Capacitação da ferramenta:

1. Educando e Interagindo ainda mais. Capacitação da ferramenta:

2. Noção geral: O que é? Características Suas vantagens e funções “Recheada” com exemplos práticos Blog para educadores? Sobre a apresentação “blog”

3. Blog = Web Log = Diário da Web. Mídia onde uma pessoa expressa sua opinião ou simplesmente discorre sobre um assunto qualquer. Atualização rápida Anos 90 Popular desde 2000 Significado / Origem

5. Interação autor(es) x leitor(es) (comentários) Criação bidirecional de conteúdo (público é co-autor) Texto, audio, imagem estática, imagem animada, vídeo, simuladores Permite

6. http://blog.educacional.com.br/taosimples/

7. Atualização fácil e rápida Organizado cronológicamente Pode ser individual ou coletivo Diferenças em relação aos websites

8. Blogs pessoais Os mais populares Acontecimentos da vida e as opiniões do usuário. Celebridades que buscam manter um canal de comunicação com seus fãs. Blogs corporativos e organizacionais Ferramentas de divulgação Contato com clientes Blogs de gênero específico Tratam de um assunto dominado pelo o usuário, ou grupo de usuários. Blogs com o maior número de acessos. humorísticos, notícias, informativos ou o de variedades, com contos, opiniões políticas e poesias. Flog vlog Tipos de Blogs

9. Blogs dos jornalistas • UOL • Folha • O Globo

10. Ferramenta de divulgação de informações na internet sob o formato de diário e de fácil e rápida utilização. Permite interatividade com leitores e publicação não só de textos e fotos mas também de vídeos e animações, interativas ou não. RESUMO

11. “Acréscimo da informática na educação não substituiria a pedagogia tradicional, mas ao contrario, apenas acrescentaria novas possibilidades à mesma.” http://www.rota83.com Blog dos professores

12. Compartilhar aulas Compartilhar trabalhos, fotos e vídeos de dentro da escola (pais de alunos) - Webfólio Compartilhar artigos, vídeos educativos Registro de aulas, lição de casa Comunicação – Troca de dúvidas Canal de comuncação com pais e alunos

13. Blog do professor Blog da turma Blog do projeto Blog do grupo Vida útil finita ou não Algumas Possibilidades

17. Aproximação professor x alunos em um plano mais descontraído (alunos sentem-se mais seguros em expressar-se em relação à sala de aula) Conhecer melhor os assuntos de interesse dos alunos Comunicação é direta quase sem hierarquia e formalidades Aluno vê professor como um aliado Pais podem acompanhar educação dos filhos Estreitando a relação

18. Possibilidade de troca de informações com outros professores que possuem blog, de outras culturas Troca de experiências e práticas pedagógicas E também relações com outros educadores

19. Além de publicar tarefas, atividades dos alunos podem ser expostas no blog – Gera maior empenho e capricho. • (público maior = incentivo maior). Para o mundo (divulgação e marketing pessoal)

21. Precisa ser atualizado com boa frequência e com regularidade (diáriamente, semanalmente, quinzenalmente...) Informações relevantes Conectado com acontecimentos do mundo Para dar certo

22. Precisa ser atraente e interessante • Prazeroso: “Você teria prazer em ler o seu próprio blog?” • Ter a cara do dono • Ter organização • Ter boa aparência • Linguagem Acadêmica – Linguagem que o aluno fala Para dar certo

23. E-mail • Formação Superior deficitária • Gastar algum tempo para ganhar muito depois • Trabalhar muito x trabalhar com eficiência: “quem trabalha mais: quem derruba uma árvore com um martelo ou quem a derruba com uma serra elétrica?” • É preciso gastar um tempo para aprender a usar a serra elétrica • Uma serra elétrica corta sozinha uma árvore? Medo de blog?

24. Ferramenta a favor do professor e dos alunos. Obrigado E Boa blogagem!