologi

  30. Folkeuniversitetet - 2011 Organisationer som fortolkningssystemer • En teori om organisering (dynamisk processer), ikke om organisationer (statiske strukturer) • En organisation er ”informationsbehandling” eller et fortolkningssystem • Retrospektiv sensemaking

  31. Folkeuniversitetet - 2011 Organisationer som fortolkningssystemer Den ”darwinistiske” eller evolutionsteoretiske mekanisme i fortolkningssystemet: • Ecological change • Equivocality eller tvetydig information • Enactment • ”How can I know what I think till I see what I say?” • Selection • Retrospektiv sensemaking • Assembly rules (fortolkningsskemaer) og double interact (handling, respons, tilpasning) • Retention • Balance mellem stabilitet og innovation • Enacted environment

  32. Folkeuniversitetet - 2011 Weick om forandringer • Den planlagte tilgang til forandring • Kurt Levin: unfreezing, moving og freezing • Weicks tilgang til forandring: • Skelnen mellem episodisk forandring og kontinuerlig forandring • Freeze, rebalance og unfreeze

  33. Folkeuniversitetet - 2011 Praksis inden for organisation = kommunikation • D. Modaff og S. De Wine: Organizational Communication: Foundations, Challenges, and Misunderstandings (2002) • Fokus på misforståelser: interaktion i en organisation er ofte problematisk! • Ny model for intern kommunikation: the communicative organization

  34. Folkeuniversitetet - 2011 Ledelse af intern kommunikation • The communicative organization (CO): • Organisationens medlemmer er bevidste om, at misforståelser er en naturlig del af organisatorisk aktivitet og bør foregribes • Visse kendetegn ved social interaktion støttes og fremmes • Fleksibilitet i adfærd er afgørende for succesfuld kommunikation og effektiv strukturering af organisationen • Strategisk kommunikationsplanlægning er almindelig

  35. (1) FOREGRIBE MISFORSTÅELSER Misforståelser er noget, man skal forvente, foregribe og forberede sig på i organisationen Misforståelser er både noget negativt og noget positivt Tre årsager til misforståelser: Værdier, som er i konflikt med hinanden Mangel på information Strategiske misforståelser Folkeuniversitetet - 2011 De fire komponenter

  36. (2) SOCIAL INTERAKTION Visse kendetegn ved social interaktion støttes og fremmes: Psykologisk umiddelbarhed Respons i real time (feedback med den rette timing) Evaluering af udvekslinger Ledelse af sammenblanding af relationer Folkeuniversitetet - 2011 De fire komponenter

  37. (3) FLEKSIBILITET I ADFÆRD Hvert medlem af organisationen må være parat til at tilpasse sig Forandringer i konteksten for de kommunikative aktiviteter Forandringer i selve relationen Forandringer i interaktions-mønstre Dialektiske spændinger i disse relationer Folkeuniversitetet - 2011 De fire komponenter

  38. (4) STRATEGISK KOMMUNIKATIONS-PLANLÆGNING Strategisk kommunikationsplan-lægning består af fire sammenhængende strategier: Erkende, at der opstår misforståelser Dæmme op for misforståelsen (- læring) Håndtere misforståelsen Konstruere en ny fortolkning af misforståelsen (+ læring) Folkeuniversitetet - 2011 De fire komponenter

  39. Folkeuniversitetet - 2011 Praksis inden for organisation = kommunikation • Målinger af intern kommunikation: ”tilfredshedsanalyser” • Grundantagelse: (høj) tilfredshed med intern kommunikation bidrager til produktivitet, mindsker sygefravær, reducerer stress og har indflydelse på tilfredshed med jobbet, motivation og lignende • Forskellige teknikker: • Spørgeskema, interviews, dagbogsstudier og analyse af sociale netværk • Communication Satisfaction Questionnaire • Lukket kvantitativ metode • Critical Incident Technique • Åben kvalitativ metode

  40. Folkeuniversitetet - 2011 Måling af intern kommunikation (1) • C. Dawns & M.D. Hazen: A Factor Analytic Study of Communication Satisfaction (1977) • Communication Satisfaction Questionnaire (CSQ) • Medarbejderne svarer på 44 spørgsmål vedr. 8 kommunikative temaer • 7 punkts Likertskala: fra 1 (meget utilfreds) til 7 (meget tilfreds)

  41. Folkeuniversitetet - 2011 De 8 kommunikative temaer • Kommunikationsklima • Forhold til overordnede • Integration i organisationen • Kvaliteten i de anvendte medier • Horisontal og uformel kommunikation • Det organisatoriske perspektiv • Forhold til underordnede • Personligt feedback

  42. Folkeuniversitetet - 2011 Måling af intern kommunikation (2) • J.C. Flanagan: The critical incident technique (1954) • Fokus på erfaringer med kommunikative begivenheder, der i særlig grad er negative eller positive • Grundantagelse: medarbejdernes oplevelse af (u)tilfredshed stammer fra faktiske erfaringer (incidents) ”i den virkelige verden” • Udtømmende individuelle interviews

  43. Folkeuniversitetet - 2011 Organizational communication:nogle forslag til videre læsning Centrale publikationer: • W. C. Redding: Communication within the Organization (1972) • L. Putnam & M. Pacanowsky (red.): Communication and Organization: An interpretive Approach (1983) • F. Jablin & L. Putnam (red.): The New Handbook of Organizational Communication (2001) • L. Putnam & K. Krone: Organizational Communication I-V (2006) • G. Fairhurst: Discursive Leadership (2007)

More Related