1 / 25

Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г.

«Формирование финансовой и предпринимательской грамотности школьников средствами интеллектуальных состязаний (часть 1, на примере заданий турнира для старшеклассников «Бизнес-Акула»)». Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г.

belicia-romero
Download Presentation

Турнир «Бизнес-Акула» 8 -11 классы Заочный этап 10 октября 2014 г.

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. «Формирование финансовой и предпринимательской грамотности школьников средствами интеллектуальных состязаний (часть 1, на примере заданий турнира для старшеклассников «Бизнес-Акула»)»

  2. Турнир «Бизнес-Акула»8-11 классыЗаочный этап10 октября 2014 г.

  3. поддержать и развить познавательные интересы школьников в области финансов и предпринимательства; • оценить эрудицию, экономический кругозор и умение находить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию. Цели заочного этапа Турнира

  4. Структура заданий 15познавательных и практических задач, требующих эрудиции, смекалки, любознательности, логики, творческого подхода, креативности, умения работать с информацией, минимального объема знаний по основам финансов и бизнеса. часть А – 6 открытых вопросов по теме «История финансов и бизнеса» часть B- 6 открытых вопросов, 2 задачи и 1 творческое задание по теме «Ведение бизнеса» Время выполнения: 2дня

  5. Оценивание ответов 1 – ответ верный, 0 – ответ неверный; задание № 9 – 2 балла; задание № 3 – 3 балла; задания № 14, 15 – по 5 баллов. Максимальное количество баллов - 26.

  6. Тематика заданий заочного этапа • История финансов • История бизнеса • Финансовые инструменты • Финансовые институты • Основы маркетинга • Основы ведения бизнеса

  7. Проверяемые умения Эрудиция, кругозор, умение находить, анализировать, обобщать, критически осмысливать информацию

  8. Примеры заданий 1. Этот бизнесмен известен, в частности, тем, что вошел в Книгу рекордов Гиннеса за самый крупный доход в истории человечества, полученный за самый короткий промежуток времени: в начале 1990-х годов он заработал один миллиард долларов за один рабочий день, «обвалив» одну из мировых валют на 20%. Назовите имя этого бизнесмена и этой валюты.

  9. 1. Этот бизнесмен известен, в частности, тем, что вошел в Книгу рекордов Гиннеса за самый крупный доход в истории человечества, полученный за самый короткий промежуток времени: в начале 1990-х годов он заработал один миллиард долларов за один рабочий день, «обвалив» одну из мировых валют на 20%. Назовите имя этого бизнесмена и этой валюты. Ответ: Джордж Сорос, фунт стерлингов Примеры заданий

  10. Примеры заданий 2. В начале XX века бизнесмен Фрэнк Холмс очень хотел найти на Аравийском полуострове нефть. Но шейху Бахрейна нефть была не нужна, поэтому он дал разрешение на разведочные работы только после того, как Холмс нашел... Что?

  11. Примеры заданий 2. В начале XX века бизнесмен Фрэнк Холмс очень хотел найти на Аравийском полуострове нефть. Но шейху Бахрейна нефть была не нужна, поэтому он дал разрешение на разведочные работы только после того, как Холмс нашел... Что? Ответ:[Пресную] воду.

  12. Примеры заданий 3.В XVII веке это попало в Англию из Португалии. Сейчас это — почти что неотъемлемый атрибут англичан, а тогда в Лондоне было опасно появляться с этим на улице — прохожие отпускали шуточки, а кэбмены так могли и побить. О чем идет речь?

  13. Примеры заданий 3.В XVII веке это попало в Англию из Португалии. Сейчас это — почти что неотъемлемый атрибут англичан, а тогда в Лондоне было опасно появляться с этим на улице — прохожие отпускали шуточки, а кэбмены так могли и побить. О чем идет речь? Ответ:О зонтике. Кэбмены их ужасно не любили, потому что раньше в дождь прохожие садились в кэб, а с зонтиками бизнес упал.

  14. Примеры заданий 4.  В некоторых бизнес-школах США его называют первым Американским предпринимателем, а некоторые даже приписывают ему основание американского скотоводства. Согласно профессорам, он составил бизнес-план, наладил контакты, заручился поддержкой правительства, набрал сотрудников с наилучшим профессиональным образованием и, наконец, привлек средства инвесторов и реализовал свой первый проект. Однако ему не удалось оставить наследство своим детям, а его предприятия в конце концов уступили конкурентам. Назовите его.

  15. Примеры заданий 4.  В некоторых бизнес-школах США его называют первым Американским предпринимателем, а некоторые даже приписывают ему основание американского скотоводства. Согласно профессорам, он составил бизнес-план, наладил контакты, заручился поддержкой правительства, набрал сотрудников с наилучшим профессиональным образованием и, наконец, привлек средства инвесторов и реализовал свой первый проект. Однако ему не удалось оставить наследство своим детям, а его предприятия в конце концов уступили конкурентам. Назовите его. Ответ:Христофор Колумб.

  16. Примеры заданий 5.Дикий мир животных Малайзии очень богат. Используя это богатство, предприимчивые малазийцы придумали оригинальный бизнес: всего за десять долларов они дают возможность туристам полюбоваться дикими зверьми. Конечно, через прутья клеток. А кто именно находится в этих клетках?

  17. Примеры заданий 5.Дикий мир животных Малайзии очень богат. Используя это богатство, предприимчивые малазийцы придумали оригинальный бизнес: всего за десять долларов они дают возможность туристам полюбоваться дикими зверьми. Конечно, через прутья клеток. А кто именно находится в этих клетках? Ответ:Туристы.

  18. Примеры заданий 6.Его первым покупателем стал типограф, который не мог наладить печать цветных иллюстраций. Затем были текстильные фабрики, страдавшие от статического электричества. Далее ЭТО стали использовать производители бритвенных лезвий и целлулоидных пленок, табачные компании и упаковщики мясных продуктов, производители мыла и военного снаряжения. ЭТО оказало заметное влияние на торговлю и кинобизнес, но вместе с тем стало приносить людям не только облегчение, но и смерть. Назовите ЭТО.

  19. Примеры заданий 6.Его первым покупателем стал типограф, который не мог наладить печать цветных иллюстраций. Затем были текстильные фабрики, страдавшие от статического электричества. Далее ЭТО стали использовать производители бритвенных лезвий и целлулоидных пленок, табачные компании и упаковщики мясных продуктов, производители мыла и военного снаряжения. ЭТО оказало заметное влияние на торговлю и кинобизнес, но вместе с тем стало приносить людям не только облегчение, но и смерть. Назовите ЭТО. Ответ:Кондиционер.

  20. Литература: Алешковский И.А., Картаев Ф.С. Математика в экономике. Экономико-математические задачи: от начального до олимпиадного уровня: Пособие для учащихся 10-11-х профильных классов общеобразовательных учреждений и абитуриентов экономического факультета МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: МАКС Пресс, 2009. Горяев А., Чумаченко В. Финансовая грамота. – http://www.nes.ru/ru/projects/financial-literacy Поворин С.В. Некоронованные короли мирового бизнеса. М.: ГУ ВШЭ, 2003. Черняк В.З. Популярная история экономики и бизнеса. http://www.koob.ru/chernyak/pop_istor_ekon_i_biz Фергюсон Н. Восхождение денег. М.: Астрель, 2010.

  21. Приглашаем принять участие в нашем Турнире и желаем успехов

More Related