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Chapitre 4

Chapitre 4. Leçon 1-2. Mes journées. Describe these three types of days to a partner. 1.) une journée typique 2.) une journée idéale 3.) une journée horrible. Q u’est-ce qu’on fait le soir ?. Modèle : moi / se coucher  Je me couche . elles / se laver les cheveux

belita
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Chapitre 4

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Presentation Transcript

  1. Chapitre 4 Leçon 1-2

  2. Mes journées Describe these three types of days to a partner. 1.) unejournéetypique 2.) unejournéeidéale 3.) unejournée horrible

  3. Qu’est-cequ’on fait le soir? Modèle: moi / se coucher Je me couche. • elles / se laver les cheveux • vous / se brosser les dents • nous / se déshabiller • un insomniaque / ne pas / s’endormir • toi / ne pas / se dépêcher • moi / ne pas / se doucher

  4. L’impératif! Lave-toi! Habille-toi! Coiffez-vous! Brossez-vous les dents! Ne tedéshabille pas! Ne vousdépêchez pas!

  5. Pratiquonsl’impératif! Ditesà un enfant… • de se coucher • de se brosser les dents • de ne pas se déshabiller Ditesà des amis… • de se dépêcher • de se laver les mains • de ne pas se lever Couche-toi! Brosse-toi les dents! Ne tedéshabille pas! Dépêchez-vous! Lavez-vous les mains! Ne vouslevez pas!

  6. Les articles de toilette

  7. Les articles de toilette • du maquillage • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se maquille.

  8. Les articles de toilette • un savon • du savon • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se lave.

  9. Les articles de toilette • une brosse à dents • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se brosse les dents. • du dentifrice

  10. Les articles de toilette • un lavabo • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se lave les mains.

  11. Les articles de toilette • un peigne • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se coiffe.

  12. Les articles de toilette • une brosse à cheveux • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se coiffe. On se brosse les cheveux.

  13. Les articles de toilette • du shampooing • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se lave les cheveux.

  14. Les articles de toilette • un rasoir • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se rase.

  15. Les articles de toilette • un gant de toilette • Qu’est-ce qu’on fait ? • On se lave.

  16. Les articles de toilette • une serviette de toilette • une serviette de bain • Qu’est-ce qu’on fait ? • On s’essuie les mains.

  17. 4-8 Qu’est-cequ’on fait? • Les enfants, le savon et un gant de toilette? • Jules, son rasoir? • Vous, la serviette de toilette? • Toi, le pull-over? • Moi, le dentifrice? • Nous, un peigne? • Julie, du maquillage?

  18. La voyelle /y/ /y/ = /i/ oui [wi] Maisvousarrondissez la bouche. Prononcez: tu du zut Luc Jules Bruno Lucie Suzanne

  19. La voyelle /y/ Contrastes /y/ (écrit “u”) vs. /u/ (écrit “ou”) • tu tout bout bu • du douxpouxpu • zuttousdebout début Salutation • Salut, Lucie. Bonjour, Madame Dupont. • Salut, Bruno. Bonjour, Monsieur Dumas. • Salut, Suzanne. Bonjour, Madame Camus.

  20. Adverbes : intensité, fréquence, quantité. trop Il parle trop. beaucoup Elle se maquille beaucoup. assez Nous mangeons assez. un peu Je me dépêche un peu. ne…pas Elle ne se rase pas. • intensité, fréquence, ou quantité ? • position ?

  21. L’intensité • Elle se maquille… • un peu ? • trop ? • beaucoup ? • assez ? • Elle ne se maquille pas ?

  22. L’intensité • Il mange … • un peu ? • trop ? • assez ? • beaucoup ? • Il ne mange pas ?

  23. L’intensité • Il se dépêche … • un peu ? • trop ? • assez ? • beaucoup ? • Il ne se dépêche pas ?

  24. L’intensité • Il se rase … • un peu ? • trop ? • assez ? • beaucoup ? • Il ne se rase pas ?

  25. Adverbes : intensité, fréquence, quantité. trop de Il prend trop de douches. beaucoup de Elle a beaucoup d’amis. assez de Vous avez assez d’argent ? peu de J’ai peu de maquillage. ne… pas de Tu n’as pas de rasoir ? • intensité, fréquence, ou quantité ? • position ?

  26. La quantité • Elle boit ... • trop d’alcool ? • beaucoup d’alcool ? • assez d’alcool ? • peu d’alcool ? • Elle ne boit pas d’alcool ?

  27. La quantité • Il a ... • trop d’argent ? • beaucoup d’argent ? • assez d’argent ? • peu d’argent ? • Il n’a pas d’argent?

  28. La quantité • Il a ... • trop d’argent ? • beaucoup d’argent ? • assez d’argent ? • peu d’argent ? • Il n’a pas d’argent?

  29. 4-12 Combien ? Combien avez-vous ? Comparez vos réponses. Modèle: des livres • Moi, j’ai beaucoup de livres. • Moi, je n’ai pas de livres.

  30. Adverbes : intensité, fréquence, quantité. tous les Je me lave les cheveux tous les jours. toujours Je me lève toujours en premier. souvent Il prend souvent le métro. quelquefois Tu travailles quelquefois ici? rarement Elle se maquille rarement. ne…jamais Il ne se coiffe jamais. • intensité, fréquence, ou quantité ? • position ?

  31. 4-11 Vos habitudes. Soyez précis ! Comparez vos habitudes avec un partenaire. Modèle: Travailler le week-end • Moi, je travaille beaucoup le week-end. • Moi, je ne travaille jamais le week-end.

  32. 4-13 Stéréotypes et réalité Quel est le stéréotype ? Et la réalité ? Modèle: É1: les Américains : manger au McDo ? É2: Les Américains mangent très souvent au McDo. É1: Mais moi, je ne mange jamais au McDo.

  33. Familiale • Jacques Prévert (1900 – 1977) • On va lire un poème du recueil Paroles, publié en 1945 • Répondez aux questions p. 152 et 153

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